【正文】 的訓(xùn)練題目 ，對(duì)學(xué)生進(jìn)行定時(shí)定分?jǐn)?shù)的訓(xùn)練。 我們已經(jīng)初步設(shè)置了文言文和現(xiàn)代文的學(xué)案模板，目的在于真正利用學(xué) 案指導(dǎo)學(xué)生完整的學(xué)習(xí)流程，真正起到學(xué)案的作用。本學(xué)期聽(tīng)課要堅(jiān)持常態(tài)化，年輕教師要先聽(tīng)課再上課，骨干教師要發(fā)揮引領(lǐng)作用，剛從高三下來(lái)的幾位老師要將最新的高考信息及時(shí)傳遞。完美完成任務(wù)，體現(xiàn)的是我們的責(zé)任心和集體感，體現(xiàn)的是我們的敬業(yè)精神。 在備課活動(dòng)中，主備課人講完后，其他老師進(jìn)行補(bǔ)充，從而使所挖掘課文趨向準(zhǔn)確到位。舉行若干次讀書(shū)報(bào)告會(huì)、詩(shī)歌美文朗誦會(huì)、作文比賽、書(shū)寫(xiě)比賽等語(yǔ)文活動(dòng)。使用時(shí)主要是一天閱讀，一天寫(xiě)作。 每日積累部分主要針對(duì)本段學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)，編制材料，加強(qiáng)積累，培養(yǎng)語(yǔ)文素養(yǎng)。 (2)按排序表及時(shí)精心地制作學(xué)案，定稿前組內(nèi)討論，定稿后須經(jīng)備課組長(zhǎng)審核。 ，積極參加學(xué)校組織的實(shí)習(xí)基地調(diào)查、檢查等工作任務(wù)。 (二 )重點(diǎn)工作 為了推進(jìn)以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展，本學(xué)期要加強(qiáng)對(duì)部分薄弱環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控。要做好課堂聽(tīng)課記錄并認(rèn)真填寫(xiě) “ 教學(xué)督導(dǎo)委員聽(tīng)課情況反饋表 ” ，將了解的情況和建議通過(guò)教務(wù)處，及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)給相關(guān)院 (部 )和教師。 一、工作目標(biāo) 認(rèn)真檢查和維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，形成學(xué)校良好的教學(xué)氛圍和環(huán)境 。激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)，學(xué)生能夠簡(jiǎn)單描述在游戲活動(dòng)中的心情感受。為此安排更豐富的教學(xué)內(nèi)容，利用跳繩，借助游戲來(lái)吸引學(xué)生，同時(shí)補(bǔ)充練習(xí)的不足，做到身心的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。時(shí)間流逝得如此之快，很快就要開(kāi)展新的工作了，那么一起看看秋季教學(xué)工作計(jì)劃怎么寫(xiě)吧 !下面給大家分享有關(guān)秋季教學(xué)工作計(jì)劃 (精選 8 篇 )，歡迎閱讀 ! 秋季教學(xué)工作計(jì)劃篇 1 一、學(xué)生情況： 通過(guò)對(duì)三年級(jí)學(xué)生的了解，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，對(duì)本次課中學(xué)生的基本情況分析如下。 二、教材分析： 跳短繩有很大的實(shí)用價(jià)值，對(duì)于提高學(xué)生的身體素質(zhì)有重要意義。 四、教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明： 在教學(xué)方式的選取上，依據(jù)水平二的教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合中低年級(jí)學(xué)生頑皮好動(dòng)喜歡被表?yè)P(yáng)，愛(ài)玩游戲，善于模仿，注意力易分散等特點(diǎn)，本課選擇了學(xué)生喜歡的教 學(xué)模式。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，保證教學(xué)過(guò)程和各個(gè)環(huán)節(jié)能按規(guī)范進(jìn)行，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高 。 本學(xué)期聽(tīng)課重點(diǎn)為： (1)通識(shí)教育選修課 。 做好所負(fù)責(zé)院系和全校課堂教學(xué)質(zhì)量隨機(jī)檢查工作，指導(dǎo)教師努力提高課堂教學(xué)水平。 ，積極參加并撰寫(xiě)專題教學(xué)調(diào)查任務(wù)，完成所承擔(dān)的教學(xué)調(diào)研報(bào)告任務(wù)。 (3)本學(xué)期所制學(xué)案參照 “ 五重發(fā)現(xiàn)模式 ” ，不斷改進(jìn)，真正使學(xué)案與學(xué)生完整的學(xué)習(xí)流程相吻合。每日一練與每日積累同步進(jìn)行。在 “ 讀寫(xiě)時(shí)空 ” 中體現(xiàn)對(duì)學(xué)生讀寫(xiě)的階段性要求，盡量成系統(tǒng)。 搞好單元過(guò)關(guān)測(cè)試。主備課人在教研后調(diào)整學(xué)案，制定出完美學(xué)案來(lái)。 3 實(shí)行學(xué)案二審制 。 運(yùn)用自主發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文大課堂等新穎課堂形式。希望大家在模板基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，融入自己的創(chuàng)新性思考，真正使學(xué)案精準(zhǔn)，指導(dǎo)得力。要切實(shí)保證訓(xùn)練題的精要程度，不能出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤，排版要合理、美觀 (三 )每日書(shū)寫(xiě)要天天寫(xiě)，天天評(píng)，切實(shí)讓學(xué)生的書(shū)寫(xiě)過(guò)關(guān)。 規(guī)范書(shū)寫(xiě)必須堅(jiān)持天天練，不能間斷。 書(shū)寫(xiě)展所選同學(xué)，既要給書(shū)寫(xiě)好的以機(jī)會(huì)，也要給書(shū)寫(xiě)差的以機(jī)會(huì) 。教師可采用抽查、比賽展示等方式進(jìn)行落實(shí)。 (2)通過(guò)回憶過(guò)大年的喜慶情景和參與為過(guò)大年而做的準(zhǔn)備活動(dòng)，體會(huì)生活的美好。 (2)發(fā)展幼兒思維的敏捷性和準(zhǔn)確性。 三、工作目標(biāo)： 加強(qiáng)新課標(biāo)學(xué)習(xí)，使我校教師進(jìn)一步明確和掌握課改及新課程的理念。 抓好學(xué)籍管理，嚴(yán)格控掇。課堂內(nèi)容要體現(xiàn)多活動(dòng)，勤動(dòng)手和高效率。每一位教師批改作業(yè)應(yīng)認(rèn)真仔細(xì)，要有鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)或送學(xué)生一句名言警句。 全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學(xué)科各年級(jí)大面積提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急，本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以不放棄每個(gè)學(xué)生為目的，既讓尖子生吃 得飽、吃得好，又能使一般學(xué)生有所提高，學(xué)困生不掉隊(duì)。定期召開(kāi)六年級(jí)教學(xué)工作會(huì)議，研究畢業(yè)班教學(xué)工作，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)參與到畢業(yè)班教學(xué)中的管理，了解小孩的學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)為畢業(yè)班教學(xué)提出寶貴意見(jiàn)和要求，實(shí)行家校齊抓共管，確保小升初取得良好成績(jī)。 來(lái)園 來(lái)園接待：熱情接待幼兒，幫助個(gè)別幼兒穩(wěn)定情緒，提醒幼兒自主點(diǎn)名，學(xué)習(xí)將自己的物品放入自己的籃子或抽屜里。 操節(jié)、韻律活動(dòng)：熟悉音樂(lè)、律動(dòng)，學(xué)做新操。 提醒幼兒在教室里慢慢走路，注意安全 。 在開(kāi)放式區(qū)域中，提供多種車輛，鼓勵(lì)幼兒快騎、慢騎，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)速度的變化。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。 (四 )班干部的培養(yǎng)方面 班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。 《我愛(ài)學(xué)習(xí)》進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。 