12濟(jì)南的冬天主備教案(完整版)
【正文】 深情嗎？ 補充作者簡介 現(xiàn)在，請大家與老師一起地將文章深情地讀出來。 學(xué) 科 語文 課 題 《濟(jì)南的冬天》 時 間 主講 教師 李永梅 教學(xué)課時 2 課時 課 型 精講 課 教學(xué)目標(biāo) 目標(biāo)： 了解作者老舍的基本常識；培養(yǎng)通過朗讀感知理解寫景抒情散文的能力；品味散文優(yōu)美的語言；培養(yǎng)抓住景物特征進(jìn)行情景交融的描寫能力 重點 ： 通過 朗讀訓(xùn)練 加深對老舍 語言 的理解 難點 ： 通過 范例式 指導(dǎo)與仿寫提高學(xué)生 景物描寫的 能力 。配樂接力朗讀。 鳳臺四中專業(yè)性有效教學(xué)設(shè)計 方案方案 最妙的是下點小雪?！洞骸愤€從多種感官角度來描寫。 三、聯(lián)系生活，體驗延伸 體驗反思 想一想，為什么作者能描繪出這么精彩的畫面，為什么語言能如此優(yōu)美 ?體會在寫法上與學(xué)過 的課文《春》有什么相同之處 ? 寫好文章，必須仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，經(jīng)過內(nèi)心感受揣摩才能成文。也可以寫你最熟悉的一處景色。真心希望大家在課下 能模仿這種手法寫寫自己的家鄉(xiāng) 風(fēng)景。 設(shè)計 教學(xué)后記 這一 課，我設(shè)計了兩點目標(biāo)：一是 通過朗讀培養(yǎng)學(xué)生感知理解寫景抒情散文的 能力；二是通過品味老舍優(yōu)美的語言培養(yǎng)學(xué)生抓住景物特征進(jìn)行情景交融的描寫的能力。她們穿著淡綠的衣裳，粉著 緋紅的臉龐，溫柔地站在水中央，為你
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