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2023年學(xué)校教研工作計(jì)劃精選7篇(完整版)

2025-09-09 12:03上一頁面

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【正文】 )異構(gòu)的研討和學(xué)科組賽課形式。實(shí)施教研活動(dòng)組長負(fù)責(zé)制,積極組織開展教研活動(dòng),深入課堂、研究教學(xué),全面負(fù)責(zé)各學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)工作。 鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)借鑒網(wǎng)上的教學(xué)資源,豐富自己的課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)的有效性。同時(shí)課題要具有周期短、見效快的特點(diǎn)。 (三 )全面落實(shí)教研活 動(dòng),注重教研的實(shí)效性。青年教師要多聽課、多學(xué)習(xí),引導(dǎo)教師勤輔導(dǎo),常鉆研,不斷學(xué)習(xí)充電,提高自身素質(zhì)。 三、工作措施及方法: (一 )加強(qiáng)培訓(xùn),提高教師的理論素養(yǎng)。以下是小編準(zhǔn)備的 2023 年學(xué)校教研工作計(jì)劃范文,歡迎借鑒參考。 2023 年學(xué)校教研工作計(jì)劃【篇 1】 一、指導(dǎo)思想: 本學(xué)期我校的校本教研工作堅(jiān)持以區(qū)教研室工作要點(diǎn)為依據(jù),以提升教師的專業(yè)素質(zhì)為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),以 “ 聽、說、評(píng) ” 三位一體教研活動(dòng)模式為載體,進(jìn)一步深化課程改革,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提升教師執(zhí)教能力,提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)校的校本教研工作再上新臺(tái)階。 教師培訓(xùn)采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合形式。 (二 )以 “ 聽、說、評(píng) ” 三位一體教研活動(dòng)模式為載體,提高課堂教學(xué)效率。 加強(qiáng)集體備課制度。通過課題的立項(xiàng)、研究,最終要形成科研成果。 (五 )建立激勵(lì)機(jī)制,調(diào)動(dòng)教師參與校本教研的積極性。 2023 年學(xué)校教研工作計(jì)劃【篇 2】 一、指導(dǎo)思想 以 __鎮(zhèn)教委辦工作會(huì)議精神為指導(dǎo),以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,依據(jù)學(xué)校實(shí)際,確立教育科研為師生 過一種幸福完整的教育生活 服務(wù)的工作方向,圍繞 以教育科研為突破口,以課題研究為載體,全面提升學(xué)校品位 這一總體思路,積極開展主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)活 動(dòng)、新教育實(shí)踐活動(dòng)、校本教科研活動(dòng),推進(jìn)課程改革,轉(zhuǎn)變觀念,使教科研工作開創(chuàng)新局面。 。認(rèn)真組織教師制定研修計(jì)劃,建立和完善好教師專業(yè)發(fā)展檔案。堅(jiān)持傳藝樹人并重,在師徒之間大力倡導(dǎo)和塑造互動(dòng)意識(shí)、合作意識(shí)和共進(jìn)意識(shí),促進(jìn)新教師的快速成長。本學(xué)期將繼續(xù)共讀朱永新先生的《新教育》一書,結(jié)合自主閱讀,全面了解新教育,學(xué)習(xí)新教育的研究成果,提高教師的文本解讀能力,增強(qiáng) 對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)的了解,全面提高個(gè)人素養(yǎng)。注重資料的積累,做好階段總結(jié)。 。 六月份: 。 三、研修措施 加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí) 隨著課改的不斷深入和發(fā)展,需要我們及時(shí)總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)與做法,討論新問題,研究新對(duì)策,因此我們要不斷學(xué)習(xí),提高理論水平。 (2)學(xué)習(xí)與研討相結(jié)合。及時(shí)記錄自己的學(xué)習(xí)所得、精彩的一刻、難免的失誤、新穎的設(shè)想,并從中捕捉典型,撰寫案例、設(shè)計(jì)反思、論文等,指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。要求他們自己有研究小課題,并要在實(shí)踐中研究,立足課堂教學(xué),體現(xiàn)骨干帶頭作用。 