初中養(yǎng)成良好的學習習慣演講稿【精選8篇】-在線瀏覽
2025-09-13 14:31本頁面
【正文】 題是養(yǎng)成良好的學習習慣，做學習的主人。那些馴象人，在大象還年幼的。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎?？梢姡晳T是指長期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動。 1978 年， 75 位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。他人又問：在幼兒園里學到了什么呢？學者說：把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息；做了錯事要表示歉意；學習要多思考，要仔細觀察大自然。這位學者的回答，代表了眾多科學家的普遍看法。英國有一位名人，他叫培根，一生取得了很大成就。 有研究表明，對于絕大多數(shù)學生來說，學習的好壞， 80%與非智力因素相關(guān)，其中習慣占有重要位置。智力超群的科技大學少年班的學生，在談到自己成績優(yōu)異的原因時，都強調(diào)自己有良好的學習習慣。周峰認識漢字，記憶英語單詞，都是每天 10 個，即使走親訪友時也從不間斷。周峰該學習的時候就一心一意學習，該玩兒的時候就輕輕松松地玩兒，自覺性極強，從不需要別人提醒，更不需要別人強制。這是他定時的學習習慣。這是他專心致志的學習習慣。 謝謝大家！ 初中養(yǎng)成良好的學習習慣演講稿（精選篇 4） 敬愛的老師，親愛的同學們： 學習習慣是一個人學習成績的基石，好的學習習慣有助于提高學習效率，減輕學習負擔。養(yǎng)成良好的學習習慣是成功的開始嗎？首先，我們應(yīng)該分析一下學習習慣的基本特性。好的學習習慣，目的都是相同的，那就是提高學習效率。采取三種好的學習習慣。 一、 預(yù)習，提高學習效率。課前預(yù)習可以提高課上聽課效率，有利于鞏固知識，培養(yǎng)自學的能力。以便第二天著重某個細節(jié)多聽多練。在專心聽課的同時，應(yīng)注意用筆勾畫一些需要更深理解，反復(fù)練習的內(nèi)容。老師講課時，簡單的記下一些主要內(nèi)容，以便于記憶深刻，理解透徹。 三、階段復(fù)習，提高學習效率。這是孔子所提出的概論。因此，階段復(fù)習是必不可少的。對所學的知識進行總結(jié)、歸納，形成章節(jié)知識結(jié)構(gòu)。能使知識系統(tǒng)化，鞏固所學內(nèi)容，形成提高學 習效率的重要環(huán)節(jié)。不過，只要大家在學習中尋找經(jīng)驗，理解“ 學無止境 ” 。此外，借鑒一下他人良好的學習習慣，也可以達到良好的效果。 謝謝大家！ 初中養(yǎng)成良好的學習習慣演講稿（精選篇 5） 尊敬的老師，親愛的同學們： 大家早上好，今天我講話的主題是：《養(yǎng)成良好的學習習慣》。國內(nèi)外許多教學研究統(tǒng)計資料表明，對絕大多數(shù)學生來說，學習的好壞， 20%與智力因素相關(guān)， 80%與非智力因素相關(guān)。良好的學習習慣是提高學業(yè)成績的重要保證，也是一個人成才的重要因素。高中階段是培養(yǎng)良好學習習慣的最重要時期，如果你想獲得好的學習成績，如果你想有效地利用時間，就需要不斷培養(yǎng)自己良好的學習習慣，那么高中階段同學門應(yīng)該著力養(yǎng)成哪些良好的學習習慣呢？ 第一、一心向?qū)W的習慣 這種習慣一旦養(yǎng)成，你就會自動自覺地甚至不由自主地把萬事萬物都與學習聯(lián)系起來，你的感觀便會成為知識信息的掃描儀和接收器，你的大腦便會成為容納知識百川并且對其進行過濾、加工、再造的法寶。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機；同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會想到埋怨草的無情和自己的粗心，而魯班卻想到了發(fā)明鋸；同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果農(nóng)見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。 第二、專心致志的學習習慣 心理學專家曾有人做過對比研究：請來兩組知識能力大致相同的學生，讓第一組的同學邊聽故事邊做簡單的加法習題，而第二組也做同樣的兩件事，但是兩項內(nèi)容分開進行。結(jié)果是：第一組習題與復(fù)述的錯誤率都明顯高于第二組。如果硬要同時做，必然使每件事的質(zhì)量都有所降低。其結(jié)果必然是圓也不圓，方也不方。 專心致志，要做到以下兩個方面：一是要致力于主攻方向不分神。二是全神貫注不溜號。對于一切與學習無關(guān)的事情能夠做到聽而不聞，視而不見。 人腦也像機器一樣，功率是一定的，不可能在極短時間內(nèi) 把大量的學習內(nèi)容輸入到大腦里去，因此，學習需要長流水不斷線，需要安排足夠的時間。與此相似，知識必須日積月累，才能武裝出聰明的頭腦，如果三天打魚兩天曬網(wǎng)，必然事倍功半。因此說，定時學習是完成學習計劃的前提。在完成上述三項任務(wù)的情況下，可選擇做一些課外的數(shù)理化習題，做一些外語的閱讀與理解練習和聽力練習，進行語文的作文寫作訓練等等。 養(yǎng)成認真思考的習慣，可以防止 “ 讀死書 ” 和 “ 死
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1