新課標(biāo)人教版3-5選修三181電子的發(fā)現(xiàn)1(完整版)
【正文】 ★ 教學(xué)方法 實(shí)驗(yàn)演示和啟發(fā)式綜合教學(xué)法 ★ 教學(xué) 用具： 投影片，多媒體輔助教學(xué)設(shè)備 ★ 課時(shí)安排 1 課時(shí) ★ 教學(xué)過(guò)程 （一）引入新課 教師：很早以來(lái)，人們一直認(rèn)為構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子是原子，原子是一種不可再分割的粒子。 普通高中 課程標(biāo)準(zhǔn) 實(shí)驗(yàn)教科書 — 物理（選修 3－ 5） [人教版 ] 第十八章 原子結(jié)構(gòu) 新課標(biāo)要求 1．內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) （ 1）了解人類探索原子結(jié)構(gòu)的歷史以及有關(guān)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。這種認(rèn)識(shí)一直統(tǒng)治了人類思想近兩千年。 對(duì)于陰極射線的本質(zhì)，有大量的科學(xué)家作出大量的科學(xué)研究，主要形成了兩種觀點(diǎn)。 實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示， C C1 C2 ? Y A? S ? ? ? 磁場(chǎng) 從高壓電場(chǎng)的陰極發(fā)出的陰極射線，穿過(guò) C1C2后沿直線打在熒光屏 A＇上。并由實(shí)驗(yàn)測(cè)得的陰極射線粒子的比荷是氫離子比荷的近兩千倍。在物理學(xué)的發(fā)展中具有比較重要的作用。 （四） 作業(yè)： 完成問(wèn)題與練習(xí)。湯姆孫后續(xù)的實(shí)驗(yàn)粗略測(cè)出了這種粒子的電荷量確實(shí)與氫離子的電荷量差別不大，證明了湯姆孫的猜測(cè)是正確的。 （ 2）為使陰極射線不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，則請(qǐng)思考可在平行極板區(qū)域
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