【正文】 利用月考的考試結(jié)果則是一個(gè)是否能科學(xué)備考的問題。通過月考學(xué)生可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足和存在的問題，是知識方面的 ?或是應(yīng)試技能方面的、應(yīng)試規(guī)范性方面的、還是應(yīng)試心理方面的 ?這一切 ，都可以通過月考來診斷和發(fā)現(xiàn)，并及時(shí)采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣硌a(bǔ)缺。 學(xué)校組織月 考是希望達(dá)到兩個(gè)目的，第一是讓學(xué)生熟悉高考的流程和題型，由于學(xué)生平時(shí)可能習(xí)慣了分模塊做題，但在對整張?jiān)嚲淼陌盐丈嫌兴鲆?，而學(xué)校在安排月考時(shí)也比較正規(guī)，四門考試在兩天的時(shí)間里完成，類似于高考，這些都可以讓學(xué)生盡快熟悉高考的整體流程，到了關(guān)鍵的高考時(shí)不用太緊張，也是一個(gè)讓每個(gè)學(xué)生把握在做題時(shí)如何合理分配時(shí)間的機(jī)會，哪些題是自己可以看一遍就回答的，哪些是要花些時(shí)間來好好思考的。 ： 每天晚上檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo)，看對錯(cuò)，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)將通過家校思訊通發(fā)到家長手機(jī)上，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。同齡人之間的關(guān)系是這一時(shí)期生活中十分重要的內(nèi)容。青春期的孩子對于 “ 自我 ” 的體驗(yàn)和感受前所未有地清醒。隨著學(xué)科的多樣化、深刻化，這就特別需要初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨(dú)立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。這是一道難越的坎。因此理應(yīng)引起重視 (只在課堂上努力就行 )。 關(guān)于月考家長會班主任發(fā)言稿（精選篇 1） 家長朋友們： 你們好 !感謝大家在百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長會，我們今天能有機(jī)會坐在一起是為一個(gè)共同的目的：為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的將來 ! 第一、我首先談一談班級情況 一、班級介紹 本班目前有 32 位學(xué)生，其中女生 18 位，男生 14 位。 不會預(yù)習(xí)、不善聽課，不懂得如何做筆記，也不知道及時(shí)復(fù)習(xí) 。他們面臨的學(xué)科的常識性知 識越來越少，反映客觀事物的規(guī)律性與知識的嚴(yán)密性、邏輯性越來越強(qiáng)。不局限于課本，還要拓展到課外。 (3)感情的變化非常顯著。 配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。 可能是因?yàn)閷W(xué)生自己太過緊張，求好的心態(tài)太迫切了，從而影響正常發(fā)揮。有些學(xué)生在月考中考砸了，可能是因?yàn)椴贿m應(yīng)月考這個(gè)形式。只要你抱著發(fā)現(xiàn)與改進(jìn)的心態(tài)來對待每一次月考，你就會覺得每一次考試都是一種收獲和發(fā)展。但是也不要總是埋頭于學(xué)習(xí)中，適當(dāng)還是要抬一抬頭總結(jié)一下前階段的得失，適時(shí)地 “ 升級 ” 自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。這種風(fēng)氣對班風(fēng)學(xué)風(fēng)影響極壞。 進(jìn)一步抓班風(fēng)，抓紀(jì)律，抓常規(guī)。 一、關(guān)于初中生物的學(xué)習(xí)的作用及位置 生物是中考的非考科目 ，生物是高中高考的必考科目之一。初中生物是生物學(xué)習(xí)的入門階段，是高中生物的基礎(chǔ)，是將來專業(yè)選擇的很好，也很有前途的方向。 人和：首先我班的科任老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，他們在上課中或平時(shí)的輔導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)了什么問題一般會來和我溝通，使我對班級的情況了解得更清楚，也使我能更方便、更有針對性的解決問題。面對九年級，我們自信，我們鎮(zhèn)定，我們已為初三的長跑、沖刺作足了準(zhǔn)備。方孟欣、張媛媛、李聰、王超、賈秦韻、王夢琪、周夏麗、馮名月二十一位同學(xué)沖進(jìn)年級前一百名 (頒獎 ) 其中進(jìn)步較大的：何田田 朱夢嬌 吳若馨 1張夢杰 1張迎港 2張媛媛 1黃文詩 張媛媛 1還有李聰 2馮名月、王夢琪同學(xué)通過努力沖進(jìn)年級前一百名 。有的不注重徹底弄懂平時(shí)的練習(xí)訓(xùn)練上做錯(cuò)的題目，做查漏補(bǔ)缺的工作，而是老做無用功 。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，山外有山，人外有人 。要多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)，我們班就有很多的同學(xué)到了九年級才知道學(xué)習(xí)的重要性，才開始想努力學(xué)習(xí)， 平時(shí)也很努力但成績已是不太滿意這和小學(xué)的、七八年級的基礎(chǔ)有很大的關(guān)系。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話 ，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。 家長會是讓老師與家長架起一道溝通的橋梁，通過這次家長會我相信我們之間的溝通也會變得越來越默契，這無論從哪個(gè)角度想都是對學(xué)生是百利而無一害的，希望每一次的的家長會都會像這一次一樣，好，謝謝各位家長蒞臨本次家長會，也希望再坐各位家長的孩子在今后的學(xué)業(yè)中更上一層樓，有更加輝煌的明天，散會 !再次謝謝各位家長的光臨 ! 關(guān)于月考家長會班主任發(fā)言稿（精選篇 7） 尊敬的各位家長： 大家好 !首先請?jiān)试S我代表五 (1)班全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分關(guān)心。不管老師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎么能學(xué)好呢 ?班上部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂 。有些家長可能會說，我們不識字呀 !我想，即使你不識字，只要你搬張凳子往他身邊一坐，我不信他還敢亂畫嗎 ? 教了快兩個(gè)月了，我覺得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個(gè)班級，同樣的講課方式，為什么學(xué)習(xí)成績差別那么大呢 ?我認(rèn)為，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果，一個(gè)班里有 49 個(gè)人， 49 個(gè)人就有 49 種情況，老師不可能固定一種方法，要做到因人而 意的確很難。 五、推薦幾點(diǎn)做法： 家長該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。就讓大家一起唱《讓我們蕩起雙槳》。 六、結(jié)尾： 學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作。 祝各位家長家庭和睦，生活幸福，工作愉快 ! 。在這幾個(gè)方面當(dāng)中，前三者較為重要，而前兩者又更為重要。 (事先準(zhǔn)備好鉛筆，發(fā)反饋表同時(shí)發(fā)鉛筆。還有的認(rèn)為老師給的壓力不夠。 四、給家長的建議 因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多，我的時(shí)間也有限，學(xué)生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學(xué)校都要安全第一 !不要到危險(xiǎn)的地方去，不能滑樓梯，等等。 我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣 ?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣 ?學(xué)習(xí)能力怎么樣 ?召開這次家長會，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步 配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績 ! 一、介紹本班基本情況 作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生 49 人，全部為走讀，總體情況是男生較調(diào)皮，而女生相對文靜，絕大多數(shù)女生的成績都相當(dāng)不錯(cuò)，只有三五個(gè)男生各方面稍微薄弱些。讓孩子吃苦