【正文】 (三 )小袋鼠跳跳跳 (1)進(jìn)入主題 “ 跳 ” 師：現(xiàn)在老師就是你們的袋鼠媽媽了，請(qǐng)寶寶們把自己的小布袋拿起來(lái)，變成褲子穿起來(lái)。 游戲規(guī)則： 翻棋時(shí)雙方兩枚棋子必須在同一條直線(xiàn)或斜線(xiàn)，不可隨意翻動(dòng)。 (四 )游戲評(píng)價(jià)。 豐富幼兒有關(guān)慶 “ 六一 ” 的生活經(jīng)驗(yàn)。 ) 結(jié)束游戲。你們想到哪個(gè)小吃店，制作哪種美食呢 ? (2)幼兒自由分組，選擇自己喜歡的小吃進(jìn)行制作。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 幼兒和家長(zhǎng)一起了解各地風(fēng)味美食、小吃。對(duì)于這些幼兒有待于在這學(xué)期加強(qiáng)督促和鼓勵(lì)，幫助他們養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 游戲的能力：游戲中幼兒角色經(jīng)驗(yàn)較豐富，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的表現(xiàn)力強(qiáng)，孩子們能在游戲內(nèi)容上能隨著游戲主題的更新而不斷更新，并在游戲中有自己的主見(jiàn)。 . 幼兒園游戲?qū)嵤┗顒?dòng)方案篇 2 【活動(dòng)目標(biāo)】 了解各地不同的風(fēng)味小吃，并能用多種材料進(jìn)行制作 。 請(qǐng)幼兒向客人老師介紹 “ 美食一條街 ” 。 (2)幼兒協(xié)商分配游戲角色。 鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話(huà)和積極應(yīng)答。 師：娃娃家怎么為寶寶過(guò) “ 六一 ” 節(jié)呢 ?客人可以買(mǎi)什么禮物送給寶寶 ?送的時(shí)候?qū)殞氄f(shuō)些什么話(huà) ?超市、幼兒園等部門(mén)又可以怎樣來(lái)為小朋友過(guò)節(jié)日 ?誰(shuí)來(lái)介紹一下。 培養(yǎng)幼兒按規(guī)則做事情的良好習(xí)慣。 【活動(dòng)過(guò)程】 (一 )活動(dòng)導(dǎo)入 師：小朋友，上午好，今天黃老師要帶大家玩游戲，在游戲前，先和老師做做運(yùn)動(dòng)吧 !(放音樂(lè) ) (二 )玩小布袋 教師出示布袋 師：老師今天帶來(lái)了一個(gè)神奇的小布袋，說(shuō)它神奇，是因?yàn)樾〔即鼤?huì)和寶寶們一起做游戲。 師：小袋鼠們本領(lǐng)學(xué)的真快，現(xiàn)在啊，小袋鼠們往前面跳，再往后面跳， (要安全的，不要摔倒，不要笑，用鼻子吸氣，嘴巴吐氣，用呼吸來(lái)幫助你 )。教師小結(jié)剛才探險(xiǎn)時(shí)幼兒的表現(xiàn)情況 (四 )放松活動(dòng)： 師：寶寶們，這個(gè)地方漂亮嗎 ?我們就在這里建設(shè)新家吧，有點(diǎn)累了，我們先休息一會(huì)，神奇的小布袋，變變變。 幼兒園游戲?qū)嵤┗顒?dòng)方案篇 6 設(shè)計(jì)意圖：大班幼兒運(yùn)動(dòng)量較大，喜歡動(dòng)手探索新鮮事物，其動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性、準(zhǔn)確性有了很大提高。 玩法一：坦克 三個(gè)小朋友一組，并排站著，共同向前滾動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，幫助學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的 .付出，引導(dǎo)學(xué)生珍惜現(xiàn)有良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家庭、學(xué)校和社會(huì)的責(zé)任感。 溫馨提示： 請(qǐng)家長(zhǎng)與小朋友在 11 月 23 日星期五報(bào)名。開(kāi)展這個(gè)系列活動(dòng)主要是為了提高學(xué)生們英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)和對(duì)英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科的展示，利用 六一 活動(dòng)，讓我校的英語(yǔ)水平展示在每位師生面前，同時(shí)也也更進(jìn)一步的提高了表演者的 英語(yǔ)實(shí)踐能力 ，真正把課堂搬到校園、搬到舞臺(tái)上 ! 其次是每年的傳統(tǒng)大型歌舞表演，繼續(xù)在往年的基礎(chǔ)上再創(chuàng)新，面向更多的學(xué)生。舞蹈一 __老師編排， __老師協(xié)助訓(xùn)練。 2 培養(yǎng)幼兒參與意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，規(guī)則意識(shí)。 玩法：幼兒站在第一格線(xiàn)外，將小沙包透進(jìn)第一格，跨進(jìn)第二格單腳跳進(jìn)第三格，雙腳跨進(jìn)第四第五格，然后單腳跳進(jìn)第六格，再雙腳跨進(jìn)七八格，單腳跳進(jìn)第九格，跳轉(zhuǎn)身后再依次返回至第二格時(shí)，單腳站住并用手撿起小沙包，跨出第一格，然后再將小沙包投進(jìn)第二格，如此依次進(jìn)行，以不許犯規(guī)少犯規(guī)，并先跳完者為勝。發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。新開(kāi)路蘇主任等領(lǐng)導(dǎo)致詞。 鼓勵(lì)幼兒嘗試與同伴分工合作 ,并能在游戲中友好相處。 提出建構(gòu)游戲的要求。 幼兒園游戲?qū)嵤┗顒?dòng)方案篇 12 【活動(dòng)意圖】 在美術(shù)課上，我和孩子們一起制作了許許多多的紙棒。 釣魚(yú)池：里面擺滿(mǎn)小魚(yú)旗，讓小魚(yú)旗站立 【活動(dòng)過(guò)程】 一、活動(dòng)導(dǎo)入： 師 (帶上貓媽媽的頭飾 )：小朋友們，你們來(lái)做我的小貓寶寶，來(lái)跟媽媽做一下準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。 帶領(lǐng)幼兒回教室。 二、活動(dòng)展開(kāi)： 將幼兒帶入場(chǎng)地，分成兩隊(duì) 介紹活動(dòng)玩法： 每隊(duì)的幼兒肩扛釣魚(yú)竿單腳跳到到小橋前蹦跳過(guò)去，繼續(xù)單腳跳到創(chuàng)意區(qū)，猜出創(chuàng)意區(qū)里小朋友擺的姿勢(shì)，單腳跳到設(shè)計(jì)區(qū)，利用筐里小紙棒設(shè)計(jì)一幅作品，單腳跳到魚(yú)池釣起一條小魚(yú)，迅速沿原路跑回把魚(yú)放到魚(yú)缸里，然后把魚(yú)竿交給下一個(gè)小朋友，下一個(gè)小朋友繼續(xù)釣魚(yú)。于是我便利用其中的的一些作品作為游戲 活動(dòng)的道具，設(shè)計(jì)了一節(jié)游戲活動(dòng)：釣魚(yú)。 幼兒自由分組 ,選擇自己喜歡的材料進(jìn)行建構(gòu)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 用綠色塑膠墊布置場(chǎng)景 。每個(gè)家庭分別上臺(tái)進(jìn)行一分鐘的自我介紹，并給予每個(gè)家庭獎(jiǎng)勵(lì)一包糖等小禮品。