【摘要】Unit9It'sonehundred?homework家庭作業(yè)?right正確的?wrong錯(cuò)誤的1one2two3three4four5five
2025-11-20 13:28
【摘要】Where’sthecat?bIsitamonster?sbIsitakite?mIsitaschoolbag?kIsitaball?baIsitabook?Where’sthe+東西名稱?…在哪里?It’s
2025-11-05 23:51
【摘要】------專注教育,服務(wù)教師------湘少版小學(xué)英語四年級(jí)上冊(cè)U3課件金太陽教學(xué)資源2Unit3Lookatthatelephant.(1stperiod)婁底市第一小學(xué)羅莉莉3Unit3Lookat…4Unit3Lookat…Lo
2025-11-25 17:14
【摘要】(蘇教牛津版)四年級(jí)英語上冊(cè)教案unit9第四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:FListenandrepeat及Funhouse.教學(xué)目的:了解輔音字母Tt,Vv在單詞中的發(fā)音。通過Lookandread這部分的趣味閱讀材料,培養(yǎng)學(xué)生初步的閱讀理解能力。教學(xué)過程:Step1Warmup
2025-11-11 01:52
【摘要】Lesson11教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Justtalk本課主要呈現(xiàn)三個(gè)生活中的場(chǎng)景:媽媽叫孩子起床;孩子詢問時(shí)間;孩子為趕時(shí)間去上學(xué)不吃早飯。教師應(yīng)該借助學(xué)生的已有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生在這些模擬真實(shí)的場(chǎng)景中,感知習(xí)得語言,自然進(jìn)行交流。把握要學(xué)習(xí)的目標(biāo)語言What’sthetime?及其回答,讓學(xué)生整體上感知、模仿、學(xué)習(xí)和體驗(yàn)對(duì)話語
2025-11-29 19:48
【摘要】Lesson9教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Justtalk本部分以做算術(shù)題的形式進(jìn)行英語會(huì)話學(xué)習(xí)。在復(fù)習(xí)數(shù)字、詢問學(xué)號(hào)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)16以內(nèi)的加法。通過做算術(shù)題,在Lisa和Mimi交流的真實(shí)場(chǎng)景中引出要學(xué)習(xí)的目標(biāo)語言What’ssevenandeight?It’s、模仿、學(xué)習(xí)和體驗(yàn)對(duì)話語言,最終使學(xué)生能夠運(yùn)用目標(biāo)語
2025-11-30 02:54
【摘要】Lesson10教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容與分析l.Justtalk本部分教學(xué)可以參照前一課的教學(xué)方法和形式進(jìn)行會(huì)話學(xué)習(xí)。在復(fù)習(xí)已學(xué)數(shù)字的同時(shí),繼續(xù)學(xué)習(xí)18以內(nèi)的數(shù)字加法。通過做算術(shù)題,在老師和學(xué)生之間展開交流,引出要學(xué)習(xí)的目標(biāo)語言What’seightandnine?It’s讓學(xué)生感知、模仿、學(xué)習(xí)和體驗(yàn),最終使學(xué)生能夠運(yùn)用目標(biāo)語言進(jìn)行
【摘要】Lesson8教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Justtalk本課以開展班級(jí)短跑比賽、詢問運(yùn)動(dòng)員號(hào)碼為場(chǎng)景進(jìn)行會(huì)話教學(xué)。引出要學(xué)習(xí)的目標(biāo)語言What’syournumber?及其答語,讓學(xué)生整體上感知、模仿、學(xué)習(xí)和體驗(yàn)對(duì)話語言,最終使學(xué)生能夠運(yùn)用目標(biāo)語言進(jìn)行交際。主要目標(biāo)語言:What’syournumber?
【摘要】(湘少版)英語教案五年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit11Unit11Wearesorry.Thesecondperiod一.Teachingaimsanddemands:abletoreadandlistenthewordsReviewthewords:sorry,sad,angry,shy,tired,hap
2025-11-11 02:13
【摘要】Unit2Whoareyou?Periods:ContentsPeriodsPartA,BOnePeriodPartC,DOnePeriodPartE,FOnePeriodLanguageFunction:Gettingtoknoweachother.Lan
2025-11-10 22:16
【摘要】Unit3Let’sgototheUnderwaterWorld.InstructionalDesignTeachingobjectives:languagefunction:TheImperativesentencetoexpresstheirwishes.LanguageStructure:Let'sgo
2025-11-29 15:07
【摘要】Unit3LookatthatelephantLookatthatelephant.It’sbig.Lookatthismonkey.It’snaughty.Lookatthattiger.It’sstrong.Lookatthisbird.
2025-11-20 13:29