【正文】 食品企業(yè)道德講堂示范點(diǎn)、優(yōu)秀主持人和優(yōu)秀宣講員等工作典型，推動(dòng)道德講堂常態(tài)化建設(shè)。道德講堂主持人要堅(jiān)持 “ 七個(gè)一 ” 流程，精心策劃好每堂課內(nèi)容，并做好宣講資料、音像圖片的收集歸納保管；宣講員要專心備課、用心講課、精心評(píng)課，使道德講堂真正成為食品生產(chǎn)企業(yè)從業(yè)人員提升素質(zhì)、鑄造品德的又一場所。 三、組織形式 （一）規(guī)范講堂建設(shè)。主要對(duì)象是社區(qū)居民。把參與道德講堂的情況作為評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要條件，作為校級(jí)先進(jìn)榮譽(yù)的考量內(nèi)容。 （ 3）看一部短片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片。 家庭美德建設(shè)主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等，以 “ 和睦 ” 為核心。 宣傳反饋，有效推進(jìn)。召開全校 “ 道德講堂 ” 建設(shè)工作專題座談會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升水平。 形式多樣化。以青少年親身實(shí)踐、參與活動(dòng)、體驗(yàn)感悟?yàn)橹饕绞?，通過團(tuán)隊(duì)日活動(dòng)及開設(shè)活動(dòng)課、實(shí)踐課 、專題講座等多種渠道開展工作；活動(dòng)要具有趣味性，針對(duì)性和實(shí)效性。以下是小編給大家?guī)淼膬?yōu)質(zhì)道德講堂教育實(shí)施方案，希望可以幫助到大家！ 優(yōu)質(zhì)道德講堂教育實(shí)施方案（篇 1） 根據(jù)翁文明委〔 20__〕 3 號(hào)《關(guān)于印發(fā) 翁源縣 “ 道德講堂 ” 建設(shè)實(shí)施方案 的通知》和教育局《翁源縣學(xué)校 “ 道德講堂 ” 建設(shè)實(shí)施方案》精神，針對(duì)我校青少年成長狀況和實(shí)際需求，為深入推進(jìn)我校未成年人思想道德教育，特制定本實(shí)施方案。 一、工作目標(biāo) 培育道德之人。 整合與互補(bǔ)原則。以 “ 我聽、我看、我講、我議、我選、我行 ” 為主要模式，設(shè)計(jì)多樣化宣講形式，使廣大學(xué)生易于參與，樂于參與。 （三）推廣深化階段（ 20__年至 20__年）。及時(shí)報(bào)送開展該項(xiàng)工作的好的做法、成效、經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)，要加大宣傳力度，通過校報(bào)、板報(bào)、櫥窗、廣播、校園網(wǎng)等載體，有效宣傳工作成效，不斷擴(kuò)大未成年人思想道德教育的宣傳力度和影響力。 個(gè)人品德建設(shè)主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強(qiáng)自立等，以 “ 友善 ” 為核心。 （ 4）講一個(gè)故事：講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德 與時(shí)代精神的典型事例。 優(yōu)質(zhì)道德講堂教育實(shí)施方案（篇 3） 為著力推進(jìn)公民道德建設(shè)，培育良好的道德風(fēng)尚，進(jìn)一步提升社區(qū)居民群眾道德素質(zhì)和城市文明程度，結(jié)合社區(qū)實(shí)際，經(jīng)研究決定以文明市民教育活動(dòng)為載體，設(shè)立道德講堂，深化道德宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)。以倡導(dǎo)遵紀(jì)守法、友善互助、關(guān)愛感恩等為主要內(nèi)容，發(fā)揮志愿者等社區(qū)活動(dòng)積極分子的作用，整合社區(qū)各類陣地，豐富思想道德建設(shè)內(nèi)容，開展居民喜聞樂見的活動(dòng)，使居民在主動(dòng)參與中受到教育、得到提高。按照有固定場所、有健全機(jī)構(gòu)、有經(jīng)常化活動(dòng)、有齊 全資料、有明顯成效的 “ 五個(gè)有 ” 標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)好食品企業(yè)道德講堂。 四、工作要求 1．加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。 7 月下旬，市局將對(duì)全市食品生產(chǎn)企業(yè)道德講堂建設(shè)的落實(shí)情況進(jìn)行督查。 “ 道德講堂 ” 以加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)等 “ 四德 ” 建設(shè)、傳承雷鋒和時(shí)代楷模精神為主要內(nèi)容，深入開展道德講堂建設(shè)。 (四 )個(gè)人品德建設(shè)。 “ 道德講堂 ” 主陣地設(shè)在 “ 中心 ” 二樓會(huì)議室。 