幼兒園游戲活動方案策劃(精品8篇)(完整版)
【正文】 道中心幼兒園 活動時間與活動內(nèi)容： 活動一： 20__年 _月 19 日上午 9： 0010： 30 讓社區(qū) 13 歲幼兒來園玩各類游戲 目標：向幼兒開放戶外各活動場所和活動器械，發(fā)展幼兒體育運動能力。 在規(guī)定的時間內(nèi)進行游戲，時間到才出來的不算數(shù)。 游戲玩法 游戲分成兩人一組進行，一個表演一個猜，自己去分配角色。我們小螃蟹們也累了，也 該回家了。 將皮筋縱橫交錯、高矮不等 (高度高到孩子的平均身高，最低低到孩子鉆爬時小屁股的高度 )地擺放在場地中，供幼兒用不同的方法過地籠。 (請個別幼兒演示 )你們敢這樣過去嗎 ?(皮筋能夠相應(yīng)變矮 ) 幼兒練習跳的動作。 師：我們小螃蟹們長得多結(jié)實呀 !呀 !河面上來了一艘小船還設(shè)下了一個個陷阱 (手指場地中的椅子、皮筋 )!這但是要抓住我們的地籠啊 !小螃蟹們，你們試著去挑戰(zhàn)這些地籠吧 ! 幼兒嘗試鉆、爬或跨、跳等不同的玩法，自由玩。 活動目標： 練習跳、跨、鉆、爬、滾、的基本動作。一次戶外活動，我無意間發(fā)現(xiàn)兩名幼兒叉開雙腿站立著，另一名幼兒快速地從他們胯下鉆趴著。 伴隨著音樂《三條小魚》和《螃蟹歌》，幼兒復習 “ 游 ” 的動作，并和教師一齊學習 “ 爬行 ” 動作入場。 將皮固定在小椅子靠背中部，請幼兒跨過去。 幼兒從皮筋下練習鉆的動作。 放松活動。 幼兒園游戲活動方案策劃篇 2 游戲目標 會分配游戲中的角色。 其他人站在一旁觀看，不許說出卡片上的動物是什么。 準備邀請函，由社區(qū)發(fā)放到適齡兒童家中。 活動時能配合在園管理老師的安排，使活動開展有序。那時候，我們會說 “ 寶寶，你好棒哦，居然學會如何擺手了 !” 像這樣 去正面地肯定他，而不是把眼睛放在寶寶沒有做到的地方。 五、活動過程： 家長游戲：水果蹲 目的：增加家長參與體育活動的興趣與反應(yīng)能力。我們將根據(jù)主題活動的目標、內(nèi)容和幼兒發(fā)展的水平，有目的地創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，投放游戲材料，讓幼兒按照自己的意愿、自由選擇、自主學習的活動，讓幼兒自由地進出各個區(qū)域，開展游戲活動。通過上學期的努力，和幼兒一起創(chuàng)設(shè)的游戲的環(huán)境中，幼兒在社會交往能力、口語表達能力、想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高。 與別人相處時能表現(xiàn)出有 禮貌，會主動向別人問好，與小伙伴交談，懂得輪流和分享等方面的能力。 (二 )、教師指導 教師要全面地有重點地觀察，并適時給予指導。做好現(xiàn)場跟蹤觀察、記錄，及時評價和反思。 增強了幼兒敢于戰(zhàn)勝自己自信心和勇氣。 將全班幼兒分成兩個小組，每個小組的一半幼兒站成兩排，按順序每兩個幼兒手抓手，舉過頭頂，身子稍微向前傾斜，兩隊之間便有了一個長長的洞，這就是隧道的模擬，另一半幼兒要彎著腰快速的從隧道中過去，看看哪個小組最先完成，就發(fā)給他們一個小紅旗。 活動過程 1 熱身 教師帶領(lǐng)幼兒一起進行熱身活動，如 。 5 活動總結(jié) 教師總結(jié)幼兒今天 的表現(xiàn)，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極，好的幼兒，讓幼 兒在玩游戲的同時，感受到體育活動的快樂，同時，教師也要照顧到那些在活動中比 較安靜的幼兒，表現(xiàn)不好的幼兒，鼓勵他們加油，下次會表現(xiàn)得更好等，使其他們能 在活動中活躍起來，以培養(yǎng)他們對體育游戲活動的興趣。 2 教師向幼兒介紹游戲的名稱，并向幼兒講解和示范各種玩法。 幼兒準備
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