【正文】 籍，拓展教學(xué)資源。 在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)資料，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們用心參與。 四、教學(xué)目標(biāo)。 三、教材與教輔的分析。 二、學(xué)生狀況分析。 自我管理 —— 作為一名教師，我要時(shí)刻提醒自己，我服務(wù)的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學(xué)盡快的提高 ,讀書是一種至關(guān)重要的途徑 ,所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書籍 .，如：《師生溝通的藝術(shù)》，《教學(xué)策略》，《教育新理念》，《課堂管理的策略》。除了讀有關(guān)教學(xué)的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想。本學(xué)期，我將嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到，不早退，不隨便串課要課。 本屆高二學(xué)生在英語基礎(chǔ)方面很薄弱。 所以本學(xué)期教學(xué)任務(wù)繁重，時(shí)光緊迫。 透過學(xué)習(xí)讓學(xué)生有豐富的生活常識、多文化背景的積累，并構(gòu)成正確人生觀、價(jià)值觀，有用心的情感態(tài)度和跨文化的交際潛力。學(xué)生透過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。一方面及時(shí)了解最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，搜索教學(xué)素材，更新教學(xué)理念 。積極主動(dòng)地定期進(jìn)行研究課教學(xué)，主動(dòng)邀請領(lǐng)導(dǎo)與同行聽課評課。 努力做到積極撰寫教育、教學(xué)論文。同時(shí)利用共同研究這個(gè)平臺，互相學(xué)習(xí)，為提高教學(xué)質(zhì)量而努力。 加強(qiáng)教育教學(xué)研究，尋找適合自己學(xué)生的分層教學(xué)方式和方法，努力提高課堂教學(xué)效率。 認(rèn)真研究教材教法，認(rèn)真寫好教學(xué)設(shè)計(jì)。努力提高課堂教學(xué)效率。 教師未來工作計(jì)劃安排 5 一、班級常規(guī)管理 班級的常規(guī)管理，從去年開始一直到今年，無外乎每天的早操、出勤、衛(wèi)生、課堂準(zhǔn)備、課堂紀(jì)律、班級活動(dòng)以及個(gè)別學(xué)生的重大違紀(jì)。這將是這一學(xué)期，我們班的亮點(diǎn)。拓展了課代表的工作范圍，發(fā)揮課代表的教學(xué)助理作用。為搞好本期工作，茲制定教學(xué)工作計(jì)劃如下： 一、指導(dǎo)思想： 認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù) 法》等法律法規(guī)，使自己對各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識，做到以法執(zhí)教。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采各種措施使他們得到進(jìn)步。 在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。前面的 “ 四有 ” 是教育學(xué)生怎樣做人，后面的 “ 四有 ”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。 多開展一些競賽活動(dòng)： 其目的一是為了鍛煉學(xué)生的潛質(zhì)，另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的群眾主義感。 每次考試結(jié)束后要做詳細(xì)的分析，在分析中找出每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步和不足，并為下一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。 二、教研理念 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出 “ 人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué) 。 四、具體措施 (一 )強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化備課活動(dòng)。 ⑶ 備學(xué)習(xí)方式的改變。要及時(shí)反饋學(xué)生知識掌握情況，做好輔導(dǎo)工作。 優(yōu)等生重拓展、重提高，組織參加陪優(yōu)訓(xùn)練。 作業(yè)、教案檢查。 觀議課。 培養(yǎng)青年教師，多次組織公開課。 十二月 九年級期末考試及試卷評改與教學(xué)質(zhì)量分析 。教學(xué)程序更改為問題情境引入、探所新知、應(yīng)用新知、鞏固所學(xué)、綜合運(yùn)用、探究創(chuàng)新、課堂反饋、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的觀念和空間想象及應(yīng)用數(shù)學(xué)意識，數(shù)學(xué)中這樣的題型比比皆是，教育學(xué)生留心做過的題型 .實(shí)現(xiàn)課改，導(dǎo)向生活，貫穿于生活，與學(xué)校的教學(xué)管理要求接軌。 