【正文】 童更好地健康成長。 （三） 開展德育活動，豐富德育內涵。加強對 “ 特殊學生 ” 日常行為規(guī)范幫扶和教育，堅持把 “ 常規(guī)管理 ” 和 “ 養(yǎng)成教育 ”作為大面積提高學生素質的重要舉措，教育全體學生從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。開展班主任師徒結對工作，通過交流、參觀、學習，不斷提高班主任整體素質，提高班級管理水平；三是繼續(xù)推行班主任工作考核制。 三、主要工作 （一）規(guī)范德育管理，優(yōu)化德育成效。 要全面了解學生，注重教育的針對性和實效性，堅持正面教育為主，積極進行教育引導，要尊重學生，依法執(zhí)教，嚴禁體罰和變相體罰。 （ 8）德育導 師應為學生做好有關成長檔案記錄，相應做好有關記錄，要及時積累撰寫德育導師案例，每學年不少于 1 篇。 領導小組工作職責 學校德育導師領導小組主要負責指導全校德育導師制工作的實施，制訂工作計劃，召開有關德育工作會議、經驗交流會議，對德育導師工作進行總結，提出改進意見和建議，并于學期結束時對各德育導師工作進行考核和評定。 重新 審視師生關系，深刻認識到學生的成長與教師的發(fā)展共進退，意識到 優(yōu)秀的學生成就成功的教師 ， 成功的教師造就優(yōu)秀的學生 。 堅持班級文化建設，推進品牌德育的逐步形成。 （ 3） 推進訂單培養(yǎng)與校企合作，開拓與長風生態(tài)園的合作；繼續(xù)推進與曹創(chuàng)廣告設計公司的師徒制工作室項目。 加強教學督查，強化課程的執(zhí)行力度，做好專業(yè)部主任、教研組長的教學檢查，做到有檢查，有反饋，有跟進。 二、專業(yè)部工作梳理 （一）常規(guī)工作 做好會展、物流、會計三個專業(yè)的專業(yè)調研工作。具體工作措施包括： （ 1）在清晰界定會展營銷與策劃和會展設計兩個專門化方向培養(yǎng)目標和教學目標的基礎上進一步完善上學期制定的專業(yè)教學標準和專業(yè)教學計劃，強化落實，關注課程執(zhí)行力，提高教研組及備課組的 教研能力 ，強化 教學研究 。 星光杯項目啟動 在上學期清夏技能節(jié)和專 業(yè)技能比武，星光杯各項目選苗的基礎上，基本確定參賽項目，明確各項目指導老師與領隊教師，形成星光杯項目小組及相關育苗方案，積極備戰(zhàn) 20__年第五屆星光計劃技能大賽，針對大賽要關注過程，以點帶面抓好種子選手的培育工作以及專業(yè)骨干學生的群體培養(yǎng)工作。 （二）工作理念 樹立三個意識，認清一個關系 樹立責任意識，深刻認識專業(yè)發(fā)展與教師 自我 的關系。 三、組織機構與導師隊伍： 學校成立由校長室、學校行政班子為領導的德育導師制實施領導小組。 （ 5）經常與學生家長取得聯(lián)系，積極爭取家長在教育學生工作中的支持。 （ 3）導師必須做到： 每周必須至少進行一次談心、輔導等；每月必須與家長聯(lián)絡一次，每學期進行一次家訪。 二、工作思路 “ 一個核心 ” ：以習慣養(yǎng)成教育為核心，夯實常規(guī)，提升素養(yǎng)。建設一支合格而優(yōu)秀的班主任隊伍，并讓班主任工作得到家長認可。對學校德育校本課程進行整改與完善，并分年級段初步形成并細化德育校本教材書面材料。并將工作開展的情況納入班主任工作考核。在低、中、高年級段分別開展全校性主題中隊會觀摩比賽活動。本著 “ 學校無小事，處處是德育；教師無小節(jié)，時時是楷模 ” 的原則，真正實現(xiàn)為人師表、教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的目的。 （四）踏實工作，拓展德育教育途徑 營造校園德育環(huán)境 倡導 “ 寬松、和諧 ” 的人文環(huán)境，陶冶師生情操，發(fā)揮其潛移默化高尚品行的德育功能。二是大課間操。發(fā)動全體教師廣泛搜集深刻、生動的德育教育內容，調動廣大教師的自主性，豐富德育和文化教育內容。 校園廣播建設，做到天天有內容。 組織學生在后山林地進行植樹勞動，使學生在實踐中接受愛勞動等教育。把教育質量做得讓家長放心，讓社會滿意。與本課無關的物品放在書包中。二是踐行弟子規(guī)演講比賽，每班出一人，時間大約五分到 10 分鐘。 20_年又接手東都國際初中校區(qū)一個。堅持融入日常，做到經常，形成長效原則。 節(jié)日育人，傳統(tǒng)暨德育根本 積極落實《教育部關于印發(fā) 完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導綱要 的通知》（教社科〔 20_〕 3 號），把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育融入到日常教育之中，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日資源，開發(fā)傳統(tǒng)節(jié)日課程，形成傳統(tǒng)節(jié)日活動資源包，使傳統(tǒng)節(jié)日成為重要育人載體。學校東邊有歷城區(qū)烈士山，清明節(jié)組織祭掃活動，開展革命英雄尋訪活動，組織演講比賽、革命故事會等活動，緬懷革命先烈，感受祖國的偉大。 社會育人，社區(qū)暨德育課堂 學生基本上多來自周邊的恒大城社區(qū)，充分利用社區(qū)資源，依靠社區(qū)開展豐富社會實踐活動。傳統(tǒng)文化重視德育，萬事德為先。 建立協(xié)調推進制度。 (二 )第九屆新道德教育實驗優(yōu)秀主題班會評選 全區(qū)各級各類學校班主任、政教 (團委、少先隊 )管理人員。設計合理，運作完整，時間把握恰當。 。各單位要廣泛發(fā)動，嚴格程序，擇優(yōu)推薦。參加區(qū)級比賽評選的教師必須在活動月期間至少組織過兩次主題班會。 完善評價機制。 （五）保障措施 加強組織領導。學校計劃與社區(qū)合作開展社區(qū)居民讀書活動，利用社區(qū)的資源命名 “ 悅讀亭 ” ，在周末開展師生、親子閱讀活動，從而推動社區(qū)書香家庭建設，書香社區(qū)建設。 針對學生五谷不分、四肢不勤的問題，對校內的空地進行規(guī)劃，建立勞動實踐基地，開展系列種植活動。 圍繞春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié) 、端午節(jié)、重陽節(jié)、中秋節(jié)，了解每一個傳統(tǒng)節(jié)日都有它的歷史淵源、美妙傳說、經典詩文、特色食品、趣味手工制作，獨特情趣。堅持創(chuàng)新發(fā)展，著眼新時代中小學德育工作發(fā)展要求和學 生特點，與時俱進，勇于實踐，探索德育工作新途徑、新辦法，把德育改革不斷引向深入。 “ 里仁 ” 二字出自《論語里仁》篇，學校校園文化建設以中國優(yōu) 秀傳統(tǒng)文化為核心， “ 著眼學生健康快樂，植根學生一生幸福 ” 是學校的辦學理念，校訓為 “ 以仁為伴，敦行致遠 ” 。 開展向《 教育》投稿活動。乘坐校車的學生到指定地方站排有序上車。 具體措施 做好五個堅持，開展好四個活動。 （四）社區(qū)德育陣地。 在課堂教學中，教師應根據(jù)各個學科的特點滲透德育，讓學生在學好各科知識的同時，收到德育熏陶。 學校開展德育主題活動方案篇 5 一、指導思想： 為了更加重視學生德育工作，采取有力措施，加強德育陣地建設，開展豐富多彩的教育活動，讓學生在參與中體驗，在活動中感悟，促進了學生和諧發(fā)展，特制 訂本方案。三