湘教版小學(xué)美術(shù)二上神鳥變樹教學(xué)實(shí)錄(完整版)
【正文】 形狀、拼貼技巧、創(chuàng)意等方面評(píng)獎(jiǎng)） 乘著學(xué)生作業(yè)的空擋，在黑板上寫下：下一次課，學(xué)生要帶的工具。） 老師：那么，同學(xué)們想一想。 怎樣引導(dǎo)學(xué)生把激發(fā)起來的感受轉(zhuǎn)化為可視畫面而生動(dòng)的圖形。 繪制一幅“ 東西 變樹”的圖畫。我們的書上就有一幅美麗鳥兒的畫，大家翻到書的第五課，我們今天課的內(nèi)容就是 —— 《 神鳥變樹 》 。） 學(xué)生合作作業(yè)（注意培養(yǎng)學(xué)生合作精神）， 老師要 強(qiáng)調(diào)色彩的豐富表現(xiàn) ，及時(shí)進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。 學(xué)生上課的紀(jì)律性不強(qiáng)，要加強(qiáng)紀(jì)律的管理；上課時(shí)應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)。
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