20xx人教精通版英語四上unit2what’syournumberlesson8(完整版)
【正文】 een/... 2. Just read and write 本部分利用觀察花朵和蜜蜂的數(shù)量呈現(xiàn)生詞，要求學生能夠聽、說、認 讀 thirteen, fourteen， 能夠聽、說、讀、寫 three, four， 并能在四線格中規(guī)范書寫；進一步學習 What’s your number? I’m number … 的句子結(jié)構(gòu)，并把詞匯融入句子中進行學習鞏固。 三、教學步驟與建議 1. 熱身 /復(fù)習 (Warmup/Revision) 1) 教師播放錄音或音像光盤和學生一起演唱三年級下冊的 Number Song，也可以選一位同學到臺前作為 “ 小老師 ” 帶領(lǐng)大家一起唱，讓學生在歡快的演唱中進一步復(fù)習所學的數(shù)字。 4) 學習會話。 3. 趣味操練 (Practice) 1) 兩人一組或四人一組，同學之間互相詢問學號，教師適時給以指導(dǎo)，根據(jù)實際情況可以擴展數(shù)字的范圍。 4. 語言運用 (Language use) 場景設(shè)置：教師提出準備參加運動會的任務(wù)，以照片作為背景呈現(xiàn)出來。鼓勵學生參與并大膽發(fā) 言 ，積極表達。 (2) 讀一讀單詞，觀察單詞的示范書寫，了解不同字母的占格規(guī)律。 。培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，同時鞏固本課的重點單詞。例如 ： 用花朵作為評價工具，兩人互評或小組互評，答對的同學得到二個花瓣，五位成員的花瓣將為本組贏得一朵
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