幼兒園大班體育領(lǐng)域活動(dòng)方案-免費(fèi)閱讀
【正文】 二、共同討論，了解保護(hù)大腦的基本方法。 豐富人體形態(tài)結(jié)構(gòu)的認(rèn)知，提高保護(hù)意識(shí)。 將大小班分成兩隊(duì)，輪流進(jìn)行實(shí)物灌籃練習(xí)。 培養(yǎng)幼兒對(duì)的。 將幼兒的每個(gè)墊子拼成擂臺(tái)的模式，教師先進(jìn)行示范，然后幼兒自由分成紅藍(lán)兩組分別進(jìn)行 擂臺(tái)賽 。 活動(dòng)過程： 一、開始部分 師幼問好。 四、游戲：打敵人 請(qǐng)一幼兒去偵察是否有敵人出現(xiàn)，該幼兒回來：敵人來啦 !教師立刻集合幼兒，并緊張地說： “ 小小解放軍們，敵人在前方出現(xiàn)了，快快準(zhǔn)備戰(zhàn)斗 !” 說明如何戰(zhàn)斗：跨過小河 —— 爬過草地 —— 走過獨(dú)木橋 —— 翻過雪山 —— 拿起手雷瞄準(zhǔn)敵人投出去—— 快跑返回 幼兒依次經(jīng)過各障礙物打敵人，直到手雷扔完。 師： “ 你剛才玩了什么 ?怎么玩的 ?誰和他玩的不一樣 ?” 集中練習(xí)過獨(dú)木橋。 增強(qiáng)合作精神，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。幼兒分組練習(xí)，這時(shí)候教師可以根據(jù)孩子的掌握情況隨時(shí)調(diào)整難度，鼓勵(lì)幼兒一次跳過 2 塊或是 3 塊田埂。 進(jìn)一步提高幼兒爬、跑、跳的能力，鍛煉體能，發(fā)展肢體動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。 在難度逐步提高的游戲中，主動(dòng)參與，大膽嘗試，挑戰(zhàn)自我。 集中幼兒小結(jié)： “ 剛才小青蛙的本領(lǐng) 學(xué)得都很好，現(xiàn)在看看我們的田埂變寬了，你會(huì)怎樣跳過去呢 ?”引導(dǎo)幼兒自然地從立定跳遠(yuǎn)過度到助跑跨跳。 讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂趣。 師： “ 剛才我看見 _本領(lǐng)很大的，他和你們過獨(dú)木橋的方法不一樣，請(qǐng)他試試看。 五、共同慶祝勝利，結(jié)束活動(dòng)。 教師與幼兒一起隨著音樂做熱身活動(dòng)，模仿各種小動(dòng)物 (圍著操場(chǎng)由慢到快，又快到慢的速度 )。 紅藍(lán)雙方各挑選一名幼兒進(jìn)行比賽，教師公布比賽結(jié)果。 喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。 教師調(diào)整大小班的灌籃距離，重
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