【摘要】2、悄悄發(fā)生的變化教學(xué)目標(biāo)1、能夠通過交談、查閱資料了解青春期特點(diǎn);2、能夠選擇適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)和交流自己對青春期知識的了解。知識與技能1、知道青少年青春期身心發(fā)展特點(diǎn);2、知道怎樣正確對待青春期變化。情感、態(tài)度與價值觀1、意識到青春期變化是人體的正常發(fā)育;2、意識到要從科學(xué)的角度看待青春期變化。教學(xué)重難點(diǎn)
2024-12-05 09:52
【摘要】第一單元我們長大了1、我在成長教學(xué)目標(biāo)過程與方法1、能夠收集從出生到現(xiàn)在的成長證據(jù);2、能夠測量身高和體重;3、能夠根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制身高、體重曲線圖;4、能夠根據(jù)圖表對生長發(fā)育情況做出解釋;5、能夠交流和表達(dá)成長變化的特點(diǎn)。知識與技能1、知道自己從出生到現(xiàn)在都發(fā)生了哪些變化;2、知道人體生長發(fā)
2024-11-19 19:16
【摘要】第四單元共同的家園1.尋找生物的家園教學(xué)目標(biāo)過程與方法?能夠通過收集資料討論生物和環(huán)境的關(guān)系。?能夠觀察、記錄身邊的生物、討論其與生存環(huán)境之間的關(guān)系。?能夠例舉事例解釋生物間的伙伴關(guān)系和敵對關(guān)系。知識與技能?知道生物對環(huán)境的依賴關(guān)系。?
2024-12-04 19:46
【摘要】教學(xué)課題:登月之旅課時安排:1課時教材分析:《登月之旅》是蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級上冊《探索宇宙》單元的第一課。本課的內(nèi)容編排,遵循了人類認(rèn)識月球的歷程,逐步在學(xué)生面前展現(xiàn)月球的特點(diǎn)和人類探索月球奧秘的足跡。本課內(nèi)容主要分為四個部分:(1)介紹人類對月球的逐步認(rèn)識過程;(2)解釋環(huán)形山的形成;(3)介紹“阿
2024-12-04 19:47
【摘要】課時教學(xué)設(shè)計首頁授課時間:年月日課題肥沃的土壤課型實(shí)驗(yàn)第幾課時1課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能知道死了的動植物遺體會變成土壤的一部分。能夠認(rèn)識到蚯蚓在增加土壤的肥力過程中起到了促進(jìn)作用。知道什么是腐殖質(zhì)。過程與方法
2024-11-19 19:58
【摘要】第一單元我們長大了本單元教學(xué)內(nèi)容涉及到《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中的具體內(nèi)容有:科學(xué)探究1、能提出進(jìn)行探究活動的大致思路。2、能對自己或小組提出的探究問題做出書面計劃。3、會查閱書刊及其他信息源。4、能利用簡單表格、圖形、統(tǒng)計等方法整理有關(guān)資料。5、能嘗試用不同的方式分析和解讀數(shù)據(jù),對現(xiàn)象作合理的解釋。6、能選擇自己擅長的方
【摘要】課題:3、尋找遺傳和變異的秘密課程標(biāo)準(zhǔn):教學(xué)目的:學(xué)習(xí)成果:預(yù)計學(xué)生能夠:1、試著對孟德爾的實(shí)驗(yàn)做出解釋2、了解我國科學(xué)家在遺傳學(xué)領(lǐng)域的探索和貢獻(xiàn)3、認(rèn)識探究遺傳和變異現(xiàn)象可以改善人類生活。4、知道生物的變異現(xiàn)象有利也有弊,了解科學(xué)有正反兩方面的作用,人類應(yīng)該合理利用技術(shù)。學(xué)習(xí)成果評價概念發(fā)展:探究能力
2024-11-19 21:34
【摘要】第四單元各種各樣的能量一、教材分析:本單元的學(xué)習(xí)任務(wù)是“知道任何物體工作都需要能量,電、光、聲、熱、磁都是能量的不同表現(xiàn)形式”,“認(rèn)識不同形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化”。認(rèn)識人類對能量的創(chuàng)造性利用,充分理解能量轉(zhuǎn)化的同時,進(jìn)行科學(xué)興趣的教育,了解太陽能是未來能源利用的一個重要的方面。二、教學(xué)目標(biāo):1、知道任何物體工作都需要能量,電、光、熱
2024-11-20 00:48
【摘要】2020年度科學(xué)教學(xué)設(shè)計評選參評設(shè)計《有趣的食物鏈》教學(xué)設(shè)計望江縣新壩中心學(xué)校檀根犬郵編:246257電話號碼:13033186667教材分析:《有趣的食物鏈》是本單元第三課,這課在《共同的家園》這單元中起承上啟下作用。既是前兩課的延伸與拓展,又是下一課的基礎(chǔ)。本課從結(jié)構(gòu)上看,本課內(nèi)容逐漸遞進(jìn),從生物間廣泛的“伙伴”關(guān)系和“
【摘要】有利于生存的本領(lǐng)寧尚輝一、教學(xué)目標(biāo):(1)知道同類生物在適應(yīng)環(huán)境方面的具體事例;(2)知道一此生物適應(yīng)環(huán)境的事實(shí);(3)認(rèn)識動植物有生存本領(lǐng)是與其生存的環(huán)境密切聯(lián)系的。:(1)學(xué)生能夠書刊、影視等媒體搜集有關(guān)生物適應(yīng)環(huán)境的事實(shí);(2)學(xué)生能將動植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)
【摘要】全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選教案設(shè)計一、教案背景1,面向?qū)W生:□中學(xué)□小學(xué)√2,學(xué)科:科學(xué)2,課時:13,學(xué)生課前準(zhǔn)備:一、關(guān)于恐龍的文字、圖片、模型,二、了解恐龍化石被發(fā)現(xiàn)的歷史。二、教學(xué)課題1、能夠?qū)ι锏倪M(jìn)化、適應(yīng)和滅絕現(xiàn)象作出
2024-12-05 09:51
【摘要】2.《生物的變異現(xiàn)象》教學(xué)設(shè)計紫蓬鎮(zhèn)羅壩小學(xué)劉海東一、教學(xué)目標(biāo)1、知道變異也是生物的特征之一,在生物界是普遍存在的。2、了解變異有兩種:可遺傳的變異和不可遺傳的變異。3、能對同一種類動植物外形特征的差異性進(jìn)行觀察比較,并做出解釋。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):知道變異也是生物的特征之一,在生物界是普遍存在的。難點(diǎn):能對動植