山東人民版思品五下黃土高坡1(完整版)
【正文】 處。 每一組選出一名代表，向大家介紹本組的研究成果。 (放黃土高原視頻 ) 生： 說說黃土高原的環(huán)境特征 教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言的情況補充講解黃土高原的形成原因。在師生討論氣氛中注重解釋與適時拓展，有助于學(xué)生對知識的記憶和深刻理解。 教學(xué)目標(biāo) 情感態(tài)度價值觀 ： 知道黃土高原地區(qū)對我國文明做出的巨大貢獻(xiàn) ， 引發(fā)學(xué)生熱愛黃土地 ,熱愛祖國的情感 。 一、教材分析 本課在教材中的地位和作用 本活動主題包括 走進窯洞 和 開發(fā)熱土 兩部分內(nèi)容 。 探究這樣的環(huán)境對當(dāng)?shù)厝藗兩畹挠绊?。 （ 二 ） 、認(rèn)識黃土高原 師：請同學(xué)們 在地圖上找到黃土高原并了解其范圍 ， 東南西北的界限 。學(xué)生動手制作 “文化卡片 ”。 討論：為什么會造成這種狀況？是什么原因呢？ 學(xué)生分組討論，分析，并嘗試寫出分析報告。 板書設(shè) 計： 走 進 窯 洞 認(rèn)識黃土高原
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