【正文】
a ...” 描述物體的形狀。 2)聽磁帶,讀課文。 家庭作業(yè)。 評價。 Step 4 Consolidation 創(chuàng)設情景自由會話。 Step 3 Practice 分組練習課文 A 部分,然后分角 色表演。 聽課文 A 部分錄音,跟讀。然后從中拿出一張。讓學生集體,分組、單個練讀單詞。 T: What’s that? S: It’s a triangle. T: What’s that? S: It’ a square. T: What’s that? S: It’s a circle. T: What’s that? S: It’s a rectangle. 幫助學 生回答。然后讓學得快的同學當 “ 小老師 ” ,展示圖片,并用 “What’s that?”提問。分組進行比賽。 T: Good morning, boys and girls. Ss: Good morning, Miss A. T: Nice to see you again. ...