【正文】 ，及時(shí)矯正學(xué)習(xí)方法并起到查漏補(bǔ)缺的效果，十月七號(hào)八號(hào)我們組織了首次月考試，在第一次階段測(cè)試中，我班的表現(xiàn)較為突出：何田田同學(xué)以 531 分居年級(jí)第一，朱夢(mèng)嬌 527 分并列第三名，張帥鈺、梁玉潔、胡莉薇、陳俊鋒居年紀(jì)前三十名 。這部分孩子主要表現(xiàn)為自己知道要好好學(xué)，但學(xué)習(xí)不得法。 五、希望家長(zhǎng)們給予配合的幾個(gè)方面 學(xué)校教育的形式是群體性的，不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對(duì)象，集中在一個(gè)學(xué)生身上，從教育的全過(guò)程來(lái)看，無(wú)論是在教育的時(shí)間和精力上，還是在教育的對(duì)象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位， 其潛在能力是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí)，授課的時(shí)間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。平時(shí)要和孩子多交流，詢(xún)問(wèn)學(xué)習(xí)情況，不能等成績(jī)出來(lái)了，問(wèn)題出來(lái)了才想 到去關(guān)心孩子。比爾、蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng)樹(shù)立新的人才觀。多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問(wèn)題，尋找對(duì)策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí)，述說(shuō)自己受到的委屈時(shí)，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說(shuō)話(huà)，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。 c、遇事要冷靜，多做自我批評(píng)，互諒互讓?zhuān)灰鈿庥檬?，盲目沖動(dòng)，干出傻事，不要讓孩子在學(xué)校發(fā)生了事情找社會(huì)上人來(lái)解決或受沒(méi)有讀書(shū)的同學(xué)影響參與一些非法活動(dòng)，以免造成不良后果和不必要的麻煩。 以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)跟我們一年級(jí)每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開(kāi)的，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長(zhǎng)表示感謝，我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪。希望家長(zhǎng)百忙之中多抽出時(shí)間關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)，畢竟孩子的成長(zhǎng)是一次性的，錯(cuò)過(guò)了便沒(méi)有補(bǔ)救的 39。不知各位家長(zhǎng)有沒(méi)有留心中央臺(tái)的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告，父母是 孩子的榜樣，榜樣是最好的老師，榜樣是最好的教育方式。下面請(qǐng)我們班的副班主任代老師介紹同學(xué)們語(yǔ)文學(xué)習(xí)的情況： 我們老師說(shuō)了這么多，家長(zhǎng)們肯定更想聽(tīng)聽(tīng)孩子們自己的心聲，下面請(qǐng)同學(xué)代表全班同學(xué)發(fā)言： 父母是孩子的第一任老師，教育孩子的方式各有不同，下面我們歡迎馬友娟同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)介紹自己是怎樣教育孩子的，大家掌聲歡迎 ! 俗話(huà)說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行千里路，感謝馬有娟家長(zhǎng)把教育孩子的方法拿來(lái)與大家交流，也給我上了一堂生動(dòng)的課。 70 多塊錢(qián)也不多，干活也就半天掙回來(lái)了，可是為了節(jié)省這 70 多塊錢(qián)，給孩子造成的心理壓力，卻遺留了下了。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來(lái)了。當(dāng)然我也非常需要各位家長(zhǎng)的繼續(xù)配合。一所學(xué)校，如 果在全?；蛉嗷顒?dòng)的時(shí)候，就一兩個(gè)人沒(méi)有穿校服，就非常明顯的看出來(lái)。我和你們一樣，希望每一個(gè)孩子都能全面發(fā)展，都有更加美好的明天 ! 以上是我的發(fā)自肺腑的話(huà)語(yǔ)，謝謝各位家長(zhǎng)的支持。學(xué)生的進(jìn)步和家長(zhǎng)的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。 再者就是部分同學(xué)做作業(yè)慢、書(shū)寫(xiě)不夠規(guī)范、不能按時(shí)完成家庭作業(yè)。當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠理想，我們班上人比較多，顧了這個(gè)就難免會(huì)忽視了另外一個(gè)，如果我在工 作中有什么疏忽，請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解。 