幼兒園大班體育領(lǐng)域活動(dòng)方案(完整版)
【正文】 味性 ) 四、青蛙回家 教師： “ 今天所有的青蛙都很能干，學(xué)會(huì)了好多本領(lǐng)，天快黑了，我們聽著音樂一起回家吧。 安排好兩塊場(chǎng)地。 (2)幼兒自由地想各種方法練習(xí)過獨(dú)木橋。 (重點(diǎn) ) 能夠戰(zhàn)勝困難，勇于挑戰(zhàn)，體驗(yàn)合作游戲的快樂。 幼兒在墊子上自由玩，發(fā)揮想象。 幼兒園大班體育領(lǐng)域活動(dòng)方案 4 設(shè)計(jì)背景： 幼兒對(duì)拍球，滾球有一定的練習(xí)基礎(chǔ)，有個(gè)別幼兒很好的掌握了運(yùn)球的技巧。教師開火車帶小朋友到戶外場(chǎng)地 。 幼兒快樂灌籃。 你知道身體里的總師令在哪里 ? 為什么說大腦是我們的總司令呢 ? 小結(jié)：我們寫字、畫畫、作游戲等，都是由大腦來指揮的，所以大腦是我們的總司令。還要注意保護(hù)我們的總司令，不能讓它受到傷害。 大腦有左右腦，有腦神經(jīng)，有腦干。 活動(dòng)延伸： 讓幼兒在活動(dòng)中體會(huì)到成就感，在活動(dòng)結(jié)束時(shí)對(duì)各個(gè)幼兒進(jìn)行表揚(yáng)，讓他們享受勝利的喜悅，運(yùn)動(dòng)的快樂。 教師簡(jiǎn)單小結(jié)幼兒的各種玩法，拍，滾，拋等玩法。 活動(dòng)目標(biāo)： 開發(fā)幼兒探索皮球各種玩法的興趣，培養(yǎng)對(duì)籃球的興趣。 教師與幼兒一起模仿幼兒示范動(dòng)作，親密地與墊子玩耍。 培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。運(yùn)的時(shí)候要小心，一個(gè)接一個(gè)地走過獨(dú)木橋，把手雷拿好，輕輕拿，輕輕放，不然手雷會(huì)爆炸的。 二、訓(xùn)練場(chǎng)上練本領(lǐng) 引導(dǎo)觀察，提出要求：師： “ 訓(xùn)練場(chǎng)上有什么 ?”( 繩子、草席、獨(dú)木橋 )“ 小小解放軍選你自己想練的東西，想各種方法練本領(lǐng)。 幼兒園大班體育領(lǐng)域活動(dòng)方案 2 活動(dòng)目標(biāo)： 充分利用稻草及其制品，進(jìn)行體育鍛煉。依據(jù)小蝌蚪變成青蛙的過程設(shè)計(jì)動(dòng)作，這一動(dòng)作身體趴在軟質(zhì)地上完成 ) 二、青蛙跳田埂 教師：現(xiàn)在小蝌蚪變成了小青蛙，你知道小青蛙都有那些本領(lǐng)嗎 ?(幼兒討論 )今天我們一起來學(xué)
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