粵教版必修五喜看稻菽千重浪教學設計(完整版)
【正文】 ⑥ 1986 年以來，袁隆平提出并實現(xiàn)了雜交水稻育種的戰(zhàn)略思想，為我國糧食大幅度增產(chǎn)作出了突出貢獻。袁隆平欣喜異常，水稻雄性不育植株，終于找到了。文章也表達了對袁隆平的崇敬之情。這是中國首家以科學家姓名命名的高等院校。 1995年被選為中國工程院院士；獲聯(lián)合國糧農(nóng)組織頒發(fā)的“糧食安全保障榮譽獎章”。 1980年至 1981年，赴美任國際水道研究所技術(shù)指導。國際上的同行們稱袁隆平為 “世界雜交水稻之父”。歷任湖南省安江農(nóng)校教師，省農(nóng)科院講師，省雜交水稻研究中心主任、研究員，省政協(xié)副主席、湖南省政協(xié)副主席、中國工程院院士、國家雜交水稻工程技術(shù)研究中心主任。當他名滿天下的時候 ,卻仍然只是專注于田疇 ,淡泊名利 ,一介農(nóng)夫 ,播撒智慧 ,收獲富足。 ②以分析探究引導寫作。所以，誰解決了老百姓的吃飯問題，誰將無可辯駁地成為名垂青史的功臣。而我國率先培育成功的增產(chǎn) 20%的超級水稻必將造福世界。 六十年代以來，袁隆平的科研成果使中國在矮桿水稻、雜交水稻育種和超級雜交水稻育種上三次領先世界水平。 1976年至 1987年間，他培育的雜交水稻種植面積累計達到十 一億畝，增產(chǎn)稻谷一千億公斤。 1989年被國務院授予 全國先進工作者稱號。 2020年 5月 31日以袁隆平名字命名的袁隆平 農(nóng)業(yè)高科技股份有限公司股票“隆平高科”在深交所上網(wǎng)定價發(fā)行。下面，我們就從“寫了什么” —— “怎么寫的”來分析這篇人物通訊。 突然，他那敏銳的目光停留在一蔸形態(tài)特異、鶴立雞群的水稻植株上。（勇于實踐，敢于探索） ③ 1964年袁隆平終于找到了水稻雄性不育植株。而導語與后文是總分關(guān)系。副題，實題，點明所報道的人物。 。報道對象的選擇取決于其蘊含 的新聞價值，一般來說，人物必須具有先進性或典型性。 實踐是他發(fā)現(xiàn)真理的途徑 —— 工作態(tài)度、方法 創(chuàng)新是他的靈魂和本質(zhì) —— 學術(shù)精神、品格 實事求是是他的立場和態(tài)度 —— 道德操守、準則 引領“綠色革命”是他的心愿 —— 個人理想、志向 特點：條理清晰明白，重點突出。（堅持真理，實事求是） ⑤ 1993年袁隆平要求對推廣“玉米稻”持慎重態(tài)度。他馬上把這株洞庭早秈天然雄性不育株用布條標記。高度評價了
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