秋季教學(xué)工作計(jì)劃篇 8 根據(jù)區(qū)教育文化體育局 20__(421 號(hào) )文件和區(qū)進(jìn)修校教研室 20__年 9 月 3 日秋季教學(xué)工作會(huì)議精神，充分考慮今年 特大地震災(zāi)害給我校教學(xué)工作造成的損失，結(jié)合我校災(zāi)后重建及復(fù)課復(fù)學(xué)的實(shí)際，特制定我校 20__年秋教學(xué)工作計(jì)劃。 具體工作措施： 一、抓重建、保安全、重穩(wěn)定、抓規(guī)范、重養(yǎng)成、正班風(fēng)、濃學(xué)風(fēng)。要教給學(xué)生初中和高中學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。初二高二年級(jí)整體比較穩(wěn)定，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。 (3)要激發(fā)信心，培育激情，敢于競(jìng)爭(zhēng)。 二是要切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。要建立健全一整套質(zhì)量跟蹤分析制度，全體領(lǐng)導(dǎo)必須站在教學(xué)管理的第一線，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)要落實(shí)到具體年級(jí)抓教學(xué)，到一線指揮。 ” 要把課堂教學(xué)的實(shí)效作為聽(tīng)課的重點(diǎn)。做好教學(xué)總調(diào)度和協(xié)調(diào)工作，及時(shí)反饋教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，并拿出整改方案。 準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)各類特殊群體學(xué)生情況。 教導(dǎo)處要認(rèn)真做好區(qū)內(nèi)學(xué)生的學(xué)籍異動(dòng)登記工作。 (二 )、重建災(zāi)后學(xué)校教育教學(xué)新秩序 20__年 9 月 10 日以前要完成上學(xué)期因地震耽擱的教學(xué)內(nèi)容。學(xué)校綜治辦要根據(jù)情況制定學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案，開(kāi)學(xué)后首先應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全自救知識(shí)教育和安全自救演練，教會(huì)學(xué)生應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件的方法，確保學(xué)生在校的安全。 一是恢復(fù)了加固維修后教室、寢室、辦公室等地的文化建設(shè)。在 9 月底之前徹底完善。各班還可以經(jīng)常開(kāi)展圍繞 “ 心理健康教育、安全教育、衛(wèi)生防疫教育、自救防護(hù)教育、勵(lì)志教育、法紀(jì)教育 ” 的主題班會(huì)。高中部星期三四五下午第四節(jié)、晚自習(xí)第一節(jié)、星期六和星期天下午上正課。 9 月底以前完成。 二是農(nóng)村留守兒童數(shù) 。教科室要認(rèn)真圍繞教師專業(yè)化成長(zhǎng)，圍繞教學(xué)質(zhì)量的提升，開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。聽(tīng)課者在被聽(tīng)課教師的教案上簽名，被聽(tīng)課教師要在聽(tīng)課者的聽(tīng)課筆跡上簽名。要實(shí)行年級(jí)組、教研組例會(huì)制度。教師要教學(xué)工作 “ 八認(rèn)真 ” ：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置作業(yè)、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真檢測(cè)考試、認(rèn)真反饋講評(píng)、認(rèn)真反思補(bǔ)救。 質(zhì)量是學(xué)校的生命線，抓實(shí)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，督查是落實(shí)常規(guī)的關(guān)鍵。 (2)要努力挖掘潛力，擴(kuò)優(yōu)保苗， 擴(kuò)大優(yōu)生和中等生比例，縮小差生率。要多關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理，讓學(xué)生盡快適應(yīng)初中和高中的學(xué)習(xí)生活，走出災(zāi)后陰影。夯實(shí)基礎(chǔ)，掌握方法 。緊緊圍繞問(wèn)題，強(qiáng)化管理、提升質(zhì)量、細(xì)化管理、贏在執(zhí)行。 十一月份： ，培養(yǎng)學(xué)生的毅力。 (五 )家校結(jié)