書籍伴我成長演講稿(完整版)
【正文】 每一首古詩里都有蘊含著作者的情感。我在大班的時候就已經(jīng)有一點兒會背了，每一次我都可以驕傲 的在別人面前說： “ 我會背弟子規(guī)了，敢跟我比誰會的多嗎 ?哈哈，你肯定不敢 !” 在我上一年級的時候，我天天都在背弟子規(guī)，因為我會的比別人多，學(xué)校又要讓一年級的背弟子規(guī)，我理所當(dāng)然的當(dāng)了總指揮 (就是不用說話，只用指揮他們，只有一個呢，棒吧 ?) 當(dāng)我到二年級的時候，我就喜新厭舊，喜歡上了《千字文》，現(xiàn)在呀，我都可以倒背如流了呢 !千字文呢，是要考試的，我的目標(biāo)是小博士， (小博士是最高的等級，全班沒幾個人參加 )果然，我不負(fù)眾望的拿到了小博士。 爾后，當(dāng)今的經(jīng)典，毫無保留地一頁頁在我指尖流淌。 一曲《紅樓》，萬聲嘆息。 于其在母親懷里 “ 咿咿呀呀 ” 學(xué)幾句，不妨試著掙脫，來到遙遠(yuǎn)的古時，尋覓傳唱千年的聲音。 ” 聽得入迷 了，是啊，人生上下，路也漫長，何不嘗試求索來回，尋覓真理呢 ?于是，他便告訴我 “ 吾不能變心以從俗兮，固將愁苦而終窮。歸來安平樂，美灑斗十千 !” 這曹操，這曹植，給我?guī)砹藷o限的遐思。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向。也有中華傳統(tǒng)叢書，如：《孫子兵法》、《朱子家訓(xùn)》、《增廣賢文》、《三十六計》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《百家姓》、《論語》等等 。從此，我心愛的課本就與我如影隨形了。 ” 而我要說的是，讀書是我們大腦吸取營養(yǎng)的最佳途徑，也是讓我們大腦變得更加聰明的最有效方式。 此刻我已經(jīng)上中學(xué)了，但在緊張的學(xué)習(xí)之余，我對課外書也是愛不釋手。幼兒園了，老師拿著圖文并貌的童話書，將我們帶進(jìn)了秀麗的童話王國。 自從我呱呱墜地來到這個美妙的世界，書就成了我形影不離的好伙伴。不是五柳先生 ?于是，他的嘆息傳入了我的耳中，不絕如縷： “ 歸去來兮，田園將蕪，故不歸 !歸去來兮，請息交以絕游 ??” 居然慢慢學(xué)懂，什么是田園的呼喚，什么是歸去的理想。我知道，這是悲郁的心蘇如死灰一般渴望再次點然，他綿長的詩句如長江一樣奔流不息。所謂伊人，在水一方。紅樓一夢，寫盡了大觀園的繁盛，寫盡了豆蔻年華的
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