蘇少版美術(shù)五下魚(yú)的紋樣教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】《魚(yú)的紋樣》教案一.教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)知目標(biāo):初步理解“裝飾”概念及魚(yú)紋樣的表現(xiàn)特征,欣賞并發(fā)現(xiàn)紋樣及色彩的組合美,圖案美。2.操作目標(biāo):懂得運(yùn)用點(diǎn)線(xiàn)面及色彩等元素裝飾魚(yú),表現(xiàn)魚(yú)。3.情感目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí),培養(yǎng)熱愛(ài)生活,美化生活的美好情感,體驗(yàn)創(chuàng)造活動(dòng)的樂(lè)趣。二.教學(xué)重難點(diǎn):

2024-12-05 11:05

蘇少版美術(shù)三上生活離不開(kāi)電話(huà)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】第四課《生活離不開(kāi)電話(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)各種通訊工具，學(xué)習(xí)與通訊工具有關(guān)的知識(shí)體驗(yàn)電話(huà)給我們的生活帶來(lái)的便捷。2、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用身邊能找到的各種材料，設(shè)計(jì)制作電話(huà)。3、培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)造力。教學(xué)重難點(diǎn)：1、過(guò)對(duì)話(huà)、討論、欣賞引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)各種通訊工具，學(xué)習(xí)與通訊工具有關(guān)的知識(shí)。2、引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)豐富的想象，發(fā)揮自

2024-11-20 01:28

蘇少版音樂(lè)三上爺爺為我打月餅教案-資料下載頁(yè)

【摘要】爺爺為我打月餅教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《爺爺為我打月餅》教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生能用歡快活潑的情緒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》。2、指導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用附點(diǎn)音符、切分音及休止符演唱歌曲，并明確它們?cè)谧髌分械淖饔?。（作用：使歌曲更加明快，富有跳躍性。）3、能為歌曲配上簡(jiǎn)單的動(dòng)作并進(jìn)行表演，用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。在活動(dòng)中提高音樂(lè)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，增強(qiáng)合作意

2024-11-19 21:56

蘇少版美術(shù)三上點(diǎn)彩游戲-資料下載頁(yè)

【摘要】點(diǎn)彩游戲兗州十二中梁西玲法國(guó)畫(huà)家修拉印象主義畫(huà)家莫奈《日出.印象》中國(guó)畫(huà)家的探索學(xué)生作品

2024-11-11 12:16

蘇少版美術(shù)三上皮影戲-資料下載頁(yè)

【摘要】第18課義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)第5冊(cè)教學(xué)指導(dǎo)教學(xué)過(guò)程問(wèn)：右邊有一幅圖，誰(shuí)能準(zhǔn)確的說(shuō)出它的名字叫什么？提示：三尺生絹?zhàn)鰬蚺_(tái)，全憑十指逞詼諧，有時(shí)明月燈窗下，一笑還從掌握來(lái)。答：皮影關(guān)于皮影的知識(shí)二

2024-11-11 22:12

蘇少版美術(shù)三上想像中的怪獸教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】想象中的怪獸教材分析古今中外，流傳著許多關(guān)于怪獸的傳說(shuō)。想像中的怪獸都是神話(huà)中的主角，它們擁有離奇的外形，神奇的能力，完成人類(lèi)無(wú)法完成的使命。它們有的善良，有的兇惡；有的幫助人類(lèi)，有的與人類(lèi)為敵。總之，怪獸是無(wú)所不能的，它們會(huì)集許多動(dòng)物的優(yōu)勢(shì)于一體，化身為英雄，也會(huì)集許多動(dòng)物的兇狠于一身，成為惡魔。在形象上更是千奇百怪，有的可愛(ài)無(wú)比，有的面目可憎。

2024-11-20 01:29

蘇少版美術(shù)三上親昵教學(xué)簡(jiǎn)案-資料下載頁(yè)

【摘要】第13課親昵【教學(xué)目標(biāo)】1、能描繪全家人在一起的感人場(chǎng)面，表現(xiàn)人與人、動(dòng)物與動(dòng)物、動(dòng)物與人之間的良好關(guān)系。2、能從與眾不同的角度去創(chuàng)意畫(huà)面中素材之間的關(guān)系，畫(huà)面美麗動(dòng)人。3、感受親情，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。【教材分析】父母和孩子割不斷的親情，是人類(lèi)和動(dòng)物共有的感情。無(wú)論是人物還是動(dòng)物全家之間都存在著這份純真的感情。親昵是非常

