【正文】 ，其它幼兒以及家長(zhǎng)可以保持秩序的觀看。 活動(dòng) :先由一名教師生動(dòng)的給大家講中秋故事。 注意 :在幼兒進(jìn)入此活動(dòng)教室前，老師要跟前來(lái)的家長(zhǎng)和幼兒溝通好，活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng) :要盡量保持安靜 。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。 若干名教師做為引導(dǎo)員，個(gè)人小餐具，音響，樂(lè)曲。 幼兒中秋節(jié)主題活動(dòng)方案 2024 篇 2 活動(dòng)目標(biāo) 感受優(yōu)美的意境和語(yǔ)句，體驗(yàn)愉快的節(jié)日氣氛。 進(jìn)入活動(dòng)室，要小聲說(shuō)話，以不影響他人為原則。 延伸活動(dòng)： 十五過(guò)后，可以將月餅的包裝盒帶到幼兒園，舉行月餅包裝展，參觀欣賞美麗的包裝 。 。 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入。 教師幫助幼兒從哪獲取知識(shí)：方法及渠道。 (4)、室內(nèi)游戲 —— 搶椅子，家長(zhǎng)和幼兒分開(kāi)游戲。 座位安排：家長(zhǎng)坐在孩子的后面，整個(gè)呈半圓形。 家園齊唱《感恩的心》 小朋友的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開(kāi)老師的諄諄教導(dǎo)，我們幼兒園的工作也離不開(kāi)各位家長(zhǎng)大力支持。 通過(guò)各種各樣的月餅，培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)概念的理解、認(rèn)知及對(duì)圖形的分類(lèi)、比較。 堅(jiān)持記錄一個(gè)月后，引導(dǎo)幼兒總結(jié)、表述月亮的變化規(guī)律，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的興趣。 (二 )活動(dòng)過(guò)程 孩子和家長(zhǎng)一起制作月餅。 文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。燈泡、皮球 (大、小各一個(gè) )。 活動(dòng)過(guò)程：形式不限，畫(huà)風(fēng)不限，工具不限，作畫(huà)出與中秋相關(guān)的美麗圖畫(huà)。 通過(guò)孩子講故事培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。 注意： 在幼兒進(jìn)入此活動(dòng)教室前，老師要跟前來(lái)的家長(zhǎng)和幼兒溝通好，活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)：要盡量保持安靜 。 在幕布左上角粘貼上月亮圖片。 讓 孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤(pán)以及食物作畫(huà)等。 幼兒中秋節(jié)主題活動(dòng)方案 2024 篇 8 設(shè)計(jì)意圖 中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。 ，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。 。 春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。 時(shí)間： 17:1517:30 準(zhǔn)備：若干名教師做為引導(dǎo)員，個(gè)人小餐具，音響，樂(lè)曲。 通過(guò)此方法，既讓幼兒更生動(dòng)的看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識(shí)。 如果空間不夠，可以選擇大一點(diǎn)的教師或分批進(jìn)入 目標(biāo)：開(kāi)發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力，培養(yǎng)手指精細(xì)動(dòng)作，和動(dòng)手能力，模仿能力 。 再每位幼兒輪流上臺(tái)講故事，幼兒獨(dú)立講，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀 要求：家長(zhǎng)、教師 、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽(tīng)故事，并對(duì)講者用以掌聲鼓勵(lì)。 作畫(huà)后 (15： 50)教師幫助幼兒一起把畫(huà)粘貼在教師四周墻壁上。月餅、水果、盤(pán)子、水果刀。 時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨，讓 我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日 ,學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。 戶外傳統(tǒng)游戲 —— 貼膏藥、切西瓜，共同參與。還有一部分家長(zhǎng)可能覺(jué)得這件事對(duì)孩子的發(fā)展無(wú)關(guān)緊要，所以孩子要求后，并不主動(dòng)配合，沒(méi)有和孩子一起觀 察月亮，所以當(dāng)老師讓他講述發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，孩子無(wú)可奈何。 創(chuàng)編 “ 月亮和月餅 ” 的兒歌，欣賞和表演相關(guān)的歌曲。感恩的心，感謝有你 ! 請(qǐng)大家全體起立，一起來(lái)演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。歡迎各位家長(zhǎng)來(lái)參加我們中班組的 “” 親子活動(dòng)。 幼兒中秋節(jié)主題活動(dòng)方案 2024 篇 5 活動(dòng)時(shí)間： 活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)大廳 活動(dòng)目的： 通過(guò)各種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。 (2)、進(jìn)入活動(dòng)室，要小聲說(shuō)話，以不影響他人為原則。 師：小朋友們，你們知道我們國(guó)家有那些節(jié)日嗎 ? 二、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時(shí)間，來(lái)歷。 ，并記錄月亮的變化。 幼兒中秋節(jié)主題活動(dòng)方案 2024 篇 4 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。 準(zhǔn)備好制作月餅的材料 (搟面杖、面板、模子、月餅餡 )，油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。 愿意欣賞散文，感知散文語(yǔ)言的優(yōu)美，風(fēng)趣。 活動(dòng)過(guò)程 : 幼兒、教師、家長(zhǎng)齊動(dòng)手制作美味的食物，教師與家長(zhǎng)幫助切食物，例如水果、月餅等。通過(guò)此，既讓幼兒更生動(dòng)的看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識(shí)。 如果空間不夠，可以選擇大一點(diǎn)的教師或分批進(jìn)入 目標(biāo) :開(kāi)發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)，培養(yǎng)手指精細(xì)動(dòng)作，和動(dòng)手能力，模仿能力 。第一組作畫(huà)的幼兒邊聽(tīng)故事，邊作畫(huà)。 活動(dòng)二 .小，大家講。 活動(dòng)一 .美麗圖，我來(lái)畫(huà) 時(shí)間 :14:3015