【摘要】金屬礦物與冶煉探究點一一氧化碳還原氧化鐵[情景展示]高爐煉鐵[問題探究]為什么金可以直接從沙里淘得,而鋼鐵卻需要進行冶煉呢?實驗室用一氧化碳還原氧化鐵時應(yīng)注意什么?[思考交流]________________________________________________________________________
2025-11-19 17:15
【摘要】九年班化學導學案學生姓名:課題§金屬材料的物理特性主備人王清華學習目標,知道物質(zhì)性質(zhì)與用途的關(guān)系。,又有各自的特性。,知道幾種常見的合金。。[復習回顧]中才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫做化學性質(zhì)。不通過化學變
2025-11-10 13:46
【摘要】學案設(shè)計:復查:審核:學科:化學年級:九年級課題:第(8)章(2)節(jié)《金屬的化學性質(zhì)》上課教師上課班級學生姓名一、學習目標1、知道鐵、銅、鋁等金屬與氧氣的反應(yīng)。2、初步認識常見金屬與酸、鹽溶液的置換反應(yīng)。3、能利用金屬活動順序解決實際問題。二、學法指導。。
2025-11-24 11:58
【摘要】第六章金屬6.2金屬礦物與冶煉第一課時教學目標:一、知識與目標1、元素有兩種存在形態(tài)。認識幾種金屬礦物。2、了解鋼鐵是怎樣煉成的。二、過程與方法認識還原反應(yīng)及物質(zhì)的還原性。三、情感態(tài)度與價值觀體驗探究孔雀石受熱分解產(chǎn)物的過程和方法。教學重點:認識還原反應(yīng)及物質(zhì)的
2025-11-29 14:22
【摘要】常見的堿教學目標、生活中的主要用途。、燒堿的物理性質(zhì)。。育。,培養(yǎng)學生的動手能力和美的熏陶。教學重點堿的化學通性教學難點堿和非金屬氧化物反應(yīng)的化學方程式
2025-11-26 00:41
【摘要】晶體的生長教學目標。。。。教學重點晶體與結(jié)晶、混合物的分離。教學難點結(jié)晶法分離混合物的原理和操作。教學課時一課時教學過程[復習提問]50
2025-11-26 11:21
【摘要】珍惜和保護金屬資源探究點一鋼鐵銹蝕的條件[情景展示]取4枚無銹的潔凈鐵釘,如下表圖中所示分別裝在不同條件的試管內(nèi),觀察現(xiàn)象并記錄:編號ⅠⅡⅢⅣ實驗條件加稀硫酸或稀鹽酸溶液浸沒鐵釘,1分鐘后倒去酸液,放置鐵釘放在用水浸濕的一團棉花球上鐵釘浸入迅速冷卻的沸水內(nèi)
【摘要】棗莊東方國際學校孫建制作金屬與氧氣反應(yīng)3Fe+2O2=Fe3O4點燃2Mg+O2=2MgO點燃2Cu+O2=2CuO△思考:誰的化學性質(zhì)更活潑第五節(jié)金屬KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu規(guī)律:金屬在金
2025-11-19 01:42
【摘要】金屬的冶煉金屬在自然界的分布比較活潑的以化合態(tài)存在,是較普遍的存在形式什么叫金屬的冶煉實質(zhì)是把金屬從礦石中還原出來的過程金屬冶煉的一般步驟礦物的富集去雜礦物金屬在自然界存在形式動物體內(nèi)植物體內(nèi)少數(shù)不活潑的能以游離態(tài)存在。冶煉精煉如金鉑銀銅金屬冶煉的方法熱分解法
2025-11-19 01:17
【摘要】金屬的化學性質(zhì)1、下列金屬活動性由強至弱的順序及元素名稱、符號均正確的一組是()A.鉀K鈣Ca鈉Na鎂MgB.鋁Al鋅Zn鐵Fe錫XiC.鉛Pb銅Cu貢HgD.金Au銀Ag鉑pt2、
【摘要】珍惜和保護金屬資源教學目標,關(guān)注金屬資源的消耗情況。,體驗鐵生銹條件探究活動的過程和方法。。。教學重點。。教學難點。。教學課時
2025-11-29 08:08
【摘要】自學導航和反應(yīng)。反應(yīng)的文字表達式為:法收集,是因為.。檢驗二氧化碳的方法是反應(yīng)的文字表達式是毒性(填“有”或“沒
2025-11-22 05:19