二、學(xué)情分析 本學(xué)期我擔(dān)任初三年級 2 班、 4 班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，所擔(dān)任班主任的 4 班現(xiàn)共有學(xué)生 52 人，其中男生25 人，女生 27 人。 第二十二章 二次函數(shù)：本章主要掌握二次函數(shù)的圖像和性 質(zhì)，二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系，實(shí)際問題與二次函數(shù)。本章的難點(diǎn)是會(huì)用列舉法求隨機(jī)事件的概率。 (2)積極思考，主動(dòng)發(fā)言習(xí)慣 。 (4)課后復(fù)習(xí)習(xí)慣。 ，及時(shí)與學(xué)生溝通，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系。 第二十三章 旋轉(zhuǎn)：本章主要是探索和理解旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)，能夠按要求作出簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形。而 2 班，有一部分學(xué)生存在數(shù)學(xué)上的偏科，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)較吃力，也有不少學(xué)生解題作答比較粗心，不能很好的發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。針對數(shù)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)，批改作業(yè)的同時(shí)，及時(shí)找學(xué)生促膝談心，導(dǎo)向方法及思想，彌補(bǔ)作業(yè)中存在的不足，鼓勵(lì)自信，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的欲 望。按照學(xué)校的要求提前一周備課，備學(xué)生、備教學(xué)內(nèi) 容，做到充分了解學(xué)生的認(rèn)知情況，了解教材內(nèi)容的層次性，更深的了解《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)要求，實(shí)現(xiàn)教案的創(chuàng)新化。 上交教研組及個(gè)人工作總結(jié)。 研討如何強(qiáng)化過程引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生解題能力。 數(shù)學(xué)組工作總結(jié)。 九年級第二次模擬考試 。通過學(xué)習(xí)、陪優(yōu)、游戲活動(dòng)等激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，樹立自信心、樹立我能學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，落實(shí)基礎(chǔ)知識訓(xùn)練。 年級組的每個(gè)成員都要對所教單元認(rèn)真閱讀，并翻看有關(guān)資料對本單元教學(xué)內(nèi)容有個(gè)全面了解，以訓(xùn)練重難點(diǎn)做到心中有數(shù)。 上課： 教師課前不僅要做好教具、學(xué)具及電教設(shè)備的準(zhǔn)備，還要有知識的準(zhǔn)備 (要了解教學(xué)內(nèi)容與前后知識間的聯(lián)系 )，課中要做到 “ 三多 ” 、 “ 三好 ” 。 ⑴ 備教學(xué)目標(biāo)的確定。不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā) 展 ” ，樹立 “ 發(fā)展為本 ” 的教育理念，幫助學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)和日常生活的密切聯(lián)系。班級活動(dòng)小組 4 人，負(fù)責(zé)班級各項(xiàng)群眾活動(dòng)，每周一次，活動(dòng)的形式不限，只要是班級的群眾活動(dòng)以及用心健康向上即可，包括過生日 。 確定每周的主題，提高潛質(zhì)： 如 “ 高效學(xué)習(xí)周 ” ， “ 治病救人周 ” ， “ 開拓胸懷周 ” 等等，借以來增強(qiáng)學(xué)生各方面的潛質(zhì)。同時(shí)堅(jiān)持班委務(wù)必有品德正的同學(xué)來擔(dān)當(dāng)，拒絕把班委工作扔給無所事事的人來消遣。透過上學(xué)期的鍛煉，我對此刻的工作更有信心，我堅(jiān)信我必須能把這個(gè)班帶好 !為了班級在新學(xué)期展現(xiàn)出新的面貌，我特制定以下工作計(jì)劃： 一、指導(dǎo)思想： 對于 __一班的學(xué)生，我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原則來執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù)：尊重 。 七、學(xué)期工作目標(biāo)： 通過本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的素質(zhì)，能自覺運(yùn)用知識解決生活中的問題，形成扎實(shí)的基本功，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù) 六、教學(xué)常規(guī)： 我將積極從提高課堂教學(xué)效