滬科版必修一42怎樣分解力08(完整版)
【正文】 分解是按力的實際作用效果來分解的 例 1:組織 學生討論開始時的推木箱問題 教師可引導學生， : (1)木箱如何放置的 ? (2)人的重力產(chǎn)生的作用效果是怎樣的 ? 體驗 : ①可以請學生將書本分開倒放在桌面上，然后從上面稍微施加力。 G Gx Gy一 α 圖 2 圖 3 圖 4 體驗 : 請同學們按圖 5示操作，感受這里重力產(chǎn)生的效果，并正確分解重力。 課堂小結 ： 已知合力求分力叫做力的分解。 3． 矢量相加的法則 教師活動：通過前面的 分析我們已經(jīng)知道，力是矢量，力的合成和分解都要遵循平行四邊形定則．求兩個力的合力時，不能簡單地把兩個力的大小相加。 計算 :如果那個同學體重為 50 千克，兩木板的夾角為1600，那么，木板對木箱的推力大約是多少 ? 例 2:如圖 2所示，斜面上物體重力的分解 先請學生思考 :物體的運動趨勢是怎樣的 ?會產(chǎn)生什么效果 ?怎么運動 ? 然后學生分解并
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