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蘇科版生物七上第二節(jié)錯綜復雜的食物關(guān)系一(完整版)

2026-01-10 00:16上一頁面

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【正文】 問題的引領(lǐng)和對 “科學 ( 2)學會將理論知識與生活實際相聯(lián)系。 情感態(tài)度與價值觀目標: ( 1)加深對生物與環(huán)境關(guān)系的認識,形成熱愛自然、保護生物的情感。技術(shù) 多媒體課件 課時安排 1課時 教學過程 展示課件 1:展示溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)或森林生態(tài)系統(tǒng)各種生物和諧生活的畫面和捕食的場面。并按照討論題,表演出各種可能發(fā)生的情況。 學生總結(jié):我們發(fā)現(xiàn)自己處在食物網(wǎng)的最高位置??墒?,歷史上由于這兒野狼成群,對牧業(yè)的發(fā)展構(gòu)成嚴重的威脅,為了保護人畜的安全,當?shù)啬撩裨?jīng)組織過大規(guī)模的獵捕野狼活動,使野狼的數(shù)量銳減,剩下為數(shù)不多的狼再也不敢以草原為家,以牛羊為食,統(tǒng)統(tǒng)搬到深山老林里去了。) 課堂小結(jié):我們生存的環(huán)境通過食物鏈、食物網(wǎng)紡織成一張無形的大網(wǎng), “牽一發(fā)而動全身”。讓我們一起努力,把地球建設(shè)成所有生物的美麗家園! 課后拓展: 討論科技人員將飼養(yǎng)的虎、狼等放回森林,這么做,對森林中的食物網(wǎng)和森林生態(tài)系統(tǒng)有影響嗎? (請利用所學生知識,搜集相關(guān)資料進行課后討論。 討論: 你認為人們品嘗野味與大量農(nóng)田遭受鼠害有關(guān)嗎?為什么? 你認為狼對這個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定具有什么作用? 通過這兩個資料的分析,談?wù)勅祟悜?yīng)當如何與自然和諧發(fā)展? 師:小結(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中,處在每一個環(huán)節(jié)上的生物都很重要,并且它們之間有著緊密的聯(lián)系。假如,在我們生活的環(huán)境中有些有毒物質(zhì)隨食物鏈進入我們體內(nèi),將會有怎樣的后果呢? 展示課件 4:有害物質(zhì)通過食物鏈富集的實例。 如果由于長時間的干旱,這個生態(tài)系統(tǒng)中析青草全部枯死了,哪些動物的生存
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