【摘要】北方地區(qū)和南方地區(qū)(第二課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、在地圖上指出南方地區(qū)的位置、范圍、主要省級(jí)行政區(qū)。2、閱讀地形圖,能夠找出南方地區(qū)主要的地形區(qū)和河流、湖泊。3、閱讀地圖,依據(jù)南方的緯度位置和海陸位置,分析出南方的氣候特征,并進(jìn)一步思考對(duì)農(nóng)業(yè)的影響?!窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】1、南方地區(qū)主要的自然特征和人文特征。2、南方地區(qū)的自然地理環(huán)
2025-11-29 15:04
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教材八年級(jí)數(shù)學(xué)第20章第2節(jié)第2課時(shí)利用旋轉(zhuǎn)性質(zhì)作圖河北教育出版社做一做如圖1,如何根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)畫出將△ABC繞點(diǎn)O按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°后的圖形?作圖方法:①先畫出各頂點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn);②順次連結(jié)各點(diǎn)。確定已知點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的方法:用圓規(guī),以旋轉(zhuǎn)中心為圓心,以已知點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的
2025-11-29 05:25
【摘要】一、教學(xué)目的和要求使學(xué)生掌握矩形的定義和性質(zhì),理解并掌握矩形和平行四邊形的聯(lián)系和區(qū)別,使學(xué)生能應(yīng)用以上知識(shí)解決有關(guān)問題,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):掌握矩形的性質(zhì)難點(diǎn):利用矩形的性質(zhì)解決問題[三、教學(xué)過程(一)復(fù)習(xí)、引入提問:
2025-11-26 04:31
【摘要】平方差公式教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索平方差公式的過程,進(jìn)一步發(fā)展符號(hào)感和推理能力。2.會(huì)推導(dǎo)平方差公式,并能運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。]3.認(rèn)識(shí)平方差及其幾何背景,使學(xué)生明白數(shù)形結(jié)合的思想。4.在合作、交流和討論中發(fā)掘知識(shí),并體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。5.培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)、勇于探求科學(xué)規(guī)律的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):體會(huì)公式的發(fā)現(xiàn)和推導(dǎo)過程,
2025-11-10 09:37
【摘要】§15.2完全平方公式(一)教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)1.完全平方公式的推導(dǎo)及其應(yīng)用.2.完全平方公式的幾何解釋.(二)能力訓(xùn)練要求1.經(jīng)歷探索完全平方公式的過程,進(jìn)一步發(fā)展符號(hào)感和推理能力.2.重視學(xué)生對(duì)算理的理解,有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的思維條理性和表達(dá)能力
2025-11-29 03:50
【摘要】19《春酒》----------海洪中學(xué)張利香第一課時(shí)〖學(xué)習(xí)目標(biāo)〗1.讀準(zhǔn)重點(diǎn)字讀音,掌握重點(diǎn)詞語(yǔ)意思。2.朗讀和理解課文。3.感受文中的風(fēng)俗美、人情美,豐富精神世界,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能用自己的視角看世界,觀察事物,形成良好的價(jià)值觀?!紝W(xué)習(xí)重點(diǎn)〗1.讀準(zhǔn)重點(diǎn)字讀音,
2025-11-30 07:08
【摘要】正方形【教學(xué)目標(biāo)】1、掌握正方形的概念2、經(jīng)歷探索正方形有關(guān)性質(zhì)和判別條件的過程,了解正方形與矩形、菱形的關(guān)系3、掌握正方形的性質(zhì)4、掌握正方形的判定5、進(jìn)一步加深對(duì)特殊與一般的認(rèn)識(shí)【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):正方形的性質(zhì)與判定.難點(diǎn):正方形與矩形、菱形、平行四邊形的概念之間的聯(lián)系.【教學(xué)過程
2025-11-30 06:17
【摘要】(1)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索一些問題時(shí),由于“直觀判斷不可靠”、“直觀無法做出確定判斷”,但運(yùn)用已有的數(shù)學(xué)知識(shí)和方法可以確定一個(gè)數(shù)學(xué)結(jié)論的正確性的過程,初步感受說理的必要性.2.嘗試用說理的方法解決問題,體驗(yàn)說理必須步步有據(jù),培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密分析問題的能力.3.通過實(shí)驗(yàn)、操作、探索,培養(yǎng)學(xué)生辨證分析問題的能力和逆向思維的能力;懂得任何事物都是正
2025-11-30 04:41
【摘要】17《公輸》教學(xué)案設(shè)計(jì)人:范書穎教學(xué)目標(biāo):1、感知文章內(nèi)容,積累文言知識(shí)。2、把握文章思路:墨子勸阻楚攻宋的三個(gè)步驟。3、能聯(lián)系人物言行分析人物形象。4、體會(huì)墨子高超的勸說藝術(shù)。助讀資料1.《墨子》及墨子墨子,(約前468~前376)名翟,魯人,一說宋人,戰(zhàn)國(guó)初期思想家,政治家,教育家,先秦堵子散文代
2025-11-30 03:18
【摘要】§多邊形(1)教學(xué)目標(biāo):1、理解四邊形的有關(guān)概念;2、掌握四邊形內(nèi)角和定理及外角和定理的證明及簡(jiǎn)單應(yīng)用;3、體驗(yàn)把四邊形問題轉(zhuǎn)化為三角形問題來解決的化歸思想教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):重點(diǎn):四邊形內(nèi)角和定理。難點(diǎn):由于四邊形內(nèi)角和定理的證明思路學(xué)生不易形成,是數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想的應(yīng)用,是本節(jié)教學(xué)的難點(diǎn)。教學(xué)設(shè)想:四邊形
2025-11-11 02:18
【摘要】頻數(shù)和頻率(1)【教學(xué)目標(biāo)】1、理解頻數(shù)的概念,會(huì)求頻數(shù);2、了解極差的概念、會(huì)計(jì)算極差;3、了解極差、組距、組數(shù)之間的關(guān)系,會(huì)將數(shù)據(jù)分組;4、會(huì)列頻數(shù)分布表?!窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】?重點(diǎn):本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)是頻數(shù)的概念。?難點(diǎn):將數(shù)據(jù)分組過程比較復(fù)雜,往往要考慮多方面的因素,是本節(jié)教學(xué)的一個(gè)難點(diǎn)。【教學(xué)過程】
2025-11-29 22:04
【摘要】青藏地區(qū)和西北地區(qū)(第二課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解西北地區(qū)的位置、范圍、面積、人口和民族等基本情況。2、通過讀圖,明確西北地區(qū)的地形、河流、主要的交通路線等。3、理解我國(guó)西北地區(qū)從東部向西部的自然景觀的變化規(guī)律,并探討其形成原因?!窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】1、以干旱為主的自然特征及其對(duì)農(nóng)牧業(yè)和交通運(yùn)輸?shù)挠绊憽?、西北地區(qū)農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)特
2025-11-29 08:27