2024-12-05 11:06

蘇少版美術(shù)三上生活離不開(kāi)電話(huà)教案及反思-資料下載頁(yè)

【摘要】生活離不開(kāi)電話(huà)（二次備課）瑯小明校湯國(guó)娟教材分析：這是一節(jié)造型表現(xiàn)領(lǐng)域的課，本課通過(guò)欣賞、討論、繪畫(huà)等多種手段，使學(xué)生通過(guò)有關(guān)活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)、了解各種功能多樣，造型多變的電話(huà)，更好地體驗(yàn)電話(huà)給我們的生活、工作帶來(lái)的便捷和樂(lè)趣，從而嘗試自己設(shè)計(jì)未來(lái)的電話(huà)機(jī)。激發(fā)學(xué)生的想像力，創(chuàng)造力，并讓學(xué)生在繪畫(huà)過(guò)程中體驗(yàn)。教學(xué)目標(biāo)：

2024-11-20 01:28

蘇少版美術(shù)三上想象中的怪獸簡(jiǎn)案-資料下載頁(yè)

【摘要】想象中的怪獸姜堰市橋頭中心小學(xué)呂小平教學(xué)目標(biāo)：：通過(guò)說(shuō)說(shuō)、看看、想想、畫(huà)畫(huà)等方式，把握怪獸的形象特征，交流創(chuàng)作方法，在創(chuàng)作表現(xiàn)中發(fā)展個(gè)性。：通過(guò)大膽想像創(chuàng)作，用彩筆勾畫(huà)出怪獸奇特的形象，培養(yǎng)學(xué)生的想像力和創(chuàng)作力。3.情感目標(biāo)：在交流、表演、制作等過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生合作探究的精神，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力。

2024-12-05 11:06

蘇少版音樂(lè)三上馬刀舞教案-資料下載頁(yè)

【摘要】長(zhǎng)汀縣河田中心學(xué)校（校本部）課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科音樂(lè)8冊(cè)課題二、跳起來(lái)共4課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容聆聽(tīng)《馬刀舞》、《小步舞曲》感受兩首不同地區(qū)不同時(shí)代的舞蹈音樂(lè)。教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵聆聽(tīng)《馬

2024-11-19 20:03

蘇少版音樂(lè)三上打棗教案-資料下載頁(yè)

【摘要】課題打棗課型欣賞課時(shí)全1教材分析學(xué)情分析課程目標(biāo)知識(shí)技能：欣賞樂(lè)曲《打棗》，認(rèn)識(shí)民族樂(lè)器，重點(diǎn)了解嗩吶過(guò)程與方法：通過(guò)欣賞想象音樂(lè)表現(xiàn)的不同畫(huà)面；通過(guò)小組討論學(xué)習(xí)情感態(tài)度價(jià)值觀：引起學(xué)生對(duì)農(nóng)村生活的興趣和關(guān)注能表達(dá)熱愛(ài)生活的情趣重點(diǎn)聽(tīng)懂作品的意思難點(diǎn)通過(guò)欣賞想

2024-12-05 03:49

蘇少版音樂(lè)三上牧童之歌教案-資料下載頁(yè)

【摘要】牧童之歌教學(xué)目標(biāo)1.演唱《牧童之歌》與欣賞《牧童短笛》，了解不同地域的牧童的生活，感受不同的音樂(lè)風(fēng)格。2.能用不同的方式參與到音樂(lè)活動(dòng)中，并能客觀地評(píng)價(jià)自己與他人的表現(xiàn)活動(dòng)。教學(xué)重、難點(diǎn)1.《牧童之歌》中的連續(xù)的附點(diǎn)的演唱。2.聽(tīng)《牧童短笛》第一段，在每樂(lè)句的長(zhǎng)音處用動(dòng)作或打擊樂(lè)參與。教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情景，感受

2024-12-05 11:03

蘇少版美術(shù)三上我做的動(dòng)物明星教案設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧

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蘇少版美術(shù)三上我做的動(dòng)物明星教案設(shè)計(jì)(已修改)

蘇少版美術(shù)三上我做的動(dòng)物明星教案設(shè)計(jì)(編輯修改稿)

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