滬科版物理八年級72學(xué)習(xí)使用天平和量筒5-資料下載頁

【摘要】§《學(xué)習(xí)使用天平和量筒》一、教學(xué)目標(biāo)：1．知識目標(biāo)：①掌握托盤天平的調(diào)節(jié)、測量方法。②會使用量筒直接測量液體體積和間接測量固體體積。[來源:學(xué)#科#網(wǎng)]2、能力目標(biāo)：能獨立操作進(jìn)行固體和液體質(zhì)量與體積的測量。3、情感目標(biāo)：養(yǎng)成學(xué)生自覺遵守操作規(guī)范的良好習(xí)慣，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度與協(xié)作精神。二、教學(xué)重難點：1、重點：

2024-12-08 02:00

北師大版八年級上冊32探究--比較物體運動的快慢同步試題2-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)探究——比較物體運動的快慢課時作業(yè)設(shè)計1、完成下列單位換算：1m/s＝km/h1km/h＝m/s[來源:學(xué)科網(wǎng)]72km/h＝m/s12m/s＝km/h2、一物體做勻速直線運動,它在第10s的速度是8m/s,則它在前5s內(nèi)的速度是m/s,運動半分鐘后通過的路程是

2024-12-03 06:03

北師大版八年級上冊32探究--比較物體運動的快慢同步試題1-資料下載頁

【摘要】圖3-4二．探究——比較物體運動的快慢[知識提要]1．速度：物體在單位時間內(nèi)通過的路程，叫速度。速度是表示物體運動快慢的物理量。2．速度的計算公式：tsv?3．在國際單位制中，速度的主單位是：m/s?4．勻速直線運動：如果物體沿直線運動，并且速度的大小保持不變，那么我們稱這種運動為勻速直線運

2024-11-29 07:46

粵滬版八年級下冊93研究物體的浮沉條件1-資料下載頁

【摘要】方法歸類：1、重力一定情況下改變浮力（即改變P液和V排）。比如改變V排的有輪船等，改變密度的有選種。2、浮力（體積不變）一定情況下改變重力來實現(xiàn)浮沉。比如潛水艇、氣球、飛艇等。下面請同學(xué)動手做做器材：水槽、橡皮泥、空牙膏皮、雞蛋、食鹽、水、燒杯、攪棒。

2024-11-30 04:51

2017-2018學(xué)年滬粵版八年級物理下冊名師導(dǎo)學(xué)案：73探究物體不受力時怎樣運動-資料下載頁

【摘要】7．3探究物體不受力時怎樣運動【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．認(rèn)識、理解牛頓第一定律。2．知道力不是維持物體運動的原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因。3．知道什么是慣性，認(rèn)識一切物體都有慣性。[來源:Zxxm]4．會用慣性知識解釋自然界和生活中的有關(guān)現(xiàn)象?！袨樘崾荆?．認(rèn)真閱讀學(xué)

2024-12-09 15:35

粵滬版八年級物理下冊61-怎樣認(rèn)識力-資料下載頁

【摘要】第六章力和機械怎樣認(rèn)識力Page2?。?。?變或改變物體的運動狀態(tài)。Page3第一節(jié)怎樣認(rèn)識力Page4請找出下列各圖中的力現(xiàn)象有哪些共同點？運動員舉杠鈴人拉釣魚竿推土機推土壓路機壓路小磁針相互排斥帶電體吸引細(xì)水流學(xué)生活動：自學(xué)課本

2025-08-15 20:33

粵滬版八年級下冊62怎樣測量和表示力-資料下載頁

【摘要】研究運動需先學(xué)會長度和時間的測量P31想想議議中心的兩個圓哪個面積大？中間的直線哪條更長？?人們的感覺總是可靠的嗎？?要對物體的某些情況進(jìn)行定量的描述，必須采用科學(xué)的測量工具：?溫度計?時鐘?天平?刻度尺一、國際單位制（SI）1、單位測量某個物理量時用來進(jìn)行比較的標(biāo)準(zhǔn)

2024-12-08 06:58

八年級物理上冊32探究__比較物體運動的快慢課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】二、探究——比較物體運動的快慢(3)公式:v=????。(1)運動相同的時間比較通過的長短。(2)通過相同的路程比較所用的多少。(1)物理意義:表示物體的物理量。(2)定義:物體在單位時間內(nèi)通過的路程,叫作。即路程跟時間的

2025-06-15 12:05

八年級物理上冊32探究——比較物體運動的快慢課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】二、探究——比較物體運動的快慢(3)公式:v=????。(1)運動相同的時間比較通過的長短。(2)通過相同的路程比較所用的多少。(1)物理意義:表示物體的物理量。(2)定義:物體在單位時間內(nèi)通過的路程,叫作。即路程跟時間的

2025-06-17 12:38

粵滬版八年級下冊61怎樣認(rèn)識力物1-資料下載頁

【摘要】怎樣認(rèn)識力教學(xué)目標(biāo)1、知道力是物體間的相互作用，力不能脫離物體而存在，在具體問題中能找出施力物體和受力物體。2、知道力有大小和方向，在具體問題中能畫出力的圖示和力的示意圖。3、知道力的作用效果，知道力的名稱可按力的性質(zhì)和力的作用效果來命名。教學(xué)重點：力的概念[來源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K]教學(xué)難點：力的圖示教學(xué)用具

2024-11-20 01:30

粵滬版八年級下冊61怎樣認(rèn)識力物3-資料下載頁

【摘要】怎樣認(rèn)識力課程目標(biāo)1．理解力的概念和力的單位，知道力的三要素，會用力的圖示表示力．2．知道力的作用效果．3．知道彈簧測力計的原理，會用它測量力的大?。?、導(dǎo)入新課情境：我們每時每刻都要受到力或付出力．人們用“力拔山兮氣蓋世”來形容楚霸王項羽的力氣大，也用“手無縛雞之力”來描繪文弱書生．那么力的作用效果會是

2024-11-20 01:30

粵滬版八年級下冊61怎樣認(rèn)識力物2-資料下載頁

【摘要】物體怎樣認(rèn)識力學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解力是一個物體對另一個物體的作用，知道物體間力的作用是相互的2、記住國際上通用力的單位是牛頓學(xué)法指導(dǎo)：力是物體對物體(推、拉、提、壓、吸引等)的作用.圖1中，足球運動員踢球。在腳與足球接觸的瞬間，有力F作用到足球上。這個力的施力者是足球運動員，受力者是足球。[來源:

2024-12-09 05:15

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