粵教版化學(xué)九年質(zhì)量守恒定律(完整版)
【正文】 應(yīng)前后質(zhì)量的測定 實驗二：碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)前后質(zhì)量的測定。 調(diào)動了學(xué)生大膽質(zhì)疑并闡明自己觀點，教師適時激勵評價，激發(fā)了學(xué)生的信心和勇氣。 培養(yǎng)學(xué)生“物質(zhì)是永恒存在的”辯證唯物主義觀點。 通過討論、交流，使學(xué)生能表達自己的觀點，逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。 調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性。 課堂上，在教師的組織下，學(xué)生根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進行分析，討論得出實驗結(jié)論：質(zhì)量守恒定律。 不變： 原子種類 原子數(shù)目 原子質(zhì)量 變： 物質(zhì)的種類、分子的種類 通過師生問答等形式，使互動交流達到高潮，使問 題得到逐步明晰和解決，使知識得到構(gòu)建。 反應(yīng)后 實驗結(jié)論 在 中，參加反應(yīng)的各物質(zhì)的 質(zhì)量總和， 反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，這就是 。 質(zhì)量守恒定律可應(yīng)用于（ ） A、自然界中所有變化 B、主要是物理變化 C、主要是指化學(xué)變化 D、主要是能量變化 下列敘述完全符合質(zhì)量守恒定律的是（ ） A、水結(jié)成冰前后質(zhì)量保持不變 B、用 30g白糖和 70g水配制 100g糖水 C、 50mL水和 50mL酒精混合后總體積小于 100mL D、 根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷，鐵絲在氧氣中完全燃燒，生成物的質(zhì)量（ ） A、一定大于鐵絲的質(zhì)量 B、一定小于鐵絲的質(zhì)量 C、一定等于鐵絲的質(zhì)量 D、不能確定 （肇慶中考 2020） 、燃煤發(fā)電廠利用反應(yīng) 2SO2+2CaCO3+X=2CaSO4+2CO2來減少 SO2
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