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4論知識經濟時代中學數(shù)學教育的培養(yǎng)目標(完整版)

2025-09-08 09:10上一頁面

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【正文】 育。( 5) 第 3 頁 共 3 頁 改革測試,評估模式。 。在中學數(shù)學教學中應向學生滲透以下的 第 2 頁 共 3 頁 數(shù)學思想方法:( 1)導向型的思想方法,如抽象概括、化歸、數(shù)學模型、數(shù)形結合、歸納猜想等;( 2)邏輯型的思想方法,如分類、類比、完全歸納、反證法、演繹法等;( 3)技巧型的思想方法,如換元法、待定系數(shù)法等。 二、知識經濟時代需要具備高數(shù)學文化素養(yǎng)的人才。
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