20xx徐娟折線統(tǒng)計(jì)說課稿(完整版)
【正文】 時(shí)，我通過奧運(yùn)會(huì)的話題引入歷屆中國代表團(tuán)奧運(yùn)會(huì)金牌獲獎(jiǎng)情況，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的數(shù)學(xué)，使學(xué)生體會(huì)到觀察、概括、想象、遷移等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，在師生互動(dòng)中讓每個(gè)學(xué)生都動(dòng)口，動(dòng)手，動(dòng)腦。 （六）、說教學(xué)理念 ? 我確立了“感受生活中處處有數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題?！?認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖 》 說課稿 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊 興慶區(qū)四?。盒? 娟 認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖 一、說教材分析 二、說教法、學(xué)法 三、說教學(xué)過程 四、說板書設(shè)計(jì) 一、說教材分析 （一）、說教學(xué)內(nèi)容 （二）、說教材 （三）、說教學(xué)目標(biāo) （四）、說教學(xué)重點(diǎn) （五）、說教學(xué)難點(diǎn) （六）、說教學(xué)理念 （一）、說教學(xué)內(nèi)容 ? 小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊 《 統(tǒng)計(jì) 》 單元共四課時(shí)，今天我就第一課時(shí) 《 認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖 》 進(jìn)行設(shè)計(jì)?！钡脑O(shè)計(jì)理念。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。 生活中的折線統(tǒng)計(jì)圖 1： 生活中的折線統(tǒng)計(jì)圖 2： 這份折線統(tǒng)計(jì)圖中，橫軸、縱軸分別表示什么？ 2020年 3月威海市的平均氣溫是多少 ℃ ？ 哪個(gè)月的平均氣溫最高？ 縱軸上的一小格表示多少℃ ？ 2020威海市月平均氣溫變化情況 5℃ 5℃ 11℃ 17℃ 22℃ 25℃ 30℃ 29℃ 20℃ 13℃ 9℃ 25℃ 幾月到幾月氣溫 呈上升趨勢 ？ 幾月到幾月氣溫 呈下降趨勢 ？ 設(shè)計(jì)意圖： ? 以學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，合理運(yùn)用遷移規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生掌握新知識(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖的主要方法。 （ 5）為了清楚地表示數(shù)量間的變化情況，應(yīng)該繪制（ ）統(tǒng)計(jì)圖。 實(shí)踐作業(yè) 觀看電視，留意銀川市一周的天氣預(yù)報(bào)，把氣溫記錄下來，嘗試制成折線統(tǒng)計(jì)圖。 ? 結(jié)束語：本課的教學(xué)我力求體現(xiàn)以學(xué)生為本的思想，充分聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際和已有經(jīng)驗(yàn)，緊扣教學(xué)重點(diǎn)，有機(jī)整合教材，創(chuàng)造性使用教材。 0 陳東 0~10歲身高情況統(tǒng)計(jì)圖 身高 /厘米 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150 0 1 2 3 4 年齡 /歲 5 6 7 8 9 10 50 74 85 93 101 108 115 120 130 135 141 省略 完成下列問題： （ 1）陳東幾歲時(shí)長得最快？長了多少厘米？ （ 2）陳東身高 115厘米時(shí)幾歲？ （ 3）陳東 5歲半時(shí)身高大約是多少？ 身高 /厘米 0 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150 0 1 2 3 4 年齡 /歲 5 6 7 8
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