幼兒園大班體育領域活動方案(完整版)
【正文】 味性 ) 四、青蛙回家 教師： “ 今天所有的青蛙都很能干，學會了好多本領，天快黑了，我們聽著音樂一起回家吧。 安排好兩塊場地。 (2)幼兒自由地想各種方法練習過獨木橋。 (重點 ) 能夠戰(zhàn)勝困難，勇于挑戰(zhàn)，體驗合作游戲的快樂。 幼兒在墊子上自由玩，發(fā)揮想象。 幼兒園大班體育領域活動方案 4 設計背景： 幼兒對拍球，滾球有一定的練習基礎，有個別幼兒很好的掌握了運球的技巧。教師開火車帶小朋友到戶外場地 。 幼兒快樂灌籃。 你知道身體里的總師令在哪里 ? 為什么說大腦是我們的總司令呢 ? 小結：我們寫字、畫畫、作游戲等，都是由大腦來指揮的，所以大腦是我們的總司令。還要注意保護我們的總司令，不能讓它受到傷害。 大腦有左右腦，有腦神經(jīng)，有腦干。 活動延伸： 讓幼兒在活動中體會到成就感，在活動結束時對各個幼兒進行表揚，讓他們享受勝利的喜悅，運動的快樂。 教師簡單小結幼兒的各種玩法，拍，滾，拋等玩法。 活動目標： 開發(fā)幼兒探索皮球各種玩法的興趣，培養(yǎng)對籃球的興趣。 教師與幼兒一起模仿幼兒示范動作，親密地與墊子玩耍。 培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。運的時候要小心，一個接一個地走過獨木橋，把手雷拿好，輕輕拿，輕輕放，不然手雷會爆炸的。 二、訓練場上練本領 引導觀察，提出要求：師： “ 訓練場上有什么 ?”( 繩子、草席、獨木橋 )“ 小小解放軍選你自己想練的東西，想各種方法練本領。 幼兒園大班體育領域活動方案 2 活動目標： 充分利用稻草及其制品，進行體育鍛煉。依據(jù)小蝌蚪變成青蛙的過程設計動作，這一動作身體趴在軟質地上完成 ) 二、青蛙跳田埂 教師：現(xiàn)在小蝌蚪變成了小青蛙，你知道小青蛙都有那些本領嗎 ?(幼兒討論 )今天我們一起來學
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