優(yōu)質(zhì)道德講堂教育實(shí)施方案（篇 6） 為深入貫徹落實(shí) _的要求，培育知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的良好風(fēng)尚，用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn) “ 德行哈密 ” 建設(shè)，按照地區(qū)和地直機(jī)關(guān)文明委要求，結(jié)合本單位實(shí)際，就開展好 “ 道德講堂 ” ，制定實(shí)施方案如下： 一、工作目標(biāo) 著力加強(qiáng)地直文體廣新系統(tǒng)干部職工社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德等 “ 四德 ” 建設(shè)，促進(jìn)干部隊(duì)伍整體素質(zhì)明顯提高，打 造一支政治上高標(biāo)準(zhǔn)、思想上高境界、工作上高水平、廉政上高要求的干部隊(duì)伍。 (三 )工作作風(fēng)有新突破。工作人員關(guān)麗、張玲、阿達(dá)來提。 “ 講 ” — 邀請(qǐng)模范宣講。 “ 教 ” 開展反腐倡廉教育。 20__年 8 月，組織黨員干部深入對(duì)口幫扶點(diǎn)村開展 “ 走百戶、訪千人 ” 了解民生，體察民情、慰問弱勢群體、結(jié)對(duì)幫扶道德實(shí)踐活動(dòng)。 以師生親身實(shí)踐、參與活動(dòng)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)為主要方式，通過宣講活動(dòng)及開設(shè)活動(dòng)課、專題講座等多種渠道開展工作 。具體分工如下： “ 學(xué)校道德講堂 ” 組長：劉友聲 副組長：陳魯文 核心成員：陳琛 郭妍 程心天 徐希雨 李均萍 方婷 鄭崇華 楊穎 劉若嵐 朱亨麟 卓志鵬 陳世欽 組員：全體師生 (二 )設(shè)立固定 “ 道德講堂 ” 。按照 “ 自身素養(yǎng)強(qiáng)、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好 ” 的標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)一支 專兼職結(jié)合的 “ 師德講堂 ” 宣講隊(duì)伍，黨員干部要帶頭宣講，組織宣講人員講、師德典型講、身邊老師講，通過講他人、講自己、講身邊的師德故事，使人人都成為 “ 師德講堂 ” 的實(shí)踐主體。 注重考核評(píng)估。 我議 —— 聽完道德故事后，評(píng)議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。 二、組織機(jī)構(gòu) 成立由局黨組書記、局長謝建國同志為組長，黨組副書記、副局長袁康德同志為副組長，其它黨組成員為成員的 “ 道德講堂 ” 活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組， “ 道德講堂 ” 活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，袁康德同志兼任辦公室主任，劉志靜、劉小麗、劉潭金、雷裕經(jīng)、顏衛(wèi)、唐艷、周麗萍等同志為辦公室成員。借 “ 好作風(fēng) ” 年建設(shè)活動(dòng)契機(jī)，將進(jìn)一步轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)作為 “ 道德講堂 ” 的重要內(nèi)容，促使行政執(zhí)行力大提升，重點(diǎn)工作、難 點(diǎn)工作有新突破，機(jī)關(guān)評(píng)議滿意度有提高，道德講堂成果顯現(xiàn)，推動(dòng)全局各項(xiàng)工作上新臺(tái)階。通過 “ 機(jī)關(guān)道德講堂 ” 的引導(dǎo)，使遵守社會(huì)公德、踐行家庭美德、修養(yǎng)個(gè)人品德越來越成為全局干部職工的自覺行動(dòng)，使 “ 講道德、知榮辱、樹新風(fēng) ” 越來越成為干部職工的積極追求，引導(dǎo)干部職工在工作的八小時(shí)以內(nèi)爭做優(yōu)秀人民公仆，工作的八小時(shí)以外爭做優(yōu)秀家庭成員和社會(huì)成員，樹立糧食干部隊(duì)伍良好的社會(huì)形象。具體為 : (一 )黨性觀念有新增強(qiáng)。學(xué)習(xí)誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德 “ 三字經(jīng) “ 。定期擇優(yōu)表彰 “ 師德講堂 ” 建設(shè)先進(jìn)團(tuán)隊(duì)和 “ 優(yōu)秀師德講堂宣講員 ” 。充分利用學(xué)習(xí)日、中心組學(xué)習(xí)等載體，定期不定期的通過集中學(xué)習(xí)、專題宣講、觀看影片、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式，大力建設(shè) “ 師德講堂 ” ，每個(gè)單周三下午為集中宣講日，各階段輪流安排教師講自己或身邊的師德事例。場所正面制作專門背景、標(biāo)識(shí)，兩側(cè)利用文字、圖片等形式營造出濃厚的道德建設(shè)氛圍。 整合與互補(bǔ)原則。 20__年 10 月，結(jié)合國慶節(jié)，由辦公室開展以 “ 弘揚(yáng)，高舉愛國主義旗幟 ” 為主題的愛黨愛國教育