小學(xué)教師個(gè)人研修計(jì)劃20xx(完整版)
【正文】 論文。使本班學(xué)困生轉(zhuǎn)化率達(dá)到 90%。 二 、研修目標(biāo)和內(nèi)容： 進(jìn)一步研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入理解、掌握新課程的四個(gè)基本理念。 每個(gè)月根據(jù)學(xué)員所授的內(nèi)容，寫一篇 “ 最滿意的教案 ” ，教學(xué)故事，教學(xué)隨想或教學(xué)心得體會(huì)等的教學(xué)摘要，定期發(fā)到導(dǎo)師的信箱 (各學(xué)員自己保存好底稿 )，由導(dǎo)師指導(dǎo)。 二、研修時(shí)間 20xx 年 x 月 —— 20xx 年 x 月 三、具體措施 備好課是上好課的關(guān)鍵，每位學(xué)員在教學(xué)中做到認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，仔細(xì)發(fā)掘教材，及時(shí)寫好教學(xué)心得 (即教學(xué)反思 )。 學(xué)員之間在平時(shí)的教學(xué)中，互相合作聽聽彼此的家常課，多交流，多討論，努力做到互相幫助，揚(yáng)長避短，共同進(jìn)步。 切入一個(gè)課例，尋找現(xiàn)實(shí)與理念的差距。 學(xué)習(xí)新教，把握教材的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、重難點(diǎn)。 三、研修過程 備好課，在教學(xué)中做到認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，仔細(xì)發(fā)掘教材，及時(shí)寫好教學(xué)心得。把一個(gè)學(xué)年的教學(xué)摘要和論文整理后編成冊，以供學(xué)習(xí)交流參考。 五、研修安排 開學(xué)第一周初制定校本研修計(jì)劃。針對農(nóng)村小學(xué)生的特點(diǎn)及教師經(jīng)常出現(xiàn)的同感，為此，本次我選擇了《農(nóng)村小學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化》作為我的研修主題、 ————— 累死你，工作多、壓力大、假材料多。 (二 )、教師要善于設(shè)法消除學(xué)生的緊張畏懼心理，對學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，采用激勵(lì)性的評價(jià)、補(bǔ)以適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，同時(shí)在生活上和思想上對學(xué)困生多加關(guān)心、愛護(hù)。能使學(xué)困生的問題有更多的機(jī)會(huì)得到相應(yīng)的輔導(dǎo)和幫
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