【正文】 俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。這是非常難看的，就像我們穿著一身很整潔的衣服逛街，突然發(fā)現(xiàn)衣服上有個污點，那么你會是什么感受 ?同樣的，孩子不穿校服，就會感覺出與他人的不同，家長必須在此階段內(nèi)關心孩子的心理，不要只管學習，從各個方面關心，這才是作為一個家長最起碼的責任。說得不當之處敬請家長諒解。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關重要的作用，家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。尤其 是星期天在家時，有些同學根本就不看書。 現(xiàn)在就各位家長關心的問題做簡單說明： 二、教學方面： 數(shù)學學習突出的同學有：梁子文、柳新月、雒仁杰、馬友娟 課堂上發(fā)言積極，思維敏捷的有：馬友娟、冶寵愛、張可柱、呂娜、劉雯麗、馬小榮、亢瑞琴、馬睿、哈興林、梁子文、冶飛霞 書寫工整的有：冶飛霞、李鳳、段媛媛、馬小榮、哈興林、王春艷、呂娜、馬文 成績有很大進步的有：馬國明、蘭國偉、張露童、于紅偉、楊家寶、殷紅霞、張可柱、田宇乾、楊兵、王建國、朱發(fā)紅、馬曉亮、李海娟、陳福龍 需加倍努力的有：李海娟、楊兵、于洪 偉、張露童、馬雷、高巖、劉勇、張露童、馬云鵬、馬偉、田金海、朱發(fā)紅、王建國 講文明懂禮貌的有：牛苗苗、馬睿、馬國明、高露萍、劉勇、郭敏欣、石長生、雒仁杰、馬浩楠、譚小帥 英語成績比較突出的有：呂娜、馬小榮、馬浩楠、羅曉東、楊家寶、劉雯麗、梁子文、馬文 生活自理能力強的有：王建國、冶寵愛、劉雯麗、王建國、楊家寶、張可柱、亢志元 愛清潔、愛勞動的有：楊兵、于洪偉、馬偉、殷紅霞、李海娟、牛苗苗 以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學各項都具備就不再一一點名表揚。 b、胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。 教育孩子遇事多做自我批評。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該 適當?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻卓著的科學家、發(fā)明家 。 家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激 還有部分同學對于小科的學習不夠主動，甚至沒有引起重視，這種現(xiàn)象已經(jīng)引起我們老師的高度重視，希望家長能夠配合教育，積極引導，讓學生徹底明白 “ 十減一等于零 ” 的道理，從而做到優(yōu)更優(yōu)，弱變優(yōu)的轉變，只有這樣才能提高總體水平，為中考乃至于將來的高中學習奠定良好基礎。 學習方法問題。 我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功 ! 我講話有五項內(nèi)容：一是：九年級首次月考情況給家長們予以匯報和表彰、二是：學生代表發(fā)言、三是：各任課教師講話、四是班級目前存在問題，五是希望家長們給予配合的幾個方面。 4)告訴他們同學間友愛的重要性問題：一批學生比較懶散，時有遲到、宿舍問題，解決：多溝通，該批評就批評 。謝謝各位家長對我們工作的支持，我們在教育崗位的工作著，一定認真對待本職工作，一定要對的起成長中的孩子，一定要對的起期盼望子成龍的家長，一定要對的起培養(yǎng)我們的國家。 讓學生清楚生物在當今社會的大好形勢，隨著生物技術、基因工程等興起與應用，生物學也越來越受到人們的 39。感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間來參加我們的家長會。 后層面大，因此平均分偏低。沒有一人能達到 x 分以上， x 分以上也僅有 x 人，而 x 分以上僅 1 人，出現(xiàn)上層和中上層的脫節(jié)斷層現(xiàn)象，學生潛力極其有限，情況令人擔憂。通常來說，在每次月考前都可以給自己定一個學科考試目標，這樣有利于自己考后及時找出目標差，然后分析目標差背后的原因，以便及時采取有 效措施來進行補救。 既然月考是高考復習過程中檢查和診斷教與學的一種主要方式，是一種常規(guī)考試，所以學生對其目的、功能必須有一個正確的認識和正常的心態(tài)。學生可以通過這次考試找出問題，改進學習方法和復習策略，為下一階段的 復習積累經(jīng)驗。 在這次的月考中，很多的學生月考失常，造成第一次月考失常的因素有哪些呢 ? 不熟悉。 ( 5 )與成人世界的關系開始變化。他們對自己產(chǎn)生了強烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點、缺點、特點 ......顯得十分 “ 自戀 ” ，同時又經(jīng)?？浯笞约旱娜毕?，為自己不夠 “ 完美 ” 而沮喪。不滿足于會解題，還要窮究為什么這樣解 。不少初一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足，未能根據(jù)初中生活的新特點進行及時調(diào)整，結果上初中后手足無措，生出種種不適應，嚴重影響了學習質(zhì)量和健康成長。尹長婷 145 分、鄧波 141 分、呂莎 134 分、 近來學習成績好的態(tài)度端正、上課認真、作業(yè)及時完成。關于月考家長會班主任發(fā)言稿（精選 7 篇） 關于家長座談會，有很多其他的形式，比如以家長發(fā)言為主的家長會，以學生向家長提建議和意見的發(fā)言為主的家長會。當然，班級中還存在著下列不良現(xiàn)象 —— 少部分學生學習習慣較差，總喜歡上課插話、好動，注意力難集中。 學習上： 中學是人生知識基礎的奠定時期，而初中又是整個中學的奠基階段。不孤立地學知識 ，要將各知識點揉成一個整塊 。 (2)獨立性增強。青春期的孩子不愿意再像 “ 小孩子 ” 一樣完全服從家長和老師，他們希望獲得像 “ 大人 ” 一樣的權利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。 由于月考的考題形式和分值安排都接近于高考，部分學生可能還不是很習慣，在答題時時間分配得不合理，影響了最后的成績 。 而第一次月考主要是為了檢驗在開學以來的這段時間中學生是否適應了高三年級的學習，是否進入了學習狀態(tài)。否則，很容易把月考看作是一種負擔或給自己增加不應該有的壓力。 提高效率。 一、存在問題有如下幾個方面 學生基礎薄弱的問題依然十分突出，這是決定這次考試情況不太理想的重要原因之一。通過督促、狠抓后進生的紀律，部分同學有所收斂，但是他們的影響依然不小，例如趴臺、晚修講話的現(xiàn)象時有出現(xiàn)，這部分同學的成績一直徘徊在年級的底層，對學習感到力不從心。這首先是出自各位一片殷切的愛子之心，愛女之情，同時也是對我們工作的最大支持。重視，生物占高考總分的比例也越來越大。謝謝各位家長。該表揚就 表揚。 一、九年級首次月考情況給家長們予以匯報： A、回顧分班情況： 班級前十八名分別在年級是：何田田 陳俊鋒 1朱夢嬌 1張帥鈺 1司文龍 1胡莉薇 2梁玉潔 2方孟欣 3楊鵬程 黃文詩 4吳若馨 4陳鼎帥 5張夢杰 5張迎港 7王超 7賈秦韻 7周夏麗 8張媛媛 98(共 18 人次 ) B、首次月考測試情況：本學期我們學生到校已有一個多月了為了檢查學生一個月來的學習情況