個人教研培訓心得(通用8篇)(完整版)
【正文】 一次地促使自己也更多地對教研工作進行審視和思考，應該說，還是值得的。在實踐中不斷轉變教師的角色，直接地促進教師轉變教育觀念，將新理念直接轉化為教師的教育教學行為，提高教育教學水平。 當課程改革步入關鍵之年，課改進入縱深發(fā)展階段，困擾我們的主要問題是：如何提高專業(yè)水平，如何激發(fā)參與 課改的積極性，如何讓學生得到真正全面的發(fā)展 ?“ 校本教研 ” 讓我們感受到在課改中，成功是成功，失敗也是一種成功。這就強調了 學校研究的內容是以學校教育教學過程當中存在的問題作為研究對象的。個人教研培訓心得 (通用 8 篇 ) 個人教研培訓心得要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優(yōu)秀的個人教研培訓心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【個人教研培訓心得 (通用 8 篇 )】，供你選擇借鑒。因此，校本教研的研究內容是有針對性的，是解決老師教育教學過程中遇到的問題。 “ 校本教研 ” 讓我們的雙眼有了自信的光芒，頭腦有了睿智的思想，工作有了創(chuàng)新的火花。有利于改變教師的學習方式，培養(yǎng)教師的反思能力，同伴協作能力。通過這次認真的培訓和自己的努力學習，我感到收獲很大，在實踐中提高自己的認識，升華自己的理論水平，對自己在今后工作中發(fā)現自己，完善自我有著深刻的意義。腳踏實地開展教研組的活動建設，從一點一滴做起，為學校 的教學工作獻出一份力量。 第二、通過校本教研的培訓，為我以后提升自身綜合素質打下了堅實的基礎。讓我們不禁感嘆，上海的教育不愧是走在全國最前列的 老大。她讓我們知道了，應該是語篇帶動詞句學習，而不是詞句帶動語篇學習 (我們現在大部分老師在進行的語篇教學都是這種 )。 本次暑期上海華師大培訓之旅，讓我們聆聽到眾多教育名家的講座，他們的學識、專業(yè)素養(yǎng)、個人魅力都讓我們深深地折服，也激勵我們努力提升自己，向他們靠近 ?? 個人教研培訓心得篇 5 進修學校我有幸參加了教研員、學科組長培訓學習，通過此次培訓，我收獲頗多。在平時的工作中我們忽略了好多關鍵性的東西，對一些教學現象、教學行為所引發(fā)的結果，分析不透，甚至不會分析。讓教師帶著問題、困惑來，明明白白的回去。一開始我還不以為然，認為我的教育教學中已經在利用網絡這一平臺了。 我發(fā)覺在一個相對穩(wěn)定的互相交流與共勉的研討、學習、交流、互助型的網絡教研團隊里，在網絡研討過程中，彼此之間能敞開胸懷，坦誠的交換意見和建議， 沒有功名利祿，有的是為人師者崇高的使命感和責任感 。在充分展示自我，參與交流，質疑和批評的過程中，促進教師學習反思能力的提高和良好習慣的形成，積累了教育教學經驗也促進了教育教研的變革。 通過培訓我還明白了重視教研組建設，研究教研組管理的基本原則，開展富有個性的校本研究，使教研組管理邁上新臺階，這是我本次參加培訓的主要奮斗目標。 個人教研培訓心得篇 8 這個學期，我有機會參加了這次省教育學院組織的高中英語教研組長培訓班，為期十天的學習，想起來還是有一定收獲的。 我們還聽了關于教師技能大賽的情況，通過看一些比賽片段，教案設計，深感哪些獲獎教師的素質相當高，我們和他們的差距不只一點點。 一、勤于學習，緊跟教科研脈搏隨著輕負高質思想、基礎教育新課程改革的深入推進，我們迫切需要加強教師的理論學習。 二、善于教學反思，促 教師新成長驕人的榮譽獲得，靠得就是學校全員不斷的反思、總結、提升，促進新成長。師大附中的高三老師上的語法與寫作課，令人感覺清新，漂亮的，和時事緊扣的 ppt，精煉的講解，讓人覺得這一堂課輕松而且易懂，并且能把所學的語法知識和作文結合起來，使寫作能力得到提高，這一點非常難得。盡管培訓安排的滿滿的，大部分老師都感到很累很累，但是回過頭看看，這樣的累，換來的是一次次認識的提高，一次次地促使自己也更多地對教育教學進行審視和思考，應該說，還是值得的
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