【摘要】第九課《認識社區(qū)》第二框《多樣的社區(qū)》教學(xué)實錄議討論的問題1、如何創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生探究多樣社區(qū)的興趣。2、如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮自己的觀察力、想象力。3、如何引導(dǎo)學(xué)生站在社區(qū)主人的高度進行思考,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。案例描述師:親愛的同學(xué)們,上節(jié)課我們一起認識了社區(qū),知道了社區(qū)是怎樣形成的,有什么特征。這節(jié)課我們繼續(xù)探討有
2024-11-20 02:41
【摘要】我從哪里來教學(xué)目標:1、能從“為什么”、“為什么會這樣”等角度對周圍事物提出問題,會查閱書刊及其他信息源。2、引導(dǎo)學(xué)生感到生命的來之不易,培養(yǎng)學(xué)生熱愛父母、珍愛生命的情感。3、培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、樂于探究、善于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。教學(xué)重難點:1、學(xué)會如何搜集、整理、運用資料了解孕育生命的過程。2、讓學(xué)生感受生命的來之不易,通過體驗
2024-12-04 23:50
【摘要】第一單元第一課我的家在哪里一、課程目標(1)1-1使用地球儀、地圖等等工具,知道它們的主要特點和功能。(2)1-2恰當?shù)剡\用表示地理方位和位置的術(shù)語。(3)2-2參與調(diào)查活動,了解本地自然條件和社會生活的主要特點及顯著變化。.教學(xué)要求(1)知識目標:初步掌握地圖三要素。(2)情感目標:從自己所在
2024-11-29 08:56
【摘要】觀察要求:1、仔細觀察杯子外壁的水珠,哪里多哪里少?2、根據(jù)水珠分布的多少,你覺得水珠的產(chǎn)生與什么有關(guān)?水珠的產(chǎn)生與冰有關(guān)。觀察要求:1、仔細觀察杯子外壁,有沒有發(fā)現(xiàn)水珠。2、這些水珠的分布均勻嗎?水珠的產(chǎn)生與有關(guān)。3、思考:根據(jù)這次觀察,你覺得我們剛才的這句話需不需要作修改?你覺得該
2025-07-22 05:12
【摘要】電從哪里來教科版小學(xué)科學(xué)六年級一、各種各樣的電池干電池光電池蓄電池化學(xué)能—電能光能—電能充電:電能—化學(xué)能
2024-10-11 14:49
【摘要】第一篇:業(yè)績從哪里來 用你的業(yè)績證明你存在的價值! 一、你的薪水從哪里來 老板為什么付給你薪水沒有企業(yè)的快速發(fā)展和高額利潤,員工不可能獲取豐厚的薪水。只有公司賺了錢,員工才可能獲得較好的回報。從...
2024-10-25 14:39
【摘要】三葉蟲化石化石告訴了我們什么?—化石是生物進化的證據(jù),是我們研究遠古生物的重要線索。進化論的奠基人,改變世界的科學(xué)家—達爾文作業(yè):在地球以外的
2024-12-04 17:39
【摘要】電能從哪里來【教學(xué)目標】科學(xué)概念:。。過程與方法:通過觀察、實驗和閱讀資料認識電能的來源。情感、態(tài)度、價值觀:體驗科學(xué)技術(shù)對人類生活的貢獻。【教學(xué)準備】:一號電池、玩具小電機、溜溜球上的繩子、透明膠:小電珠、導(dǎo)線、指南針,手搖發(fā)電機【教學(xué)設(shè)計】一、導(dǎo)入在我們的生活中處處離不開電,
2024-11-19 19:28
【摘要】第一篇:我從哪里來教學(xué)反思 我從哪里來教學(xué)反思 篇一:我從哪里來教學(xué)反思 上課之前,我問學(xué)生:“你們知道自己從哪里來的嗎?”學(xué)生的回答果然不出我的意料:“媽媽說我是從路邊撿回來的?!薄皨寢屨f我...
2024-10-13 21:59
【摘要】第六課印第安文明教學(xué)目標:1、知識與技能:瑪雅人的成就:農(nóng)業(yè)、天文學(xué)、數(shù)學(xué),阿茲特克人的建筑、填海造田;印加帝國的道路建設(shè)2、方法與過程:通過欣賞視頻《瑪雅文明消亡之謎》,培養(yǎng)學(xué)生的探究、思辨能力;通過美洲金字塔與埃及金字塔的對比教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力3、情感態(tài)度價值觀:認識到美洲
2024-11-19 22:27
【摘要】無錫市蕩口中學(xué)歡迎您!史地組:黃永偉無錫市蕩口中學(xué)歡迎您!史地組:黃永偉《我想有個家》——一個不需要華麗的地方、一個不需要多大的地方。歌曲欣賞:家庭具有生育、撫養(yǎng)和贍養(yǎng)、生產(chǎn)和消費、教育、情感交流、休閑與娛
2024-12-01 00:49
【摘要】 幼兒園大班社會教案《我從哪里來》含反思 大班社會教案《我從哪里來》含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當中,讓幼兒通過親子游戲,激發(fā)幼兒愛父母的情感,對幼兒進行感恩教育,通過多種形式,讓幼兒了解自...
2024-10-06 20:13