數(shù)學(xué)備課組20xx-20xx學(xué)年度工作計(jì)劃(完整版)
【正文】 名老教師，兩名新教師，年齡結(jié)構(gòu)比較合理。 積極參加各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)，接受市、區(qū)教研部門(mén)的指導(dǎo)，及時(shí)掌握教學(xué)新動(dòng)態(tài)； 加強(qiáng)備課組內(nèi)的交流，每周二下午為集體備課時(shí)間，注重相互協(xié)作，強(qiáng)化集體備課，做好每單元的教學(xué)進(jìn)度、內(nèi)容、深度、廣度統(tǒng)一，資源共享；同時(shí)，組內(nèi)應(yīng)加強(qiáng)相互聽(tīng)課，評(píng)課落在實(shí)處，改革課堂教學(xué)，以適應(yīng)新形勢(shì)下的新教材教法。要精選題目，大膽刪減，不可陷入盲目的題海戰(zhàn)術(shù)。促進(jìn)下一階段的備考指導(dǎo)工作。 (三 )積極開(kāi)展集體備課活動(dòng) 本學(xué)期高年級(jí)數(shù)學(xué)備課組研訓(xùn)活動(dòng)以集體備課為主，穿插組織一些集體備課后的實(shí)踐性課堂教學(xué)觀摩、研討以及反思性教學(xué)交流、研究活動(dòng)。 (3)建議備課組成員加強(qiáng)教學(xué)反思性研究，鼓勵(lì)教師以 “ 教學(xué)問(wèn)題記錄表 ” 的形式將 “ 備課、上課、作業(yè) ” 等方面遇到的問(wèn)題記錄下來(lái)，并在下一次集體備課時(shí)與年級(jí)組其他教師探討、反思，尋找歸因。 通過(guò)對(duì)以上教學(xué)常規(guī)工作要求的強(qiáng)化，努力在數(shù)學(xué)教師中 樹(shù)立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教學(xué)研究和教學(xué)改革的意識(shí)。 (四 )重視教學(xué)管理 本學(xué)期，高年級(jí)數(shù)學(xué)備課組將繼續(xù)加強(qiáng) “ 教學(xué)五認(rèn)真 ” 工作管理。 (2)交流修改：由備課組長(zhǎng)組織好本組教師，按照已定的集 體備課時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)。 二、主要工作： (一 )加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念 利用每單周三的備課組 (教研組 )活動(dòng)時(shí)間，配合教導(dǎo)處組織備 課組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)的新理論和先進(jìn)，學(xué)習(xí)陽(yáng)光課堂的相關(guān)理論，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，倡導(dǎo)數(shù)學(xué)教
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1