教孩子做人處事的原則方法和技巧 a、不在同學(xué)間、師生間傳播一些制造矛盾不利團(tuán)結(jié)的話(huà)，更不能傳無(wú)根據(jù)、添枝加葉的話(huà)，讓孩子做一個(gè)光明正大、誠(chéng)實(shí)的人。教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，我們的老 師無(wú)論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱(chēng)得上一流的，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。 要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。時(shí)代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。這時(shí)，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo)。雖然做了很多工作，但偏科 現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重 。對(duì)學(xué)習(xí)三分鐘熱情，缺乏毅力，以遇攔路虎題就放棄而不是想辦法去解決?？傊痪湓?huà)，就是 “ 一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切 ”。 3)讓他們自己給自己一個(gè)目標(biāo)并確定達(dá)到這個(gè)目標(biāo)所需付出的努力 。希望城市的家長(zhǎng)讓娃娃減少電子垃圾的危害，多去接觸大自然的美好，給孩子們一個(gè)寬松和舒適的成長(zhǎng)環(huán)境。 我們?cè)谡n堂教學(xué)中穿插與我們實(shí)際生活切相關(guān)的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，體現(xiàn)學(xué)以致用。 我就講到這里，謝謝大家 ! 關(guān)于月考家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿（精選篇 4） 尊敬的各位家長(zhǎng)： 大家好 !我叫王東，是六班的生物老師。加上一些中上層的同學(xué)依然缺乏足夠的決心和韌勁，仍沒(méi)有做到全力以赴，松松垮垮，緊張感不夠，所以始終未能躋身年級(jí)前列，后面一段時(shí)間必須糾正這 部分同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。 關(guān)于月考家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿（精選篇 3） 老師、同學(xué)們： 大家好 ! 本次考試是高三以來(lái)第一次和本部的同題考，總體情況依然不容樂(lè)觀。從某種意義上來(lái)說(shuō)，考試的結(jié)果也是復(fù)習(xí)備考中可以充分利用的資源。 理性看待成績(jī)。第二是一月一次的考試能讓學(xué)生有個(gè)反思的機(jī)會(huì)，對(duì)下一個(gè)階段的學(xué)習(xí)很有利。 關(guān)于月考家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿（精選篇 2） 同學(xué)們： 下午好 ! 在這次的月考中，對(duì)剛剛在高三 “ 站穩(wěn)腳跟 ” 的學(xué)生而言，這次月考可謂是一個(gè)承上啟下的檢測(cè)機(jī)會(huì) 。任何一個(gè)青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認(rèn)可看得極為重要。如果說(shuō)，兒童對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)基本是服從成人意見(jiàn)的，那么，青春期的孩子則完全不同。具體表現(xiàn)在：不死記結(jié)論、公式，要重點(diǎn)掌握其推導(dǎo)過(guò)程 。從小學(xué)升入初中，無(wú)論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的難題。這自然要簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)本次月考情況： 班內(nèi)總分前三名：尹長(zhǎng)婷 355 分、鄧波 350 分、呂莎 342 分 語(yǔ)文前三名：陳巧 117 分、李明霞 111 分、曾焱 111 分、何帥 111 分 數(shù)學(xué)前三名：周志偉 112 分、鄧波 111 分、呂莎 103 分、蘇利 103 分 英 語(yǔ)前三名 。以下是小編準(zhǔn)備的關(guān)于月考家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿范文，歡迎借鑒參考。 個(gè)別學(xué)生作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對(duì)于不會(huì)做的題目，不問(wèn)其他同學(xué)或老師，不懂就不懂，作業(yè)做錯(cuò)了，不能及時(shí)更正甚至參考他人答案。在課堂上，初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大而且每一門(mén)學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專(zhuān)業(yè)化，并接近科學(xué)體系。形象思維到抽象思維的轉(zhuǎn)變、從識(shí)記到探究的轉(zhuǎn)變 。進(jìn)入青春 期的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨(dú)立。 三、給家長(zhǎng)建議 。 心理因素?？荚噧?nèi)容一般以前一階段學(xué)習(xí)的知識(shí)為主，多為基礎(chǔ)題。 既然月考是一種常規(guī)性