11中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)教案人民版必修一(完整版)
【正文】 宗族關(guān)系。由于中國(guó)早期國(guó)家的形態(tài)及其發(fā)展道路涉及中國(guó)上古時(shí)代如何由野蠻走向文明、早期國(guó)家的特色、文明初期社會(huì)發(fā)展道路等重要問(wèn)題，所以，古代中國(guó)的政治制度專題就從這個(gè)問(wèn)題談起。金太陽(yáng) 新課標(biāo)資源 網(wǎng) 第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) 金太陽(yáng)新課標(biāo)資源 網(wǎng) [備課時(shí)間 ] [上課時(shí)間 ] [課題 ] 中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn) [課型 ] 新授 [第 課時(shí) ] [教學(xué)目的 ] 知識(shí)與能力： 了解中國(guó)早期國(guó)家出現(xiàn)的背景、過(guò)程，并概括其特征 初步掌握從歷史傳說(shuō)中汲取相關(guān)歷史知識(shí)的能力 運(yùn)用所掌握的知識(shí)，概括從文明初期到西周時(shí)代的歷史演進(jìn)過(guò)程 過(guò)程與方法 ： 學(xué)會(huì)運(yùn)用閱讀法（包括文字資料、地圖）、觀察法、討論法、推理法、概括法等來(lái)學(xué)習(xí)相關(guān)問(wèn)題 學(xué)生可以根據(jù)教科書及教師提供的考古資料、相關(guān)歷史網(wǎng)站的內(nèi)容，進(jìn)行思考和分析，善于從不同角度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，主動(dòng)探究問(wèn)題的答案 。課文通過(guò)大量的考古材料、古史傳說(shuō)、古史材料等概述了從距今大約五千年前的文明初期到西 周時(shí)代的歷史演進(jìn)過(guò)程。代夏而立的商統(tǒng)治時(shí)間較長(zhǎng)，歷史遺存相當(dāng)豐富，有著以血緣關(guān)系為紐帶、實(shí)行宗法制，神權(quán)和王權(quán)緊密結(jié)合的政治特點(diǎn)。到禹時(shí)，夏部落逐漸強(qiáng)大，其權(quán)力也越來(lái)越大，最終建立了我國(guó)歷史上的第一個(gè)王朝，在禹死后，他的兒子啟即位，確立了王位 世襲制。 （ 2）概況： 在西周分封的過(guò)程中，有兩個(gè)重要人物，即周武王和周公。 師：西周的分封制鞏固和擴(kuò)大了西周的統(tǒng)治，但這種制度有沒(méi)什么隱患？ 生 1：有。諸侯對(duì)它除了畢恭畢敬以外，是沒(méi)有資格來(lái)問(wèn)津的。 （ 2）宗法制的核心內(nèi)容是什么？ 生：嫡長(zhǎng)子繼承制。具體來(lái)說(shuō)，周天子是天下的共主，是所有姬姓貴族的大宗；諸 侯對(duì)周天子而言是小宗。 （總結(jié) ）今天我們共同學(xué)習(xí)了我國(guó)早期的政治制度，可以看到中國(guó)古代的早期國(guó)家是在原始社會(huì)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)的，在原始社會(huì)其基本的社會(huì)關(guān)系就是血緣關(guān)系，所以在夏商周三代的政治制度也不可避免地 帶有這種濃厚的部族色彩，形成了以宗法制為核心的政治制度體系，這也正是中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)：（概括）神權(quán)與王權(quán)的結(jié)合；以血緣關(guān)系為紐帶形成國(guó)家政治結(jié)構(gòu)；最高執(zhí)政集團(tuán)尚未實(shí)現(xiàn)權(quán)力的高度集中。 （學(xué)生小組討論，然后交流發(fā)言） [作業(yè)布置 ] 書本第 7頁(yè)的“自我測(cè)評(píng)”和“材料閱讀與思考”；課后以本人姓氏的由來(lái)、家譜或祠堂的調(diào)查為題，鞏固和延伸學(xué)習(xí)的成果 [課后反思 ] 本課是高中的第一篇課文，內(nèi)容較深，講述了中國(guó)早期的政治制度。他們?cè)趯?duì)分封制和宗法制的理解仍然存在困難。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，指出獨(dú)白中的錯(cuò)誤之處。在
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