二、具體目標(biāo)和措施 加強(qiáng)科室導(dǎo)向和服務(wù)意識(shí),切實(shí)落實(shí)常規(guī)教研 ① 進(jìn)一步強(qiáng)化教研組長目標(biāo)責(zé)任制,夯實(shí)校本教研基礎(chǔ)。舉辦高三高考學(xué)科校內(nèi)新教師復(fù)習(xí)課公開視導(dǎo)活動(dòng)和骨干教師復(fù)習(xí)課公開示范活動(dòng)。以學(xué)校大 課題為龍頭,充分調(diào)動(dòng)教師課題研究的積極性和主動(dòng)性,深入開展信息化課堂教學(xué)改革和實(shí)踐系列活動(dòng),真正落實(shí)課題研究的實(shí)效性,做到以研促教,教、研相長,全面營造校園研習(xí)氛圍,提升教師專業(yè)研究層次。 樹立全新理念。大力提倡課堂的民主化,大力提倡將學(xué)生的實(shí)踐與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。 嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,堅(jiān)持按課表上課,做到不擠、不占、不讓任何學(xué)科課時(shí)。指導(dǎo)教師要營造民主、平等、和諧的課堂氛圍,為學(xué)生提供更多的自主探索、合作交流、積極思考、實(shí)踐操作的機(jī)會(huì),促使學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式,增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心,提高學(xué)習(xí) 愿望和學(xué)習(xí)能力。樹立讓 “ 文化課更好地為專業(yè)課服務(wù) ” 的理念 。繼續(xù)完善由各班學(xué)習(xí)員負(fù)責(zé)的 “ 班務(wù)日志 ” 的記載工作,并完善技能輔 導(dǎo)小組的輔導(dǎo)活動(dòng)的開出記載工作 。重點(diǎn)督查課堂教學(xué),包括文化課的教學(xué)模式、教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)方法的,力爭擺脫 “ 文化課教師難上,學(xué)生不感興趣 ” 的局面。指導(dǎo)教師做到 “ 四個(gè)零 ” 距離:技能與崗位的零距離、專業(yè)與職業(yè)的零距離、課堂與企業(yè)的零距離、訓(xùn)練與生產(chǎn)的零距離。 ,形成教學(xué)思。結(jié)合新教材實(shí)驗(yàn)和教改實(shí)踐,積極開展課題研究工作,以科研帶教研,促進(jìn)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。另一方面,還要備 “ 教學(xué)問題 ” 。 :積極組織 __屆學(xué)生參加英語興趣小組以及英文歌曲賽活動(dòng)。要求組內(nèi)每位教師嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。 :執(zhí)教教師必須按照新課程的要求認(rèn)真?zhèn)湔n,采用 “ 高效課堂 “ 教學(xué)模式,在上課的過程中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性,營造良好的課堂氛圍。組織升學(xué)班教師研究高考動(dòng)態(tài)及高考試題,開展好畢業(yè)班教學(xué)及中考復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。 四、具體工作措施和要求 ,提高效果,進(jìn)一步發(fā)揮備課組的作用。英語教研組以搞好英語日常教學(xué)常規(guī),深入開展高效課堂活動(dòng)為基礎(chǔ),組織教師圍繞本學(xué)科的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題開展教研活動(dòng),加強(qiáng)和改進(jìn)我校英語學(xué)科教育教學(xué)工作,深入研究教學(xué)中存在的問題,精心營造有利于學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境,進(jìn)一步加強(qiáng)組內(nèi)教師的交流,努力探索和創(chuàng)造各種平臺(tái)與合作交流機(jī)制,開展形式多樣、注重實(shí)效的教研活動(dòng) 。制定各課程的教學(xué)要求、教學(xué)進(jìn)度、考核標(biāo)準(zhǔn),專業(yè)操作課與專業(yè)理論課比例于 1: 1。本學(xué)期期末教務(wù)處分別對(duì)全校所有教師的礁進(jìn)行全面檢查,評(píng)出等次存檔。 二、強(qiáng)化常規(guī)督查 教學(xué)常規(guī)管理工作是提高教學(xué)質(zhì)量的 .基 礎(chǔ),把這項(xiàng)工作貫穿于整個(gè)學(xué)校的教學(xué)過程中 。 三、重視校本課程開發(fā),突出辦學(xué)特色。 要加強(qiáng)平時(shí)檢查力度,作好記載,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)糾正處理,形成規(guī)范的課程管理制度。 (1)本學(xué)期仍要求人人 要上教研課,青年教師要上展示匯報(bào)課,縣級(jí)、鄉(xiāng)級(jí)骨干教師要上示范課。把體驗(yàn)成功
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