讀論語師德師風學習心得3篇(完整版)
【正文】 : 先有白色底子，然后畫花。就是說，學生心理的差異性，決定了因材施教的必然性。他雖然生活貧苦，但好學上進善于取法他人，曾說過： “ 三人行，必有我?guī)熝?。四百九十二章。而是?yīng)以積極地心態(tài)去思考，總結(jié)經(jīng)驗與不足，知道我還能做些什么，同時更應(yīng)看到，班級有很多學生在我們的幫助下取得了很大的進步，說明我們的教學并非完全失敗。但我告訴自己：備課既是為了教好學生，又是為了讓自己不斷進步 。正如于丹教授所說 “ 如果能用內(nèi)心的富足與飽滿，能用一種內(nèi)心鮮活的力量去彌補這些遺憾，那你就會成為一個坦蕩磊落而勇 敢的人。《論語》真正的道理就是告訴我們大家怎樣才能過上我們心靈所需要的快樂生活。學會了寬恕，我們才能讓自己走進學生的內(nèi)心，了解他們的真正需求?！?恕，就是寬容的力量 ” 。讀論語師德師風學習是是教師的讀書感悟 ,每個人都會在讀論語之后有所感悟與反省 ,下面是帶來的讀論語師德師風學習心得，歡迎查看。 “ 己所不欲，勿施于人。同時，寬恕別人才能讓我們享受心靈的安寧。于丹教授認為，幸?？鞓分皇且环N感覺，與貧富無關(guān)，于內(nèi)心相連，對此我深有同感。 ” 孔子倡導的 “ 仁者不憂，智者不惑，勇者不懼 ” ，說的就是這樣的境界。批作業(yè)工作量雖然大，但能保證課堂上的高效率。只要我們認真反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓，努力找尋更好的適合學生的教學方法，相信曙光就在前面。首創(chuàng)語錄之體，其書比較忠實地記述了孔子及其弟子的言行，也比較集中地反映了孔子的思想。擇其善者而從之，其不善者而改之。 在教學上，孔子還提倡師生之間相互切磋，共同討論，互相啟發(fā)，以收到教學相長的良好效果。子夏接著進一步闡明說 :那么，是不是禮樂的產(chǎn)生在仁義之后呢 ?孔子高興地說 :卜商呀，你真是能啟發(fā) 我的人。學而時習之，不亦樂乎，這是一種樂觀。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，每天都要接觸的人甚多，而每個人都有一定的優(yōu)點，值得我們?nèi)W習，亦可成為我們良師益友。若想具有高山的情懷和大海的淵博，就必須善于從平凡的人身上汲取他們點滴之長 —— “ 三人行必有我?guī)熝?” 。在工作和學習中，在不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和職業(yè)道德水平中，一種涵養(yǎng)一種自信讓我感受到無比的充實和快樂?？鬃?“ 學富五車 ” ，卻一生 “ 敏而好學，不恥下問 ” ，用行動踐行著 “ 學而不思則罔，思而不學則殆 ” ， “ 知之為知之，不知為不知 ” ， “ 三人行必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改?” 。他的 “ 有教無類 ” 令人感動，也讓人倍感溫暖。 ” 孔子和學生的關(guān)系也是歷代師生關(guān)系的典范，他們既像父子，亦像兄弟，更多的則是像朋友。仁者愛人，愛眾親仁，應(yīng)成為我們的立身之本 。退而省其私，亦足以發(fā)，回也不愚?？鬃拥木傺哉?，不正是一種謙虛、嚴謹、勤奮、自勵的治學態(tài)度嗎 ?再想想自己，雖然也很敬業(yè)，無日不在思索如何使學生的學業(yè)更加進步，但是卻很少從 “ 學 ” 上下功夫，以至事倍功半，職業(yè)倦怠感日增。于是不止一遍地讀她，品她，悟她，盡管只是片言只語，但字字珠璣，如行云流水，簡約精煉：或睿智從容，
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