【摘要】執(zhí)教:來安小學(xué)李碧鼻子像鉤子耳朵像扇子四條腿像柱子還有一條小辮子(打一動物)動物面具蘇教版第五冊第9課執(zhí)教:來安小學(xué)李碧仔細觀察動物的特征哦仔細觀察動物的特征哦仔細觀察動物的特征哦仔細觀察動物的特征哦仔細觀察動
2024-12-05 02:17
【摘要】遠古的動物教材分析本課圍繞恐龍等遠古動物對學(xué)生進行有趣味的教學(xué)和交流,讓學(xué)生在認識了解遠古動物的外形特征、生存環(huán)境的基礎(chǔ)上,充分感受遠古時代的神秘氣息。啟發(fā)學(xué)生抓住動物的外形特征,并用繪畫形式把它表現(xiàn)出來。培養(yǎng)學(xué)生對大自然、對古生物的熱愛之情。教學(xué)目標1、認知領(lǐng)域:初步了解恐龍等遠古動物的外形、生存環(huán)境,感受遠古時代的神秘氣息。
2024-12-05 11:06
【摘要】第9課義務(wù)教育課程標準試驗教科書第5冊動物是人類的朋友。在兒童的世界里,動物朋友無處不在。從童話故事中的動物主人公,到游戲中扮演的動物角色;從生活中最親近的小動物,到生活用品上動物的圖案造型,動物是兒童最喜歡表現(xiàn)的對象。學(xué)生通過前幾課對動物朋友的認識,在本課中進一步了解動物的面部具體特征,利用夸張、變形
2024-12-05 02:16
【摘要】動物面具教學(xué)目標1、認知領(lǐng)域:認識動物的頭部特征,利用繪制面具的方式進行造型表現(xiàn)。2、操作領(lǐng)域:學(xué)會運用剪、挖、貼、畫、拼接等手段在各種材料上制作有趣的動物面具。3、情感領(lǐng)域:增進對動物的了解,進一步培養(yǎng)人與動物的親近感。在綜合活動中挖掘潛能,給學(xué)生大膽展示的機會。重難點不同動物的面部特征的表現(xiàn)及表現(xiàn)手法。利用不同材料制作有
【摘要】《天外來客》教案教學(xué)思路:本課是一節(jié)想象創(chuàng)作繪畫課。通過影視作品和圖片欣賞以及師生的談話、討論,進一步了解與探究有關(guān)太空的知識,啟發(fā)學(xué)生大膽地科學(xué)推理和想象。用線描造型的方式畫出自己心目中的外星人。教學(xué)目標:1.通過欣賞、討論UFO的神秘現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生探究太空的興趣和科學(xué)愿望。2.運用范圖,教師示范演示、學(xué)生試畫的方法,啟
2024-12-05 03:50
【摘要】小學(xué)美術(shù)教學(xué)案例課題:《分分合合》——義務(wù)教育課程標準試驗教科書《美術(shù)》第5冊第12課授課地點:姜堰市三水學(xué)校多功能報告廳授課時間:2020年10月13日學(xué)生:三年級(2)班授課人:呂巧平案例背景我是一位剛從事美術(shù)教學(xué)的老師,也正趕上了美術(shù)新課改,深知美術(shù)
2024-11-20 01:29
【摘要】想象中的怪獸姜堰市橋頭中心小學(xué)呂小平教學(xué)目標::通過說說、看看、想想、畫畫等方式,把握怪獸的形象特征,交流創(chuàng)作方法,在創(chuàng)作表現(xiàn)中發(fā)展個性。:通過大膽想像創(chuàng)作,用彩筆勾畫出怪獸奇特的形象,培養(yǎng)學(xué)生的想像力和創(chuàng)作力。3.情感目標:在交流、表演、制作等過程中培養(yǎng)學(xué)生合作探究的精神,發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力。
【摘要】音樂是好朋友教學(xué)目標、柔和的聲音學(xué)唱歌曲《音樂是好朋友》,開發(fā)學(xué)生對音樂的感知力,體驗音樂的美感,同時讓學(xué)生感受生活中的樂趣和同學(xué)間的友誼。。,體驗音樂的美感,教學(xué)難點感受四分符點音符教學(xué)重點開發(fā)學(xué)生對音樂的感知力,體驗音樂的美感,教學(xué)思路用一系列的游戲、討論、創(chuàng)編、表演等活動,引導(dǎo)學(xué)生體會到同學(xué)間
2024-12-05 00:37
【摘要】課題:《牧場上的家》年級五年級備課人田蕾備課日期授課班級五年級二班施教者田蕾授課時間二、教學(xué)課題歌曲《牧場上的家》是人民音樂出版社出版的小學(xué)音樂教材第九冊第四課《可愛的家》其中的一課。三、教案設(shè)計理念在這次教學(xué)中我選擇了鋼琴與歌唱整合教學(xué)模
2024-11-23 00:53
【摘要】金山小學(xué)三年級音樂備課主備人復(fù)備人:編號310備課時間9月26上課時間教具教學(xué)內(nèi)容1、唱:《樹葉兒飄飄》2、聽:《八月桂花遍地開》教學(xué)目
2024-11-20 01:24
【摘要】任何人都不可能獨立的存活于這個世界上三年級品德與社會我們的生活離不開他們各行各業(yè)的勞動者我們生活是否需要他們理由警察需要1、2、……警察在巡邏我們的生活離不開他們漂亮的大廈我們的生活離不
2024-11-30 01:48
【摘要】游擊隊之歌課題游擊隊之歌一、創(chuàng)設(shè)課堂氛圍。互動(一):聽一聽,教師利用課前的幾分鐘預(yù)備時間,播放歌曲《松花江上》、《戰(zhàn)》。上課一開始,教師再請唱《大刀進行曲》?;樱ǘ合胍幌?,這些歌曲反映的是哪個年代的什么事情。學(xué)生回答(略)。師:同學(xué)們回答很好。這些都反映了抗日戰(zhàn)爭時期中國人民抗
2024-12-05 11:03