【正文】 不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設(shè)想。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。六年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是 非。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，中學(xué)再多的課業(yè)，他也能應(yīng)對自如 。還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上就是沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心，得過且過，成績也就平平了，還有幾個同學(xué)特別喜歡上網(wǎng)，會后我會找這幾個家長個別交流，也希望家長給予積 極的配合。以下是小編為大家整理的六年級班主任家長會發(fā)言，接下來跟著小編一起來看看吧 ! 六年級班主任家長會發(fā)言 (一 ) 親愛的各位家長： 大家好 ! 非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，今天，我們聚在一起，只有一個目的，那就是為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能 “ 站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些 ” 。作為學(xué)生的語文 教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了 5 年多的時光，每一個學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。我希望我的學(xué)生離開母校的時候，帶著三樣?xùn)|西： “ 高尚的品質(zhì)，良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成績。 所以，也可以這么說，小學(xué)畢業(yè)既是一個學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是另一個學(xué)習(xí)階段的開始。因此，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系 。 關(guān)于安全教育。有的學(xué)生一邊聽電視，一邊在做作業(yè)。 六年所學(xué)的知識，現(xiàn)在用有限的時間去復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該是要比原來大的多。 謝謝大家 ! 六年級班主任家長會發(fā)言 (二 ) 親愛的各位家長： 大家好 ! 作為班主任，我首先代表我和所有任課老師，對各位家長的到來表示深深的感謝。情緒不很穩(wěn)定。 個體心理的發(fā)展。例如：由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會覺得辛苦。要和學(xué)生一起分析問題解決問題，使他們有一個平和而又激情的生活，使他們享受成長的快樂。細細算來幾乎每一個同學(xué)都干點官。 學(xué)生的家庭教育我們在家庭內(nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展。既是對小學(xué)階段的一個總結(jié)，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。這與家長的良好家庭教育是分不開的。 我先簡單地介紹一下我們期中考試情況。在他們的人生道路上，有許許多多的門檻，考初中和其他的門檻相比，當然是很輕松的一個。早餐不吃好，也會影響學(xué)生上課質(zhì)量的。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好。怎么會發(fā)現(xiàn)的 ?是因為這個孩子晚上貪玩，睡眠少了，第二天上課就要打瞌睡了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至出現(xiàn)逃學(xué) 的現(xiàn)象。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、有健全的人格，讓我們加強聯(lián)系，共同努力吧。中午回家吃飯休息一會最好，提醒孩子中午時間不要亂跑。字是人的門面，只要我們還在交往，它就代表著我們的形象。堅持天天進行口算練習(xí)，夯實基本功，一天不用太長，五分鐘 的練習(xí)就可。這愛會直接影響到您的孩子，成就您的孩子 !六年級的畢業(yè)會考，是孩子們在學(xué)習(xí)生涯中第一次遇到的挑戰(zhàn)?！吨袈?、偷星九月天》之類的漫畫書籍仍愛不釋手，甚至于課堂上也會出現(xiàn) 。課堂紀律差，注意力不集中，不會 傾聽他人講話，不善于思考，總之是缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 對策： ① 指導(dǎo)孩子科學(xué)安排時間、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 。