教科版科學(xué)三上植物的共同特點(diǎn)備課設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】植物的共同特點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)，每種植物都有一定的壽命。。，懂得生命的可貴，體會生死的自然規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn)了解植物的一些共同特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)通過閱讀資料來總結(jié)植物的一些共同特征。教學(xué)準(zhǔn)備水生和陸生植物的圖片，比較記錄紙。教學(xué)過程一、比較陸生植物和水生植物：我們的周圍生長

2024-11-20 03:26

教科版三上科學(xué)-水生植物-資料下載頁

【摘要】,,水生植物,-,,什么是水生植物？,什么是水生植物？某種植物在它生命里全部或大部分時(shí)間都是生活在水里，并且能夠順利的繁殖下一代，我們就稱它為水生植物。,,,,,,,,,,,觀察水葫蘆,觀察水葫蘆思考...

2024-10-23 05:29

教科版科學(xué)三上植物的葉-資料下載頁

【摘要】5植物的葉義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書三年級上冊余慶縣天湖小學(xué)唐昱幫葉子寶寶找朋友我已經(jīng)知道了：（1）我們小組共有片樹葉寶寶。（2）共有種樹葉，我們是按葉子的來分類。你們小組中有同一種樹葉嗎？你們觀察到了什么說它們是同一種樹葉？

2025-05-15 05:46

教科版科學(xué)三上螞蟻教學(xué)設(shè)計(jì)(2)-資料下載頁

【摘要】教科版小學(xué)科學(xué)三年級上冊《螞蟻》教學(xué)設(shè)計(jì)武安市磁山鎮(zhèn)花富村學(xué)校王國華一、指導(dǎo)思想和理論依據(jù)小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素質(zhì)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會探究解決問題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。《螞蟻》這部分內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)尋訪了小動物，觀察

2024-11-20 03:25

教科版科學(xué)三上螞蟻教學(xué)設(shè)計(jì)(1)-資料下載頁

【摘要】《螞蟻》教學(xué)設(shè)計(jì)胡志萍教學(xué)目標(biāo)：1、通過觀察，讓學(xué)生了解出螞蟻的身體特點(diǎn)。2、嘗試解決觀察螞蟻過程中碰到的問題，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。3、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注、親近小動物的思想感情。教學(xué)重點(diǎn):觀察螞蟻方法的探究指導(dǎo)。教學(xué)難點(diǎn)：觀察螞蟻方法的探究。教學(xué)過程：一、猜謎語，導(dǎo)入新課。師：同學(xué)們，喜歡猜謎語嗎？老師這

2024-11-20 03:25

教科版科學(xué)三上我看到了什么教學(xué)設(shè)計(jì)表格式-資料下載頁

【摘要】敦小“121”學(xué)案設(shè)計(jì)（科學(xué)）第（1）冊第（1）單元單元名稱植物課時(shí)安排共（7）課時(shí)第（1）課時(shí)課題名稱我看到了什么教學(xué)目標(biāo)樹是活的植物，生長在一定的環(huán)境里，是有生

2024-12-02 12:46

教科版科學(xué)三上植物的葉課件3-資料下載頁

【摘要】植物的葉大西街小學(xué)：鄧冬玲你看到的樹葉寶寶是怎么樣的?幫葉子寶寶找朋友完成任務(wù)：（1）你們小組共有幾片樹葉寶寶？（2）共有幾種樹葉？為什么這么分？（3）你覺得（）和（）是同種的，因?yàn)椋ǎ?。一篇完整的葉子寶寶說：“我們都有相同的結(jié)構(gòu)就是……”

2024-11-30 02:09

教科版科學(xué)三上植物的葉教案設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】第五課植物的葉【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：樹的葉是多種多樣的，同一種樹的葉具有共同的基本功特征。植物的葉一般由葉片和葉柄組成，葉片上有葉脈。葉也是有生命的，葉從葉芽開始生長，到最后衰老死亡，完成了一生。過程與方法：統(tǒng)計(jì)撿到的樹葉的數(shù)量和樹葉的種數(shù)；根據(jù)一定的判斷依據(jù)，劃分出同一種樹葉和不同種的樹葉。情感、態(tài)度、價(jià)值

2024-12-02 12:41

教科版科學(xué)三上植物的共同特點(diǎn)教學(xué)簡案-資料下載頁

【摘要】第七課植物的共同特點(diǎn)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：，可以分為陸生植物和水生植物。、陽光、空氣和營養(yǎng)。，每種植物都有一定的壽命。：生長在一定的環(huán)境里，都需要水分、陽光、空氣和營養(yǎng)，都會生長發(fā)育，都會繁殖后代，都有從生到死的生命過程。過程與方法：運(yùn)用比較的方法獲得有關(guān)共同特征的認(rèn)識。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：通過對植

2024-11-19 22:50

教科版科學(xué)三上我看到了什么教學(xué)實(shí)錄-資料下載頁

【摘要】《我看到了什么》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)科學(xué)三年級上冊第一單元第2頁—3頁教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：樹是活的植物，生長在一定的環(huán)境里，是有生命的物體2、能力目標(biāo)：了解真正的觀察應(yīng)該是有目的的；運(yùn)用多種感官觀察樹木；學(xué)會借助一些簡單的工具對樹木進(jìn)行觀察和測量；學(xué)會運(yùn)用簡單的語句來記錄觀察到的結(jié)果3、在觀

2024-11-19 22:51

物質(zhì)發(fā)生了什么變化課件-資料下載頁

【摘要】檸檬碳酸冰飲冰塊水白砂糖檸檬小蘇打幾個(gè)小時(shí)之后……冰塊發(fā)生了什么變化？對冰塊持續(xù)加熱會發(fā)生什么變化？清華大學(xué)附屬中學(xué)永豐學(xué)校對冰塊持續(xù)加熱會發(fā)生什么變化？實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：?燃后的火柴入廢液缸?帶上護(hù)目鏡觀察?記錄變化的過程和結(jié)果?整理器材廢棄缸

2024-11-24 13:43

教科版六年級下冊科學(xué)教案物質(zhì)發(fā)生了什么變化4-資料下載頁

【摘要】第2課物質(zhì)發(fā)生了什么變化(一)背景和目標(biāo)這是繼前一節(jié)課觀察了一些物質(zhì)的變化之后，繼續(xù)觀察物質(zhì)的變化，并且通過觀察物質(zhì)的變化，知道物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別。沙和豆子的混合，看不到明顯的變化，而這個(gè)活動通過加熱白糖，讓學(xué)生看到明顯的變化。本課的重點(diǎn)在于觀察物理變化和化學(xué)變化的過程，找出它們之間的區(qū)別:新物質(zhì)是否產(chǎn)生。因此白糖加熱的活動是重點(diǎn)，混合沙和豆子是

2024-12-11 10:55

教科版科學(xué)三上植物發(fā)生了什么變化教學(xué)設(shè)計(jì)(3)(已修改)

教科版科學(xué)三上植物發(fā)生了什么變化教學(xué)設(shè)計(jì)(3)(編輯修改稿)

教科版科學(xué)三上植物發(fā)生了什么變化教學(xué)設(shè)計(jì)(3)-wenkub.com

教科版科學(xué)三上植物發(fā)生了什么變化教學(xué)設(shè)計(jì)(3)(已改無錯(cuò)字)

教科版科學(xué)三上植物發(fā)生了什么變化教學(xué)設(shè)計(jì)(3)-資料下載頁