【摘要】高礦籌備[2009]31號入井車輛安全管理制度為了進一步落實好“安全第一、預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針，規(guī)范車輛管理和保證車輛入井秩序，確保安全生產(chǎn)，特制定入井車輛安全管理制度。一、入井車輛必須符合以下條件：1、入井車輛駕駛員必須取得交管部門頒發(fā)的駕駛執(zhí)照和礦安監(jiān)部門頒發(fā)的上崗證，工作服、安全帽、礦用膠靴穿戴整齊，佩戴自救器和礦燈，隨身攜帶駕駛證及上崗
2025-04-08 12:31
【摘要】/海量免費資料盡在此績效考核表被考核者所屬部門融資部職位名稱部長考核者考核者職位行政副總考核期指標(biāo)分類考核指標(biāo)權(quán)重（%）量化標(biāo)準(zhǔn)得分得分依據(jù)打分標(biāo)準(zhǔn)區(qū)間工作業(yè)績部門業(yè)績評價結(jié)果70根據(jù)部門月度業(yè)績評價結(jié)果直接得出領(lǐng)導(dǎo)滿意度
2025-06-18 20:57
【摘要】高等數(shù)學(xué)（上）總復(fù)習(xí)第一章函數(shù)與極限內(nèi)容提要與典型例題：函數(shù)的三要素——定義域、值域、法則；四種特性——有界性、單調(diào)性、奇偶性、周期性。一、函數(shù)注意常用函數(shù)：復(fù)合函數(shù)、分段函數(shù)、初等函數(shù)二、極限；；0lim()xxfxA???00lim()lim
2025-01-19 12:26
【摘要】高速世界教學(xué)要求1初步了解愛因斯坦相對論建立的背景，知道時間延緩，長度縮短，質(zhì)速關(guān)系，質(zhì)能關(guān)系和時空彎曲。能運用相對論知識解釋簡單的現(xiàn)象。2了解經(jīng)典物理學(xué)的局限，知道經(jīng)典時空觀與相對論時空觀之間的關(guān)系。3初步認(rèn)識“猜想”，“假設(shè)”和“物理模型的構(gòu)建”在科學(xué)研究中的重要作用，培養(yǎng)大膽質(zhì)疑的勇氣和批判意識。教學(xué)重點了解現(xiàn)代物理學(xué)的
2025-11-30 03:16
【摘要】§速度與加速度本節(jié)教學(xué)案例設(shè)計人:福建省建甌一中彭交嶺教學(xué)內(nèi)容分析1.內(nèi)容和地位在《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》共同必修模塊“物理1”的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中涉及本節(jié)的內(nèi)容有：“經(jīng)歷勻變速直線運動實驗研究的過程，理解位移、速度、和加速度，體會在實驗中發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律中的作用”。本節(jié)速度、加速度是描述運動的重要物理量，理解速度
2025-11-30 06:43
【摘要】………………………………………………………………………………………………………長沙理工大學(xué)考試試卷………………………………………………………………………………………………………課程名稱（含檔次）繼電保護原理課程代號0808000475專業(yè)電氣工程及其自動化層次（本部、城南）本部考試方式（開、
2025-06-26 15:19
【摘要】第一部分函數(shù)與極限一．選擇題1．當(dāng)時，下列各無窮小量與相比是高階無窮小量的是_____2．下列極限中正確的是_________3．若，（）且，則[]（A），都收斂于（B）收斂于，發(fā)散；（C）發(fā)散，收斂于（D），都發(fā)散。4．當(dāng)時，下列各無窮小量與相比是高階無窮小量的是[]（A）
2025-06-07 23:48
【摘要】精品資源元素周期表·隨堂練習(xí)11．(2002年廣東)周期表中16號元素和4號元素的原子相比較，前者的下列數(shù)據(jù)是后者4倍的是()A．電子數(shù)B．最外層電子數(shù)C．電子層數(shù)D．次外層電子數(shù)2．(2000年廣東)在周期表中，第三、四、五、六周期元素的數(shù)目分別是()A．8、18、32、32
2025-03-24 07:23
【摘要】教科版高中物理必修2同步學(xué)案第一章拋體運動第一節(jié)曲線運動【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識與技能1、知道曲線運動的方向，理解曲線運動的性質(zhì)2、知道曲線運動的條件，會確定軌跡彎曲方向與受力方向的關(guān)系過程與方法1.體驗曲線運動與直線運動的區(qū)別2.體驗曲線運動是變速運動及它的速度方向的變化情感態(tài)度與
2025-11-10 16:49
【摘要】第3節(jié)運動快慢的描述—速度導(dǎo)學(xué)案(第二課時)1．關(guān)于速度，下列說法正確的是（）A．速度是描述物體位置變化的物理量B．速度是描述物體運動快慢和運動方向的物理量C．瞬時速度的方向就是那時刻物體運動的方向D．速度的方向就是位移的方向2．根據(jù)速度的定義式v=△x/△t,可以判斷做勻速運
【摘要】動能的改變在建立了“功是能量轉(zhuǎn)化的量度”概念的基礎(chǔ)上，教材提出“我們在初中學(xué)過，物體由于運動而具有的能量叫做動能.物體的動能跟物體的質(zhì)量和速度都有關(guān)系.”接著引入了演示實驗：物體動能與質(zhì)量及速度的關(guān)系，定性研究物體動能與質(zhì)量和速度的關(guān)系，此處的演示實驗是為建立學(xué)生對動能的感性認(rèn)識而設(shè)計的，體現(xiàn)了從感性到理性，從定性到定量的逐步深化的教學(xué)程序.然后提出“從上式
【摘要】第四節(jié)斜拋運動教學(xué)課題《斜拋運動》[來源:]學(xué)習(xí)任務(wù)分析本課題是在學(xué)完運動的合成與分解、豎直方向上的拋體運動和平拋運動的基礎(chǔ)上,來探究斜拋運動的問題。不僅使學(xué)生對拋體運動有完整的認(rèn)識，且能進一步理解運動的獨立性、運動的合成與分解。對斜拋運動可以從運動軌跡和射高、射程兩方面理解。斜拋運動的運動軌跡是一條拋物線，可以把斜
2025-11-29 20:02
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