新人教版生物必修3第2節(jié)生長(zhǎng)素的生理作用(完整版)
【正文】 培養(yǎng)和提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)為基本的教學(xué)目標(biāo)，以探究性學(xué)習(xí)促進(jìn)生物學(xué)核心概念的構(gòu)建，以 “ 生物生活化、生活理論化、理論經(jīng)常 化 ” 為具體的教學(xué)指導(dǎo)思想，注重課程的生成。 高中生物 必修 三 《生長(zhǎng)素的生理作用》教學(xué)設(shè)計(jì) 董淑京 （ 山東省日照一中 ， 272826） 田洪民 （ 山東日照教研室 ， 272826） 【教 學(xué) 分析】 通過(guò)上一節(jié)《生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)》的學(xué)習(xí)，在知識(shí)方面，學(xué)生已知道什么是植物激素，理解了植物發(fā)生向光性的原因以及生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布的特點(diǎn)。堅(jiān)持師生之間的平等地位，通過(guò)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的有序進(jìn)行達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。 3．通過(guò)構(gòu)建數(shù)學(xué)模型，提高圖形間的轉(zhuǎn)換能力。 【教學(xué)流程】 【 教學(xué) 實(shí)施】 復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課。 這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明 生長(zhǎng)素 具有 什么作用？ 小組討論，匯報(bào)交流 ： 促進(jìn)生根。 NAA濃度 洋蔥編號(hào) 1 2 3 平均值 洋蔥跟數(shù)目 教師活動(dòng)：請(qǐng)各小組 匯報(bào) 你們所統(tǒng)計(jì)的洋蔥根的數(shù)目的平均值，并觀察實(shí)驗(yàn)筐中所對(duì)應(yīng)的燒杯標(biāo)簽上的 NAA 濃度值。 活動(dòng) 三 ：探究 植物的不同器官對(duì) 生長(zhǎng)素的 敏感程度 教師 點(diǎn)撥，轉(zhuǎn)折過(guò)渡 ：請(qǐng)各小組觀察實(shí)驗(yàn)筐中的另一組實(shí)驗(yàn)材料 —— 大葉黃楊的枝條，討論 回答 下列 問(wèn)題 （ 1． 仔細(xì)觀察 三 個(gè) 大葉黃楊枝條形態(tài) ，描述 它們之間的 在形態(tài)上的 差別。在一定的濃度范圍內(nèi)促進(jìn)生長(zhǎng)，超過(guò)這一范圍則抑制生長(zhǎng)。 教師點(diǎn)撥，歸納總結(jié)。 讓學(xué)生在課堂上完成部分探究實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，進(jìn)一步提高了學(xué)生的動(dòng)手操作能力和對(duì)生物課的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)對(duì)于順利完成本節(jié)課的知識(shí)、能力和情感態(tài)度價(jià)值觀等方面 的 目標(biāo)起到了 良好的催化作用。 本節(jié)課讓學(xué)生動(dòng)手對(duì)洋蔥根進(jìn)行計(jì)數(shù)并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)的環(huán)節(jié)中，由于 NAA的作用太過(guò)于明顯，促生的根太多，有些洋蔥的
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