高中班主任工作鑒定范文(完整版)
【正文】 常是科任教師及本人的辛勤努力下，各項工作順利開展，在學習、衛(wèi)生、紀律及 10 月份的各項工作中都取得了較突出的成績，為了將來能更好地工作，現(xiàn)將這 10 月份期間的如下： 古人云： “ 親其師，信其道 ” ，作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，身教重于言教，所以，我首先嚴格要求自已，提高自已的思想素質和業(yè)務素質。 這些高一學生剛入學時，很多生活行為和學習習慣很不規(guī)范，我就先耐心地教他們，如何做好值日工作，班級物品如何擺放等都是由我先做示范 。同時，我倡導愉悅學習，即有好的心態(tài)去應對學習及由此產(chǎn)生的種 .種壓力，讓他們正確看待自已所處的學習上的位置，堅持良好的心態(tài)，使他們開開心心的迎接每一天的學習生活。 針對這種情景，我在本學期采取了 “ 先撫后教 ” 的方式來對待這幾個不大愛學習的學生。 另外，學生處于青春的萌動期，我會適時的關注學生的感情動向，對于有異性傾向和悲觀情緒的學生都加以進取的引導，不打壓，不苛責，站在學生的角度看問題，轉變教師 “ 一刀切 ” 的看法，努力讓學生步入正確軌道。具體說來，應分為班長 (1 名總管 )，副班長 (2 名，分管衛(wèi)生和財務 )，團支書 (團委工作和考勤 )，學習委員 (作業(yè)記載 )，衛(wèi)生委員 (教室清潔區(qū)衛(wèi)生 )，風紀委員 (校服及頭發(fā) )，音樂委員，體育委員，各科科代表及組長。班主任的工作就在于，力爭和科任達成一致，對于科任教師在處理學生中碰到的問題，應進取配合 。選取一批成績相對好一點、學習認真、勤奮的學生作為領頭羊，以此帶動整個班級的學習風氣。 加強學生環(huán)保意識的教育，讓學生能夠講究個人衛(wèi)生，注意公共場合的衛(wèi)生，多幫家長做力所能及的家務，在勞動中感受清潔工的不易，能夠懂得勞動者的不易，能夠尊重別人的勞動成果。不足之處是沒有經(jīng)常和科任教師聯(lián)系。班級管理大方向沒問題，但細節(jié)之處還得加強，比如衛(wèi)生問題等等。 最終，一如既往的抓好學生的紀律、班級衛(wèi)生、儀容儀表，加強管理力度，力爭每一個學生不掉隊，不分心，成為一名合格的準高三學生。這幾個學生經(jīng)常聚在一齊，做一些不貼合高中生身份的事情，喝 酒、抽煙時有發(fā)生，還常常有事沒事的曠課遲到，已經(jīng)到達了很囂張的程度。在校秋季大會上取得了 “ 精神禮貌班級 ” 的稱號，經(jīng)過這些活動，不僅僅展示 了一年四班學生的風采，也增強了班團體的凝聚力，同時也促進了他們的學習，所以，在高一實驗班的第一次月考中，四班在三個 B 班中取得了總平均分第一的好成績，班級全體同學的成績都有了很大的提高。同時向他們傳達了我校的有關，約束了學
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