【正文】 以傳授健康知識，提高學生自我保健能力，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為習慣為主，讓學生懂得尊重生命，珍視健康，懂得遠離危險，防范傷害。分別是同學是一面鏡子 。 學校心理教育工作計劃（精選篇 1） 一、學情分析： 開設生命與健康常識課，無論對學生還是教師，這都算是一個嶄新的事物，學生對本課程有較大興趣，且教材內(nèi)容都是和生活、和學生的身體健康、心理健康密切相關(guān)的知識，對學生各方面的發(fā)展起著非常重要的作用。創(chuàng)造的翅膀 。 (五 )通過學習讓學生了解勤奮出智慧，勤奮出成就。 學校心理教育工作計劃（精選篇 2） 一、指導思想 學校心理健康教育的目的旨在幫助學生更好地認識自我、悅納自我、完善自我；培養(yǎng)良好的學習習慣；學習有效地情緒管理；處理好各種人 際關(guān)系，促使身心健康發(fā)展，順利渡過這一關(guān)鍵的過渡時期。 （二）加強學生心理健康檔案的建設與管理 對不同學生建立不同的檔案，尤其是那些特殊學生的案例更要做好詳細記錄。 邀請心理健康領(lǐng)域的專家來校講座，傳授心理健康常識，以及處理常見的師生矛盾等。 學校心理教育工作計劃（精選篇 3） 一、指導思想： 學校健康教育是學校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衛(wèi)生科學知識水平，從而達到預防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強體質(zhì)，促進身心發(fā)育， 為一生的健康奠定基礎(chǔ)。 培養(yǎng)學生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時定量進食，既不偏食、挑食、也不過量進食。 六年級 讓學生了解心理健康的概念和心理健康的標準使自己逐步具備良好的社會適應能力。 三、工作打算 根據(jù)這一任務，本學期學校心理健康教育工作計劃完成以下具體工作： (一 )促進學校心理輔導室標準化建設 建議學校劃撥部分資金用于完善學校心理輔導室設施用途，增強輔導室的服務功能：基本完善中心的硬件設施，使之具備心理教育指導、咨詢、輔導服務以及相關(guān)功能，并建立心理健康輔導咨詢熱線、網(wǎng)絡輔導咨詢信箱，定期針對學生、家長、教師開設個別輔導和心理教育活動。 (二 )加強隊伍建設，提高心理教師素質(zhì) 參加每年的 “ 健康杯 ” 心理健康教育征文活動。 (三 )做好心理健康教育與學校各項教育整合工作。 學校心理健康教育是當前中職學生素質(zhì)教育的一項重要基礎(chǔ)工作，是現(xiàn)代中職學校教育的一個重要組成部分。 、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。同時，本學期為學生開展一次以上的心理健康知識講座或心育常識普及活動。因此，利用家長學校、調(diào)查問卷，指導家長開展中職學生家庭心理健康教育。每周一、三、五午時咨詢室有咨詢教師值班。從學生的心理特點、心理發(fā)展規(guī)律、心理訴求等進行介紹和講解，促進師生關(guān)系的改善，促進和諧班級建設。 出好心理健康教育專題黑板報 十一月份： 利用家長會向家長宣傳 “ 家庭心理教育 ” 的有關(guān)資料 心理健康教育班會活動。 學校心理教育工作計劃（精選篇 6） 一、指導思想： 本學期將認真貫徹學校心理健康教育的精神，根據(jù)小學教育的特點和小學生心理發(fā)展的規(guī)律，經(jīng)過各種途徑繼續(xù)認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導，幫忙學生獲取心理健康的初步知識，促進學生人格的健全發(fā)展。 （二）認真做好學生心理輔導及心理咨詢工作。 進取發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用午會、班會進行心理健康教育 。 總之，重視學生心理健康教育，利用一切資源開展學生心理健康教育，促進全體學生的健康發(fā)展，在潛移默化中實現(xiàn)師生共同成長，促進學校的和諧發(fā)展，將是我校心理健康教育工作的終極目標。 二、教育目標： 學校心理咨詢室的內(nèi)部 設施進一步完善，配備相應的適合高中生年齡特點的書籍、報刊、活動器材等。 二心理健康知識宣傳： 主要目的在于加強全體學生和家長以及老師對于心理健康重要性的關(guān)注，特別是學生。 。 三學生心理咨詢方面： 心理咨詢室的改造：為每位來訪者營造舒適、安全、自由的咨詢氛圍。 完善咨詢工作制度。對全體學生開展心理健康教育，使學生不斷正確認識自我，悅納自我，增強調(diào)控自我，承受挫折，適應環(huán)境的能力；培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。 2）每個班級每月開展一節(jié)心理健康課（或活動）。 咨詢途徑： （ 1）學生自愿前往咨詢。 重視心理咨詢室的常規(guī)建設，努力發(fā)揮心理輔導室的作用，進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。 心理健康教育班會活動。 營造進取、健康的心理健康教育環(huán)境進取利用學校廣播，網(wǎng)絡，板報，宣傳欄等形式，廣泛宣傳普及心理健康知識，培養(yǎng)學生的心理健康意識，從而營造進取，健康，向上的學校文化氛圍和心理健康教育環(huán)境 嘗試開展網(wǎng)絡咨詢，開通心理咨詢專用 ，由專任教師負責全天候值班，解答不愿當面咨詢的學生問題。本學期要讓心理班會成為培養(yǎng)學生進取心理品質(zhì)，促進 學生健全人格發(fā)展的主陣地。 二、工作思路 面向全體學生，立足于學生發(fā)展性、預防性的