優(yōu)秀教師師德師風演講稿7篇(完整版)
【正文】 投 入到另一個嶄新的工作環(huán)境 —— __四中，四中是我夢想已久的學校，因為我喜歡挑戰(zhàn)，喜歡在新的領域充實自己。后來，當漸漸融入教師這個角色，才感到自己更需要的是一顆真心與摯愛。在孩子們熱切的目光中，我開始在各方面提高自身素質(zhì)，并且把陶行知先生的 “ 捧著一顆心來，不帶半根草去 ” 當作自己的座右銘。而四中正是我實踐夢想、挑戰(zhàn)自己的新天地。因此第一次上課前，我準備了一遍又一遍，直到把每一個細節(jié)都背下來。老師的關愛，在他們的心中播下了熱愛生命的種子；老師寬容在他們的心中播下了善待生活的種子；老師的才華在他們的心中，播下了渴求 知識的種子；老師的期待在他們的心中播下了希望的種子。 “ 師愛 ” 是 “ 師德 ” 的靈魂，是教師教育每位學生的感情基礎。 作為一名人民教師，我時刻銘記著：愛心，是教育成功與否的關鍵，是新時期師德師魂的一個重要標志。 是啊，大愛無聲鑄師魂。把嚴厲當負責，我不敢茍同；把工作當樂趣，我信心滿懷；把師愛當信念，我始終相信。 謝謝。那么，我們有什么理由不熱愛這太陽底下最光輝的事業(yè)，有什么理由不去愛我們 的學生呢？ 每一個清晨，我用燦爛的微笑迎接孩子們和家長的到來；每一個黃昏，我以愉悅的心情將孩子們的手交到家長的手里，親切地說一聲： 明天見 。從那一刻起，我真正領略到了法國著名作家雨果說的 “ 花的事 業(yè)是尊貴的，果的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的 事業(yè)是平凡而謙遜的。杜慧景老師的小孩很小 ,但她卻一心撲在工作 上 。孔子說： “ 其身正，不令而行 。學生不需要老師來反復念叨什么是正確的人生觀，價值觀，學生更愿意用自己的眼睛來讀出什么是真善美，什么是假丑惡。因為寬容是對學生的愛護、信任，它體現(xiàn)了關懷精神，同時也是人格 平等的具體表現(xiàn)。講臺是老 師的舞臺，學生希望聽每一節(jié)課都像觀看一次精彩的演出。充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們能各有收獲，取得好成績。 最后借用一句話與各位共勉： “ 教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在獻身 。探索并遵循教學規(guī)律，不斷更新教學內(nèi)容。嚴師固然令人尊敬，但如果沒有了寬容意識，師生之間難免會有一道難以跨越的溝壑。我們不能要求老師一味的奉獻，但是，當老師付出時，我們能更清醒的看到職業(yè)道德的閃光點以。 英語中的 “ 我 ” ，是以大寫的 “I” 來表示，只有努力讓自己在學生心目中站立成一個大寫的 “ 人 ” 的老師，才會對學生有著潛移默化的熏陶感染的教化作用。對我們青年教師而言，要想取得令人滿 意的教學效果，那是需要付出大量的時間和精力的，但正是因為有了指導老師的帶領和各位老師的示范才讓我很快地適應了新的環(huán) 境，更重要的是讓我接受了一次全新教育 ! 優(yōu)秀教師師德師風演講稿篇 7 未來世界 的競爭是教育的競爭、人才的競爭。我們高組里，每個 老師就像是奮力奔跑著的運動員，不到終點永不停歇。多少個春夏秋冬，無數(shù)個風風雨雨，我們用博愛，滋潤快樂，用智慧，開啟文明，用鼓勵，喚醒自信，用寬容，示范尊重，用無私，引導正義，用平凡，孕育偉大。后來，當漸漸融入教師這個角色，才感到自己更需要的是一顆真心與摯愛。不錯，在我的心靈里，我就喜歡教師。
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