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初中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣演講稿【精選8篇】(完整版)

2025-09-09 14:31上一頁面

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【正文】 學(xué)習(xí)習(xí)慣,那么高中階段同學(xué)門應(yīng)該著力養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢? 第一、一心向?qū)W的習(xí)慣 這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成,你就會(huì)自動(dòng)自覺地甚至不由自主地把萬事萬物都與學(xué)習(xí)聯(lián)系起來,你的感觀便會(huì)成為知識(shí)信息的掃描儀和接收器,你的大腦便會(huì)成為容納知識(shí)百川并且對其進(jìn)行過濾、加工、再造的法寶。此外,借鑒一下他人良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也可以達(dá)到良好的效果。因此,階段復(fù)習(xí)是必不可少的。在專心聽課的同時(shí),應(yīng)注意用筆勾畫一些需要更深理解,反復(fù)練習(xí)的內(nèi)容。采取三種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是他專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣。智力超群的科技大學(xué)少年班的學(xué)生,在談到自己成績優(yōu)異的原因時(shí),都強(qiáng)調(diào)自己有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他人又問:在幼兒園里學(xué)到了什么呢?學(xué)者說:把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊,飯前要洗手,午飯后要休息;做了錯(cuò)事要表示歉意;學(xué)習(xí)要多思考,要仔細(xì)觀察大自然。那些馴象人,在大象還年幼的。認(rèn)識(shí)到聽課做筆記的重要性后,就得一天不落的記下去,堅(jiān)持就是勝利。當(dāng)你完成自己的目標(biāo)時(shí),你就會(huì)感到前所未有的滿足感。同時(shí)壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成,那也是一輩子的折磨。大教育學(xué)家夸美紐斯曾形象地把不鞏固 知識(shí)比作:如像把一盆水潑進(jìn)了篩子里。 ⑵ 鉛筆盒要保持干凈,表面不要刻畫,里面的小刀、鉛筆、橡皮、尺子等都要按一定的順序擺放。同學(xué)們,這么冷的天,你們能勇敢跟寒冷作斗爭來學(xué)校學(xué)習(xí),真了不起!可是你們養(yǎng)成 了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣了嗎?請你認(rèn)真對照我將要講的以下幾點(diǎn)在心中自評一下吧! 一、合理有序地安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,到校后不磨磨蹭蹭地在校門口逗留,不在操場上玩沙子,能及時(shí)進(jìn)教室自覺讀書、學(xué)習(xí)。以下是小編精心整理的初中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣演講稿,大家一起來看看吧。 三、會(huì)自己整理學(xué)習(xí)用品。 ⑤ 寫完字后,應(yīng)當(dāng)把筆尖部分用一個(gè)筆冒套起來,筆尖就不容易被折斷。學(xué)生再 頑固,總歸是活生生的人,有句話說:點(diǎn)百成多金,我想學(xué)生總比石頭容易被點(diǎn)成金吧!今后的日子里,我愿與大家攜手 共進(jìn),把這些含苞待放的花蕾,培養(yǎng)成祖國需要的人才。例如:每天早上起來,記英語單 詞,一天背 20 個(gè),一天背 20 個(gè),日積月累你記住的單詞就會(huì)更多。掌握之后,在閱讀文章、材料的時(shí)候可以快速的提取重點(diǎn),促進(jìn)整理歸納分析,提高理解和記憶效率;同時(shí)很快的閱讀速度,還可以節(jié)約大量的時(shí)間,游刃有余的做其它事情。 我的演講完畢,謝謝大家。 習(xí)慣的力量是 巨大的。他在談到習(xí)慣時(shí)深有感觸地說:習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。他聽英語廣播學(xué)英語,一到點(diǎn)便準(zhǔn)時(shí)打開收音機(jī)。學(xué)習(xí)習(xí)慣分為很多種,但總體來說。預(yù)習(xí)時(shí),對應(yīng)學(xué)的內(nèi)容提前研究、理解、的問題查資料,或者用筆劃出標(biāo)記。學(xué)過的知識(shí),要及時(shí)復(fù)習(xí)。 其實(shí),講究學(xué)習(xí)效率這一良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,還分很多方面。而在信心、習(xí)慣、興趣、性格等主要非智力因素中,習(xí)慣又占有重要地位。同樣的時(shí)間后,檢查加法題的成績,并請每個(gè)人復(fù)述聽過的故事。就是在一定時(shí)期內(nèi)緊緊圍繞主攻方向,安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,除學(xué)校組織和提倡的健康活動(dòng)外,一切與主攻方向相悖的乃至不相關(guān)的勞神費(fèi)時(shí)的事情都盡量不要涉足。俗話說: “ 不能一口吃個(gè)胖子 ” , “ 不能一鍬挖個(gè)井 ” ,講的都是這個(gè)道理。正是憑這種 “ 懷疑一切 ” 的精神,愛因斯坦提出了劃時(shí)代的 “ 光量子 ” 概念,創(chuàng)立了相對論。只有有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能完成科學(xué)的學(xué)習(xí)策略;只有有了科學(xué)的學(xué)習(xí)策略才能在預(yù)定時(shí)期內(nèi)得到較好的成績。他認(rèn)為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣??梢?,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和制定并執(zhí)行科學(xué)的學(xué)習(xí)策略,是非常重要的,且 是必不可少通向成功彼岸的條件。俗話說 “ 臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。 第三,正視挫折,應(yīng)對挫折。并不是不愿意學(xué)哪門課就可以用消極的 態(tài)度對待,喜歡哪門課就專心于哪門課。所謂小的目標(biāo),就是對自己各科階段性的要求,不斷設(shè)定目標(biāo),超越自我,追求新的自我。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎,直到長成了大象,可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí),也不掙扎。 養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。 同學(xué)們,昨天的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今天的我們;今天的習(xí)慣決定明天的我們。同時(shí),養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣,也是一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生身上特有的魅力。 而對我們小學(xué)生來講,具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要。今后,我會(huì)繼續(xù)保持一顆上進(jìn)心,戒驕戒躁,爭取取得更優(yōu)益的成績。對待每一門課都
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