孩子們總想通過說話、做事證明自己長大了，例如在自我意識上他們早就把自己當成了大人，他們最愛說的話就是 “ 我能行 ” 、 “ 我自己的事我自己知道 ” 、“ 不用你們管 ” 。在家里對長輩不尊重，沖著長輩們發(fā)脾氣 。 缺乏責(zé)任感。我們可以明確地向孩子們表明我們的態(tài)度與立場：我們尊重你們的愿望，如果你想自己管理，那么，你必須制定好相關(guān)的學(xué)習(xí)、生活計劃，嚴格地按照計劃去執(zhí)行。 教育孩子正確認識來自老師的批評，受到批評時應(yīng)該反思自己的行為，事出必有因，老師不 是沒有理由的胡亂批評。此外，我們在和孩子溝通的時候，也應(yīng)該引導(dǎo)孩子更多地看到光明美好的一面，逐漸引導(dǎo)孩子樹立正確的是非觀，如果你想教育孩子大千世界無奇不有的話，也應(yīng)該注意方式，引導(dǎo)孩子正確地看待這些問題，不要一頓牢騷過后，就沒有下文了，這樣會給孩子留下心里陰影。如 “ 五聲量活動 ” 、 “ 彎彎腰 ” 活動等。我們 的孩子有一種時代的特征：隨便。我對他沒信心了，他以后的路還長著呢。這個句號是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題，誰也不愿意讓孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。各民辦學(xué)校招生：雅禮長郡廣益一中金海鐵道北雅博才明德雙語地質(zhì)長外 。讓孩子找到立足感是關(guān)鍵。 ) 孩子的知識學(xué)得是否扎實才是關(guān)鍵，只有通過自己的努力，練好過硬的本領(lǐng)，才能接受各種挑戰(zhàn)。 提早關(guān)注各大學(xué)校招生信息 。今年是明德天心 50%，長征 25%，天心一中 21%，二十一中 4%，民辦中學(xué)是參加全市微機派位。如果一個孩子能夠以較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會抱著樂觀向上的態(tài)度。只要我們一起堅持不放棄，老師家長密切配合，達成一致的方向，我們的孩子肯定會逐漸進步，一天兩天不顯現(xiàn)，一月兩月會見些效果的。如果一個孩子連該自己做值日這件事都不掛在心上，那么他會認真對待紛繁復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)嗎 ?在我們青園小學(xué)，各項活動開展得豐富多彩，孩子們在這個過程里，培養(yǎng)了集體榮譽感，培養(yǎng)了責(zé)任心，提高了綜合素質(zhì)，也是最忙最辛苦的。給孩子一件家務(wù)事，保持經(jīng)常，天天需要他做的，力所能及的。針對六年級學(xué)生的 “ 易沖動傾向 ” 現(xiàn)象，一方面，作為師長的我們會根據(jù)不同學(xué)生的性格特點積極的干預(yù)和疏導(dǎo)孩子沖動而與同學(xué)鬧矛盾打架而被老師告知家長的時候，作為家長不能只是一味的指責(zé)、批評甚至懲罰。老師也會在了解實際情況后，給你一個公正的處理。如果在被管理的過程中，孩子們達到了可以自我管理的程度，那么，我們就可以逐步放手了。在學(xué)習(xí)上，他們馬虎浮躁，這是對自己不負責(zé)任的體現(xiàn)。面對師長的批評，他們最直接的反應(yīng)是 “ 我又怎么了 ?” 馬上找理由為自己辯護，你才說一句，他已經(jīng)說了十句。同學(xué)間的交往更頻繁了，許多事不讓大人參與，不讓大人知道，甚至是非不分的為了義氣而互相隱瞞包庇。 ③ 規(guī)范課外閱讀，引導(dǎo)孩子正確選擇書籍，養(yǎng)成不動筆墨不看書的好習(xí)慣 。對于以上現(xiàn)象，作老師的只能通力配合、以預(yù)防、教育為主，發(fā)現(xiàn)問題及時教育、制止，對男、女生經(jīng)常進行分別談話，教育男孩子大度，女孩子學(xué)會溫柔。關(guān)注的面也夠廣的了。為 了讓孩子們順利跨入理想的中學(xué)，我和所有的任課老師都將高度重視孩子們在六年級這一學(xué)年里的身心發(fā)展和學(xué)習(xí)狀況，都會將孩子們的畢業(yè)升學(xué)作為最重要的一件事情去認真對待。我們六年級的家長，每天拿出五到十分鐘，給孩子聽寫 5 到 10 個單詞。孩子做作業(yè)的時候，家長看著不認真一定 要其慢下來，仔細寫。說實話，我們班里留守兒童的學(xué)習(xí)大部分都欠缺一點。因為我們家長和學(xué)校有著相同的目標，在教育孩子上，我們是同盟軍。 和教師多一點聯(lián)系 我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。家長在旁邊，就不要多說話，更不能在孩子做作業(yè)時亂批評，亂吆喝。 給子女多一點安寧 我們認為，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認真的。每天，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地，有的學(xué)生很難應(yīng)付，不要說能把題目都做得全對了。數(shù)學(xué)最高分 96 分，最低