蘇教版生物七上第三節(jié)植物生長需要水和無機鹽三(完整版)
【正文】 師：因為維持植物體一定的姿態(tài)需要水分。 生：根毛區(qū) 師：請看大屏幕，根尖分為四個區(qū)，分別是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)，其中成熟區(qū)周圍長有很多根毛。 生：選 B.（學生有的猶豫） 師：確定嗎？ 恭喜你答對啦。 六 、教學方法 ： 教學與實驗探究相結合。 本節(jié)課包括一個實驗和部分綜合理論知識這兩部分內(nèi)容。為什么呢？請看大屏幕。 生：根。請看大屏幕。 師：很好。 其中小動物的多少代表著溶液的稀濃。 生活中有許多實例能用這個道理去解釋，你能解釋嗎？ (1) 糖拌西紅柿后，盤中有何現(xiàn)象，為什么？ 生：盤中有水出現(xiàn)，因為當糖加入盤中時，外界濃度大于西紅柿細胞內(nèi)濃度。 (1) (2)當外界溶液濃度大于根細胞液的濃度時，根細胞失水。 九、作業(yè) 《 植物生長需要水和無機鹽 》同步練習 一、 填空題 1．植物的根不僅能吸收 ________________，還 能吸收溶解在水中的________________。 。 3．陸生植物吸水的主要器官是 ________________，根吸收水主要在________________進行。請設想一下：如果根毛細胞濃度小于土壤溶液濃度，會發(fā)生什么情況呢？ 討論：現(xiàn)實中會不會有這種情況呢？請討論。 (3) 為什么發(fā)蔫的青菜放在清水中會硬挺起來？ （將生物知識向日常生活遷移，使學生與生活實踐聯(lián)系在一起，達到學已致用的目的。 （將生物微觀知識 — 細胞的生理活動通過動畫的形式展現(xiàn) 在學生面前，使知識通俗易懂，使學生一目了然，便于接受。 師：很好，請大家給點掌聲。 生：植物的蒸騰作用、光合作用、呼吸作用等，生命活動都 師
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