書籍伴我成長演講稿-預(yù)覽頁
【正文】 大家好 ! 如今我已成為四年級的小學(xué)生了，當(dāng)我聽到一年級小朋友吟誦 “ 弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。三年級是又長又難背的《論語》，不過在我堅持不懈的努力下，又光榮地獲得了 小博士。 穿越時空，回到古香古色的時代。那之中，是否蘊含成長的感悟 ?那之中，我似乎看到了魯迅深 夜 伏案的頑強身軀，似乎看到了海子走向鐵軌的毅然背影，似乎看到了冰心小橘燈里蘊藏的愛心，似乎看到了巴金三部曲中國民的覺醒。 一本《三字經(jīng)》，三字一句，兩字一韻，不禁使人讀起來瑯瑯上口。是那樣世態(tài)炎涼，貧富懸殊， “ 朱門酒肉臭，路有凍死骨 ” 的社會，而這樣的社會黑暗的形成根源即是階級的不平等，人性的不純真，更是性別地位的不公正。品讀《鋼鐵》，我聽見了保爾與命運斗爭的呼喊 。隨年逐長，或許知道 “ 蒹葭蒼蒼，白露為霜。 ” 也想聽聽村間老百姓對貪官的斗爭，由誰來戲，由誰來唱。 ” 說罷，他又睡了下去，但卻永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)得醒在我的心中。 我到了蒼海懸崖之上，卻聽到了蒼 勁有力的聲音： “ 東臨碣石，以觀滄海 ?? 日月之行，若出其中。 他們引我來樹林作客，卻遂迷，不復(fù)得路，輕悠悠識過這五棵柳樹，眼前站著的人衣破爛，坐于宅前。 似水流年間，那烙印還在 —— 不僅是李白給我的，還有之前的之前，很久的很久。它告訴了我做人的道理，讓我從中獲得更多的知識，樹立起我人生的奮斗目標(biāo)。從天文到地理，從科學(xué)到藝術(shù)，從醫(yī)藥到生活，各種各樣的書籍都有。更有我喜愛的《中華歷史故事叢書》 ?? 當(dāng)我還是幼兒的時候，爸爸媽媽拿著色彩鮮艷、圖案豐富的畫 冊教我認(rèn)識各種各樣的動物、植物、水果 ?? 我明白，我已經(jīng)來到了一個秀麗多姿的世界。那里沒有奸詐，沒有狡猾，更沒有戰(zhàn)爭和殺戮，人民過著和平安寧的日子。辛勤的園丁們受執(zhí)教科書，將知識的種子撒在我們幼小的心田里，為祖國的未來澆灌出茁壯的幼苗，培育出秀麗的花朵。同時我也認(rèn)識到，我們的祖先雖然有著燦爛悠久的文化，但幾千年的封建禮教卻束縛著他 們的發(fā)展和進(jìn)步，在那樣的時代里，人們只有把自己完美的理想和愿望寄托于文學(xué)作品之中。
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